10《爬山虎的脚》 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
《爬山虎的家》
四年级语文上册
爬山虎，亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。爬山虎附山石、墙壁等向上生长，如爬山之虎，因而得名。常攀缘在墙壁或岩石上，原产中国、日本。适应性强，在中国栽培很广。爬山虎常作为垂直绿化材料，用以攀附墙面、园林山石或枯树干等，尤其适合高大建筑物墙面的绿化。它的叶子到秋天变为橙黄或砖红色，非常美观。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
嫩红 舒服 均匀 重叠
空隙 叶柄 触角 弯曲 痕迹
瞧不起 枯萎 嫩茎
jūn
bǐng
wěi
qū
nèn
dié
xì
qiáo
hén
jīnɡ
我会读
均 柄 蜗 曲 萎 虎
jūn
bǐnɡ
wō
qū
wěi
hǔ
我会写
操 占 嫩 顺 叠 隙 茎
cāo
zhàn
nèn
shùn
dié
xì
jīnɡ
　　第一笔在竖中线上，第二笔短横像老虎炯炯有神的眼睛，这一横下面的横钩就像老虎尖尖的牙齿，“七”和“几”要写得扁一些。
　　左短右长。左半部分第一笔横折弯钩要写得窄一些，右半部分的第一笔是竖，“日”字要写得扁一些。在上下两个“小”字之间，那条缝隙里，只有日光能透过来。
“嫩”三部分都要窄长，束字中间是一扁口、不要写成下框、末笔捺变为一点。
“叠” 上窄下宽，中间是冖、横要长、上边没点，且字稍扁、里边是两横。
学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。
充分体现了爬山虎长得多而茂盛。
嫩红
嫩绿
爬山虎的叶子在生长中有什么变化？
你觉得爬山虎的叶子美在什么地方？
一阵风拂过，一墙的叶子漾起波纹，好看得很。
爬山虎的叶子美是一种什么的美？
一种动态美。
同学们说一说哪句写出了叶子的静态美？
“那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，不留一点儿空隙。”
那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
从作者对叶子的这一段描写中，你能看出什么？感受到什么？
作者的描写非常准确、细致，表达很生动。
　　爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
位置
茎上　
长叶柄的地方　
反面
样子
枝状　
细丝　
像蜗牛的触角
——脚　
数量
六七根
颜色
嫩红
为什么觉得这样的叶子给人以美的享受？
绿得新鲜，铺得均匀，排列整齐不重叠。
同学们 默读文中第3~5自然段，思考：爬山虎的脚有什么独到之处？
爬山虎脚的样子：茎上长叶柄的地方、反面伸出、六七根细丝、像蜗牛的触角、嫩红。
同学们读课文说一说爬山虎是怎样往上爬的？
爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
本文通过介绍爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、脚的形状和特点以及它是如何一脚一脚往上爬的。表达了作者对爬山虎的喜爱之情，同时也让我们产生了探究的愿望，激起了我们留心观察周围事物的强烈兴趣。
课文主旨
一、给下列几个字组词。
隙（ ） 嫩（ ） 舒（ ） 茎（ ）
占（ ） 瞧（ ） 柄（ ） 叠（ ）
空隙
占有
嫩绿
瞧见
舒展
叶柄
茎叶
重叠
随堂练
二、说出下列句子运用的修辞方法。
1. 每根细丝像蜗牛的触角。（ ）
我会仿写：__________________________________
2.微风中柳树正在向人们展示那美丽的腰肢。（ ）
我会仿写：__________________________________
比喻句
拟人句
弯弯的月亮像小船。
鸟儿们在欢快地歌唱。
谢谢！再见！