6《夜间飞行的秘密》课件(共31张PPT)

(共31张PPT)
夜间飞行的秘密
四年级上
学习目标
1、把握文章主要内容，给课文分段，归纳段落大意。
2、弄清科学家是怎样揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密的。
3、理解飞机夜里安全飞行和蝙蝠飞行的联系，激发学生爱科学、学科学的兴趣。
雷达
蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢？
蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 蚊子
避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开
推进 障碍物 荧光屏 横七竖八
比 一 比
词语
清朗：凉爽晴朗。
启示：启发提示，使人有所领悟。
敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。
横七竖八: 形容纵横杂乱。本课指科学家在做
实验的房子里拉的绳子很多。
探路：事先探查道路情况。
研究：探求事物的真相，性质，规律等。
组词
蚊子 蚊虫
造句
蚊子可以传播疾病。
笔顺
蚊
wén
我会写
①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。
找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释？
“科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”
应选①
反复：
仔细读课文，练习给课文分段，
概括段落大意。
第一段：（1-2）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。
第二段：（3-7）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
第三段：（8）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。
本文主要讲科学家经过_________，揭开了_________ ____的奥秘，并从中受到启发，给飞机装上了__ __，保证飞机能在夜间___ ______。
反复试验
蝙蝠能在夜间飞行
雷达
安全飞行
整体感知
1、用自己喜欢的方式读第1自然段。思考：这一自然段主要讲了什么？
这一自然段描述一架飞机在夜航。
2、阅读第2自然段，说说。
“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕
捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，
从来没见过它跟什么东西相撞，即
使一根极细的电线，它也能灵巧地
避开。难道它的眼睛特别敏锐，能
在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
极细
灵巧
第一次实验！
把蝙蝠眼睛蒙上。
铃铛一个也没响!!!
试验条件
试 验 情 况 第 二 次 试 验 蒙住蝙蝠的 __________ 结果
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
耳朵
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
第二次试验
第三次试验
目的 方法 结果 结论
蝙蝠夜行探路是否靠嘴 把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与嘴有关。
科学家三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
一句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，　
　　　它是用嘴和耳朵探路的。
二句：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，
　　　它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
比较句子：
为什么课文没有具体写后两次实验？
科学家又做了两次试验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
　　丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。
讨论交流
我的启示
科学家经过无数次的试验，终于知晓了蝙蝠夜行的秘密，你从中受到了什么启发？
科学家又是如何根据蝙蝠探路的原理发明了雷 达的？
雷达的天线就是蝙蝠的（ ）
雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（ ）
雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）
我会填：
嘴
超声波
耳朵
飞机的夜间飞行和蝙蝠有什么关系呢？
( ) ( )。
雷达的 ( ) 相当于蝙蝠的 ( )。
( ) ( )。
天线
嘴
无线电波
超声波
荧光屏
耳朵
用“因为……所以……”说说蝙蝠和雷达之间的科学联系。
问题④
主旨概括
本文通过写科学家模仿蝙蝠探路的方法发明雷达的故事。
教育我们要注意事物与人类之间的关系，树立从小学科学、爱科学的意识。
随堂练习
用句子中的加点词语造句。
即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
· ·
·
即使我们在学习上取得了优异的成绩，也不能骄傲自满。
造句练习
根据“反复”、“证明”的意思，结合生活实际造两个句子。
例：
反复——经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。
证明——看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。
*我国最早的仿生师——鲁班。锯的发明是鲁班从带齿的叶片得到的启发。
*科学家受到长颈鹿的启示，发明了一种仿照长颈鹿皮肤的飞行服——“抗荷服”。
*科学家从鳄鱼的流泪中得到启示，研制出 “仿生海水淡化器”，从根本上解决了海水淡化的难题。
*科学家从啄木鸟身上得到启示，设计了一种新型安全帽。
补充资料：
⑴向父母介绍蝙蝠和雷达之间有什么联系。
⑵完成练笔《蝙蝠的自述》，采用第一人称手法，
　以我是蝙蝠的口气介绍自己夜里飞行的秘密。
⑶从网络和书籍中搜集整理仿生学知识，做一份
仿生学知识小报！
自选作业：
名句积累。
关于科学的名言
科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。
——（英）达尔文
科学永远对抗着迷信以及一切蒙昧无知的思想。
——竺可桢
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推荐课外书籍：《奇妙的仿生学》 《动物和植物的秘密》