第3课《我爱这土地》课件（共27张PPT）

(共27张PPT)
古今中外表达爱国主义感情的诗文名句有很多，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥），“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”（陆游），“国家兴亡，匹夫有责”（顾炎武）。
这些不朽的诗篇，都是在民族危亡的关键时刻，爱国志士发自内心的呼喊。今天，我们来学习同一题材的现代诗歌名篇《我爱这土地》。
我
爱
这
土
地
--艾青
学习目标
1.通过朗读来感受诗歌蕴含的深沉而真挚的爱国主义情感。
2.把握诗歌的意象，体会其象征意义，感受诗歌的意境。
3.品味凝练形象的诗歌语言。
艾青
（1910～1996）
艾青，原名蒋海澄，浙江人。现代著名诗人。他早期诗作多诅咒黑暗，调子沉重忧郁；抗战时期的作品多为觉醒民族而歌唱，格调高昂。代表作有《大堰河——我的保姆》《黎明的通知》《我爱这土地》等。在中国新诗发展史上，艾青是一位产生过重大影响的诗人，在世界也享有声誉。
作者简介
《我爱这土地》写于抗日战争开始后的1938年，当时日本侵略军连续攻占了华北、华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。中国人民奋 起抵抗，进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，满怀对祖国的挚爱和对侵略者的仇恨，写下了这首慷慨激昂的诗。
这首诗无固定的节律，不押韵。它主要由句中停顿和句末停顿构成一定的节拍。
写作背景
课文赏析
　假如/我是一只鸟
我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱
这被暴风雨/所打击着的/土地
这永远汹涌着/我们的悲愤的/河流
这无止息地/吹刮着的/激怒的/风
和那来自林间的/无比温柔的/黎明
然后/我死了
连羽毛/也腐烂在土地里面
为什么/我的眼里/常含泪水
因为/我对这土地/爱得深沉
着重体会 “内在节奏”
我爱这土地
艾青
初读诗歌 整体感知
诗人对“土地”有一种怎样的感情？
凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。
理清思路：
第一节：用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达诗人对处于苦难中的祖国的热爱和依恋之情。
第二节：运用设问，直抒胸臆 ，表明作者真挚、炽热的爱国之心，是全诗的点睛之笔。
深入探究
1.本诗中的“鸟”是一个怎样的形象？
2.诗中的“鸟”“土地”“河流”“风”“黎明”象征什么？
3.诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？
4.诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？
5.如何理解“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”？
6.《我爱这土地》的第二节与第一节有着怎样的联系
7.“用嘶哑的喉咙歌唱”一句，“嘶哑”表达了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？
1、本诗中的“鸟”是一个怎样的形象？
这只“鸟”是一个饱受磨难，为了追求”最高的自由——个人与国家的双重自由，而抛弃眼前的“自由”，拼尽全力用整个生命歌唱的形象。诗人通过这一形象，寄予了愿为祖国献出一切的赤子之心。
2、这里的“鸟”“土地”“河流”“风”“黎明”分别象征了什么呢？
通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。
鸟——象征诗人自己。
土地——象征繁衍生长了中华民族的祖国大地。
暴风雨打击着的土地——隐喻了祖国大地遭受的苦难。
悲愤的河流——中国人民不屈不挠的反抗精神。
激怒的风——人民心中对日本侵略者暴行的愤怒。
温柔的黎明——对光明的向往和希冀，也可以看作充满生机与希望的解放区的象征。
所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，用来寄托主观情思的客观物象，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。简单地说就是借物抒情。
意象
暴风雨打击的土地
汹涌着悲愤的河流
无止息的激怒的风
来自林间的温柔黎明
生死眷恋土地的鸟
诗人对祖国的挚爱深情
遭受侵略蹂躏的祖国
悲愤和激怒的人民
对光明的向往和希冀
诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤以及对光明的向往和希冀。
3.诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
4.诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？
5、如何理解“然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面”？
这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的形象。它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗尽后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为一体，实际上寄寓了诗人愿为祖国献出一切的决心。
6、《我爱这土地》的第二节与第一节有着怎样的联系
第一节是对“爱土地(祖国)”主题的抒情性的铺陈描述，第二节短小精悍的两行则是对主题的高度凝练的概括。
7、“用嘶哑的喉咙歌唱”一句，“嘶哑”表达了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？
“嘶哑”表达了歌唱不已，真情无限的情怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌唱。如果用“嘹亮”，虽添了亮色，但少了艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。因此，用“嘶哑”比用“嘹亮”好。
课堂小结
本诗用了哪些表现手法？
象征，排比
意象写实和象征手法交织
我爱这土地
意象
象征
河流、风
黎明
诗人自己
祖国大地
抗争精神
曙光
诗人以鸟的形象自喻，用饱含激情的诗句歌唱祖国，歌唱神圣的民族解放战争。这种鸟儿对土地的痴情，表达出诗人愿为祖国奉献一切的赤子衷情。
鸟
土地
知识拓展
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 ——范仲淹
一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。 ——于谦
位卑未敢忘忧国。 ——陆游
捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植
死去原知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ——陆游
古诗词名句
咏雪诗句集锦
——王安石《梅花》
遥知不是雪，为有暗香来。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
——柳宗元《江雪》
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
——李白《行路难》
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
——杜甫《绝句》
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
——岑参《白雪歌送武判官归京》