人教版PEP小学英语六年级上册Unit 4 I have a pen pal Part C 教案
文档属性
| 名称 | 人教版PEP小学英语六年级上册Unit 4 I have a pen pal Part C 教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2015-01-22 17:16:15 | ||
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21世纪教育网
课题 Unit 4 I have a pen pal. 课型 综合技能活动课 课时 第1课时
教学目标 知识与技能目标： 1. 能够从图片信息中推测考察点，做到有目的地听录音，并完成选图任务。2. 能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生的语言输入。3. 能够理解故事内容，朗读、表演故事，能恰当运用故事中的语言。（依学生情况而制定不同层次的目标）过程与方法目标：学生通过听、读等综合技能活动，在合作学习中巩固新知，增加语言输入。情感、态度和价值观目标：积极运用所学语言进行表达与交流，加强合作，激发学习兴趣。
重点难点 重点：听录音，完成相应的练习。难点：理解故事内容，朗读和表演故事。
学法指导 情景练习法、小组合作学习 教具学具 道具、课件
通案 个案
Step 1. Warm-up1.播放歌曲My new Pen Pal，学生跟唱。2.Free talk：What’s y ( http: / / www.21cnjy.com )our hobby Do you have a pen pal What are his/her hobbies Step 2. PresentationLet’s check1.教师把Let’s listen的教学挂 ( http: / / www.21cnjy.com )图呈现给学生，师生一起讨论图意。What can you see in the picture 引导学生描述图片上的内容，Which is right, play football or play the piano, bus or bike… 让学生预测听的内容。2.教师播放录音，让学生根据对话内容选出正确的答案。3.核对答案，引导学生快速阅读下一个听力补全材料，找出关键信息，做到有目的地听录音。4.播放录音二遍，学生提取关键信息，完成填空；校正答案，提示：动词的第三人称单数形式的用法。C Story Time1.谈论自己喜爱的动物，Do you li ( http: / / www.21cnjy.com )ke animals What’s your favourite animal 引入关于松鼠的趣味小故事，提出问题Why is squirrel’s tail bushy 领读bushy，让学生看图来猜词义或查词典。2.学生小组内阅读故事，借助图片，初步感知故事内容，可画出不懂的地方，教师巡回指导。
3.请看得懂的学生讲讲故事 ( http: / / www.21cnjy.com )的梗概，问：Who is Zac？What’s his hobby What happened to Zac Is he happy at last Why is squirrel’s tail bushy 教师逐图讲述故事，引导学生观察图片，帮助学生理解故事内容。4.学完故事，解决问题：Why is squirrel’s tail bushy 学生选择答案。A. The squirrel falls off the tree, and the tail becomes bushy.B. Tail can do many ( http: / / www.21cnjy.com ) things. It can keep warm, keep balance and talk with others.根据选择结果回应故事的结局，Is it true No, it isn’t. But it’s interesting.5.播放故事录音，学生跟读模仿。6.学生小组内表演故事。 Step 3. Practice1.阅读主情景图，感知会话内容，了解英式茶与中国器皿及饮茶习惯的不同。2.小记者采访：教师准备一些卡片， ( http: / / www.21cnjy.com )写上某些人物的地址，职业，生活习惯。事先发给同学，让小组内的同学运用所学的句型合作完成采访任务，培养学生语言运用的实际能力。Step 4. Summary and.Homework 熟练朗读故事，试着表演故事。
课堂检测 一、阅读短文，回答问题。 ( http: / / www.21cnjy.com )Daisy is my best ( http: / / www.21cnjy.com )friend. She lives on a small farm. She is only seven years old, but she is tall. She has two big eyes and a small nose. We are in the same class. I like to fly kites, but she doesn’t. She likes to play with her little pets. 1.Who is my friend _____________ 2. What’s her name _______________3.Where does she live ____________ 4. What does she like ______________
教学反思
课题 Unit 4 I have a pen pal. 课型 综合技能活动课 课时 第1课时
教学目标 知识与技能目标： 1. 能够从图片信息中推测考察点，做到有目的地听录音，并完成选图任务。2. 能够通过阅读趣味故事，复习巩固本单元所学语言，增加学生的语言输入。3. 能够理解故事内容，朗读、表演故事，能恰当运用故事中的语言。（依学生情况而制定不同层次的目标）过程与方法目标：学生通过听、读等综合技能活动，在合作学习中巩固新知，增加语言输入。情感、态度和价值观目标：积极运用所学语言进行表达与交流，加强合作，激发学习兴趣。
重点难点 重点：听录音，完成相应的练习。难点：理解故事内容，朗读和表演故事。
学法指导 情景练习法、小组合作学习 教具学具 道具、课件
通案 个案
Step 1. Warm-up1.播放歌曲My new Pen Pal，学生跟唱。2.Free talk：What’s y ( http: / / www.21cnjy.com )our hobby Do you have a pen pal What are his/her hobbies Step 2. PresentationLet’s check1.教师把Let’s listen的教学挂 ( http: / / www.21cnjy.com )图呈现给学生，师生一起讨论图意。What can you see in the picture 引导学生描述图片上的内容，Which is right, play football or play the piano, bus or bike… 让学生预测听的内容。2.教师播放录音，让学生根据对话内容选出正确的答案。3.核对答案，引导学生快速阅读下一个听力补全材料，找出关键信息，做到有目的地听录音。4.播放录音二遍，学生提取关键信息，完成填空；校正答案，提示：动词的第三人称单数形式的用法。C Story Time1.谈论自己喜爱的动物，Do you li ( http: / / www.21cnjy.com )ke animals What’s your favourite animal 引入关于松鼠的趣味小故事，提出问题Why is squirrel’s tail bushy 领读bushy，让学生看图来猜词义或查词典。2.学生小组内阅读故事，借助图片，初步感知故事内容，可画出不懂的地方，教师巡回指导。
3.请看得懂的学生讲讲故事 ( http: / / www.21cnjy.com )的梗概，问：Who is Zac？What’s his hobby What happened to Zac Is he happy at last Why is squirrel’s tail bushy 教师逐图讲述故事，引导学生观察图片，帮助学生理解故事内容。4.学完故事，解决问题：Why is squirrel’s tail bushy 学生选择答案。A. The squirrel falls off the tree, and the tail becomes bushy.B. Tail can do many ( http: / / www.21cnjy.com ) things. It can keep warm, keep balance and talk with others.根据选择结果回应故事的结局，Is it true No, it isn’t. But it’s interesting.5.播放故事录音，学生跟读模仿。6.学生小组内表演故事。 Step 3. Practice1.阅读主情景图，感知会话内容，了解英式茶与中国器皿及饮茶习惯的不同。2.小记者采访：教师准备一些卡片， ( http: / / www.21cnjy.com )写上某些人物的地址，职业，生活习惯。事先发给同学，让小组内的同学运用所学的句型合作完成采访任务，培养学生语言运用的实际能力。Step 4. Summary and.Homework 熟练朗读故事，试着表演故事。
课堂检测 一、阅读短文，回答问题。 ( http: / / www.21cnjy.com )Daisy is my best ( http: / / www.21cnjy.com )friend. She lives on a small farm. She is only seven years old, but she is tall. She has two big eyes and a small nose. We are in the same class. I like to fly kites, but she doesn’t. She likes to play with her little pets. 1.Who is my friend _____________ 2. What’s her name _______________3.Where does she live ____________ 4. What does she like ______________
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