6 比尾巴 课件(共32张PPT)

(共32张PPT)
比尾巴
6
wěi
bǐ
bɑ
轻声词
尾
“尾”字里为什么有个“毛”呢？
动物尾巴有毛。
第1课时
第2课时
第1课时
找一找：这些动物的尾巴在哪里？
比 尾 巴 谁 长 短
把 伞 兔 最 公
shuí
chánɡ
sǎn
bǎ
tù
zuì
ɡōnɡ
我会读
字词学习
wěi
bǐ
bā
duǎn
比较
尾巴
大巴
谁呀
长江
短裤
把手
雨伞
兔子
最好
公鸡
鸭
小
子
河
过
比
尾
巴
谁
长
短
把
伞
兔
最
公
你真棒
长
比
巴
把
我会写
chánɡ
bǎ
bǐ
bā
长城
比方
巴掌
把握
认真读课文，找出参加比赛的小动物，用横线画出来。
结合拼音，正确读出这些小动物的名字。
初读课文
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
1
2
3
4
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
读一读这两节，你有什么发现？
问句
问号
回答
读问句，末尾语气要上扬。
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
再读这三个问句，你知道它们在比什么吗？
注意读出重音。
小动物的尾巴各不相同，你最喜欢谁的尾巴？
猴子的长尾巴可以挂在树上荡秋千，真有趣！
兔子的尾巴短短的，毛茸茸的，真可爱。“兔”字的点就像它短短的尾巴。
松鼠的尾巴大大的，软软的，可以当毯子。如果从树上跳下来，大大的尾巴就像一把降落伞。
课中操
猴子的尾巴长，长尾巴，荡一荡。
兔子的尾巴短，短尾巴，抖一抖。
松鼠的尾巴像把伞，什么伞？降落伞。
动物的尾巴真神奇，赶快坐好来学习。
合作朗读，试着背诵第1、2小节。
长
短
好像一把伞
你能说出图上是什么动物吗？请你选择其中一种或几种动物的尾巴说一说。
随堂练习
读例句，看图把句子补充完整。
例：松鼠的尾巴好像一把伞。
1.燕子的尾巴好像_________。
一把剪刀　
2.孔雀的尾巴好像_________。
一把扇子　
长短
比尾巴 谁 长短 一把伞 兔子
读一读
由两个意思相反的字组成的词。
把
提手旁。这样的字还有：拍、抱、打……
兔
色
斜刀头。这样的字还有：危、龟……
长
比
书写指导
笔画：竖提
比一比：竖提和竖钩有什么区别？
写法：下笔写竖，到适当处略顿笔向右上写
斜提，一笔写成。
方向不一样
比一比：这里两个字的竖提有什么区别呢？
收笔不同，一个收在竖中线上，一个收在竖中线左侧。
一个竖提长，一个竖提短。
书写指导
一笔写好竖提。
竖提的收笔位置正确。
“长”字的横写在横中线上，“比”字的竖弯钩写在竖中线上。
长
比
第2课时
背一背第1、2小节。
朗读第3、4小节，读好三个问句。想一想：第二组比尾巴大赛都有谁来参加呢？
公
八字头。撇和捺分开，注意与人字头区分。
公鸡
鸭子
孔雀
这些小动物比尾巴比了什么呢？圈出相关词语。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
比赛内容
比赛结果
读问句，末尾语气要上扬。
你同意这样的比赛结果吗？
你在生活中见到过公鸡吗？你喜欢公鸡弯弯的尾巴吗？
观察小鸭子，它的身上还有哪个地方也是扁扁的？
嘴巴
你认为孔雀的尾巴好看吗？说说图上孔雀尾巴的颜色、形状和花纹。
课中操
公鸡的尾巴弯，长长的羽毛弯下来。
鸭子的尾巴扁，嘴巴翅膀也都扁。
孔雀的尾巴最好看，红黄蓝绿像把伞。
动物的尾巴真神奇，我要赶紧来学习。
随堂练习
根据课文内容连一连。
尾巴扁 尾巴短 尾巴弯 尾巴长 尾巴像伞
再读课文，这两组比赛有什么相同和不同的地方？请你说说看。
形式一样：三问三答
内容不一样
第一组
尾巴的长、短
尾巴像把伞
第二组
尾巴的弯、扁
尾巴最好看
动物不一样
第一组的动物四只脚
第二组的动物两只脚
我问你答：
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
公鸡的尾巴弯。
谁的尾巴扁？
鸭子的尾巴扁。
谁的尾巴最好看？
孔雀的尾巴最好看。
比尾巴 谁 长短 一把伞 兔子 最好看 公鸡
认读词语
组词：比（ ） 伞（ ）
比赛
雨伞
照样子，填一填：一把（ ）
剪刀
“巴”要写得大。
横折收笔靠近竖中线。
短横在横中线上起笔，略上扬。
竖弯钩要写得舒展。
书写指导
“巴”要写得小一点。
横折起笔略低于提手旁的横。
短横在横中线起笔，略上扬。
竖弯钩从竖中线起笔。
巴
把
随堂练习
把桃子放在盘子里。
一 伞 几 牛
七 鱼 四 鸟
头
把
条
只
只
把
头
条
板书设计
比尾巴
各具特色
长
短
好像一把伞
弯
扁
最好看
主题概括
本文以问答的形式介绍了六种动物尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的，激发我们观察动物尾巴的兴趣。
有感情地朗读课文。背诵课文。
默写生字词。
课后通过看书、问家长、看与动物有关的电视等形式了解各种动物尾巴的特点和作用。
课后作业
谢谢观看
Thank You!