第1章 科学入门 难点解析（课件 16张ppt）

(共16张PPT)
第一单元难点辨析
实验室警告标志
有腐蚀性
目录
CONTENTS
实验室加热操作
实验室取用药品
实验室安全
事故处理
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1
2
3
4
在一个标准大气压下，将自制温度计的液泡放入冰水混合物中，待示数稳定在液面处作一记号，再将自制温度计的液泡放入沸水中，待示数稳定后在液面处再作一记号，将两记号间长度平均分成一百等份，每一等份为1摄氏度。自制温度计的测温原理仍然是液体的热涨冷缩。
自治温度计
5、小柯同学自制了一支温度计，在0℃时水银柱长10厘米，在100℃时水银柱长60厘米，他用该温度计测量一杯水的温度，此时水银柱长25厘米，则这杯水的温度为( )
A. 70℃ B. 30℃
C. 12.5℃ D. 50℃
√
真温度 显示温度
100℃ —— 60cm
0℃ —— 10cm
100℃ —— 相距50cm
2℃ —— 每1cm
？℃ —— 25cm
3、小丽想测量一杯水的温度，她得到的是一支没有刻度的温度计，于是她想了一个办法：先把温度计的玻璃泡浸在冰水混合物中一段时间后，在对应的液柱上端处做了一个记号A，然后在1标准大气压下，把温度计的玻璃泡浸在沸水中一段时间后，也在对应的液柱上端做好记号B，用刻度尺测得两标记间的距离是40cm。然后她用此温度计来测量一杯水的温度，发现液柱所处的位置距离A点24cm，则这杯水的温度是（ ）
A. 20℃ B. 30℃ C. 40℃ D. 60℃
√
真温度 显示温度
100℃ —— 相距40cm
2.5 ℃ —— 每1cm
？℃ —— 24cm
4、（2019七上·绍兴期末）有一支温度计，表面刻有150格均匀的刻度。将该温度计的玻璃泡放在冰水混合物中，温度计内液面上升到第30格处；将它放到1标准大气压下的沸水中，液面上升到第80格处。则：
（1）该温度计的分度值是多少？
（2）第100格处表示的温度是多少？
（3）该温度计的刻度范围是多少？
真温度 显示温度
100℃ —— 第80格
0℃ —— 第30格
100℃ —— 相距50格
2℃ —— 每1格
2℃ 140℃ -60℃ ~ 240℃
6、有一支温度计刻度数据不准确，将温度计放在冰水混合物中时，读数为2℃，放在标准大气压下的沸水中时，读数为102℃，现测得气温为20℃，那么室内实际的气温是（ ）
A. 18℃ B. 20℃
C. 22℃ D. 24℃
√
真温度 显示温度
100℃ —— 102℃
0℃ —— 2℃
100℃ —— 100℃
1℃ —— 每1℃
？℃ —— 20℃
7、某同学出于好奇，将示数为 37℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，已知水银的的凝固点是-39 摄氏度，测得的结果( )
A. 体温计的示数降到 35℃
B. 体温计的示数仍为 37℃
C. 体温计的示数降到 0℃以下，无法读数
D. 温度太低，超出测量范围，体温计损坏
√
1、 一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃。放在冰水混合物中，示数为5℃，现把该温度计挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实际温度为( )
A. 27℃ B. 30℃
C. 32℃ D. 36℃
√
真温度 显示温度
100℃ —— 95℃
0℃ —— 5℃
100℃ —— 90格
1.11℃ —— 每1格
？℃ —— 32格
2、有一支刻度不正确(但刻度线均匀)的温度计甲，把它与一支标准的温度计乙(最小刻度为0.1℃)对比后发现，当乙的示数为30℃时，甲的示数为零下15℃；当乙的示数为90℃时，甲的示数为75℃。是否存在一个温度，甲与乙的示数正好相同，这个温度是( )
A. 存在，60℃ B. 存在，100℃
C. 存在，120℃ D. 不存在
√
乙温度 甲温度
30℃ —— -15℃
90℃ —— 75℃
60℃ —— 相距90℃
1℃ —— 0.67℃
1.77厘米
读数练习（毫米刻度尺）:
5.80cm
9.30cm
6.00cm
9.54cm
视线与刻度尺垂直
量筒、温度计读数
俯视
平视
仰视
（√）
（读数偏小）
（读数偏大）
量筒：视线与凹液面最低处相平
温度计：视线与液面上表面相平
量筒：平视凹液面最低处
温度计：平视液面上表面
千米 米 分米 厘米 毫米 微米 纳米
1000 10 10 10 1000 1000
1000 10 10 10 1000 1000
÷
÷
÷
÷
÷
÷
长度单位换算
自制温度计
在一个标准大气压下，将自制温度计的液泡放入冰水混合物中，待示数稳定在液面处作一记号，再将自制温度计的液泡放入沸水中，待示数稳定后在液面处再作一记号，将两记号间长度平均分成一百等份，每一等份为1摄氏度。自制温度计的测温原理仍然是液体的热涨冷缩。
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