2.5毫升与升的认识(3) （教学课件）四年级数学上册 沪教版(共19张PPT)

(共19张PPT)
2.5 毫升与升的认识(3)
小学数学·四年级（上）·HJ
通过具体的操作活动，认识毫升和升，初步建立毫升与升的量感。
知道毫升与升之间的进率，会进行简单的换算。
学习目标
建立毫升与升的量感。
进行毫升与升之间的单位换算。
重点难点
上节课我们学习了哪些知识？
1L=1000mL
L
mL
mL
mL
L
L
A
B
A D
63000
5
180
70
9000
20000
7000mL
＞
2L
＜
101L
=
1000mL
＞
33L
＞
8000mL
＞
6L
13
5000mL
4000
56L
13
80000mL
8000
8000mL
80000
49L
798
1升=1000毫升
1000+450=1450(毫升)
1000－450=550(毫升)
答：他们三个人一共喝了1450毫升橙汁；
爸爸妈妈比小胖多喝了550毫升。
2升=2000毫升
2000÷5=400(毫升)
答：平均每人能喝到400毫升的可乐。
3升=3000毫升
3000÷250=12(杯)
答：瓶子里的水能装满这样的12杯。
3×2×365
=6×365
=2190(升)
答：一家3口人一年共能节约2190升水。
8088mL
8008mL
8888mL
8L8mL＜8080mL＜8L88mL＜8L888mL
6÷2=3(次)
335×3=1005(毫升)
答：一共可获赠1005毫升可乐。
500×400=200000(毫升)
200000毫升=200升
200÷19=10(桶)……10(升)
10+1=11(桶)
答：每天要订购纯净水11桶。
2.5 毫升与升的认识③
1L=1000mL
1.课本P29；
2.练习册P27/28.