七年级语文下册30《狼》课件

课件35张PPT。　狼蒲松龄狼 蒲松龄字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称“聊斋先生”清代文学家。《聊斋志异》是他一生舌耕笔耘的成果。他自幼聪慧好学，１９岁应童子试，以县、府、道三考皆第一而闻名籍里，但后来却屡应省试不第，直至７１岁时才成为贡生。为生活所迫，他当幕僚、做塾师，笔耕不辍，几近４０年终于写就了《聊斋志异》这部志怪小说。聊斋：书房名书斋：聊斋聊斋外景聊斋外景异：奇异的故事
志:记述写鬼写妖高人一等, 刺贪刺虐入骨三分 。

---郭沫若漫话聊斋谜底：蒲松龄《聊斋志异》考考你 zhuì jiǒng shàn bì chí mèi1、你能正确的读出下列字吗！dān dān 　 míng 　suì 　　 xiá　 kāo眈眈相向 　目似瞑 　隧入 狼亦黠矣　尻缀行 屠大窘 苫蔽成丘 弛担持刀 寐走近狼作者简介文言知识归纳课文探究　　创新思维作业疏通文意遇 狼 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。惧 狼 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止 / 而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并 驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向御　狼杀 狼（一） 少时，一狼径去，其一 / 犬坐 / 于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。杀狼（二）方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入 / 以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠 / 自后 / 断其股，亦毙之。乃悟 / 前狼假寐，盖以诱敌。请结合图片思考：课文开篇向我们交代了几 大要素？分别是什么？请用原文语句回答。要素:　时间、地点、人物、起因
时间：晚
地点：途中
人物：一屠，二狼
起因：一屠晚归，两狼缀行遇狼狼：缀行——　　狡屠：投骨——　 惧避狼狼：并驱如故——贪屠：窘，恐倚薪，
弛担持刀——智杀狼前狼：犬坐于前
后狼：径去，洞
其中 黠屠：暴起，刀劈——勇敢1 屠夫急中生智想出了一个什么办法?投以骨2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？3“并驱如故”可看出狼的什么特点?贪婪狡猾1 请指出描写屠夫心理的句子 屠大窘,恐前后受其敌2、 他采取了怎样的行动？奔倚其下,弛担持刀3、狼的表现呢?眈眈相向阅读课文第三段，思考以下问题
1 两狼的计谋：
2 前狼假寐的姿势：
3 前狼假寐的神态：
4 前狼假寐的目的：
5 后狼径去的目的：
一狼径去，一狼假寐犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后表现了狼的什么特点?阴险狡诈,愚蠢阅读课文第四段，思考以下问题请结合图片4说出屠夫杀前狼的经过，
从中可以看出屠夫的什么特点？ 1、屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之2、勇敢且果断请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？1、屠自后断其股,亦毙之2、勇敢机智细心 这句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示？ 合作探究一、 狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳。（提示：可从狼和屠户两个方面思考）1、狼再狡猾，终将被勇敢机智的人战胜。2、讽喻像狼一样的人，不管怎样狡诈，终要失败。3、对狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协、让步，必须敢于斗争，善于斗争，才能取得胜利。1、止有剩骨
一狼得骨止“止”通“只”2、缀行甚远连接、紧跟3、一狼仍从
择其善者而从之停止跟从学习疏通重点词语4、恐前后受其敌5、顾野有麦场攻击回头看，看见6、弛担持刀放下7、一狼径去8、屠自后断其股9、狼亦黠矣径直大腿狡猾1、并驱如故像原来一样一起追赶2、其一犬坐于前其中一只狼像狗一样蹲坐
在前面3、目似瞑，意暇甚眼睛好像闭起来，神情
悠闲得很疏通句子4、一狼洞其中一只狼在它（柴堆）
中间打洞5、禽兽之变诈几何哉禽兽的欺骗手段能
有多少啊文言知识归纳（1）通假字
止有剩骨
止 止增笑耳
止露尻尾
古今词义差别
去 一狼径去
止通 只 ：仅仅，只古：离开
今：到……去文言知识归纳2 词类活用
1.狼不敢前
2.一狼洞其中
3.意将隧入以攻其后也
4.其一犬坐于前
5.禽兽之变诈几何哉
6.止增笑耳 上前打洞钻洞像狗似的欺骗的手段笑料文言知识归纳3 (一词多义)
①恐前后受其敌
②场主积薪其中
其 ③屠乃奔倚其下
④一狼洞其中
⑤意将隧入以攻其后也
⑥屠自后断其骨 指狼 指麦场 指积薪 指积薪 指屠户 指狼文言知识归纳4(一词多义) 以 ①以刀劈狼首
②意将隧入以攻其后也
意 ①意将隧入以攻其后也
②意暇甚
敌 ①恐前后受其敌
②盖以诱敌 用 来 表目的 想 打算 神情 攻击 对方文言知识归纳5(一词多义) ①复投之
②又数刀毙之
之 ③而两狼之并驱如故
④久之,目似瞑
⑤禽兽之变诈几何哉 代狼主谓之间代狼助词,不译的查阅相关资料，请以“狼也有优点”为话题，写一篇富有新意的短文，题目自拟，６００字左右。狼做为地球上的一个生灵，它具有很多值得人类学习可贵的品质，请同学们辨证、全面地看待狼！推荐阅读《狼图腾》下课！