Module 3 Unit 6 Touch your head 课件(共48张PPT)

(共48张PPT)
Module 3 Body
U6 Touch your head.
学习目标
能力目标 能够借助图片、肢体语言轻松理解语义。 知识目标 词汇 children,play, a, game, OK,head,not,mouth, leg,an
句型 1. Let’s...2. Touch your head.
情感目标 培养孩子严谨自侓、从小养成良好的行为规范意识。 Vocabulary
01
Text
02
Grammar
03
Practice
04
目 录
CONTENTS
PART 01
Vocabulary
Vocabulary
children / t ldr n/ 孩子们
【拓展】child 单数 Children’s Day 儿童节
【例句】He's very good with children.
他对孩子很有一套。
Vocabulary
play /pla / 玩
【短语】play + 球类运动； play + the + 乐器
【例句】I used to play basketball.
我过去常打篮球。
Vocabulary
a / / 一个
【拓展】a + 辅音音素开头的字母；
an + 元音音素开头的字母
【例句】A lion is a dangerous animal.
狮子是猛兽。
Vocabulary
game /ɡe m/ 游戏，比赛
【例句】It's a favourite game of theirs.
这是他们最喜爱的游戏。
Vocabulary
OK / ke / 好的
【例句】Relax! Everything will be OK.
别着急！一切都会好的。
Vocabulary
head /hed/ 头
【例句】She shook her head violently.
她拼命摇头。
Vocabulary
not /n t/ 不
【拓展】表示否定
【例句】This is not strictly true.
这不完全正确。
Vocabulary
mouth /ma θ/ 嘴
【拓展】She has a small mouth and round pink cheeks.
她的嘴小小的，圆脸蛋红红的。
Vocabulary
leg /leg/ 腿
【拓展】His leg was getting better.
他的腿在渐渐恢复。
Vocabulary
foot /f t/ 脚
【拓展】复数feet 脚
【例句】She is standing on one foot.
她单脚站立着。
PART 02
Text
Let's talk
Listen and say.
Let's talk
Listen and say.
head头
hair头发
ear耳朵
nose鼻子
eye眼睛
mouth嘴巴
face脸
hand手
leg腿
foot脚
Text
小朋友，我们来做一个游戏吧。
摸摸你的鼻子……好的。
摸摸你的耳朵……好的。
摸摸你的头……你的头，佳敏，
不是你的手.好的。
Fun with language
Look, say and draw.
What's missing
Example: (1) The ears.
Fun with language
Play the game.
Fun with language
Draw and label.
Fun with language
Do the project.
第一步:说出身体部位的名字。
第二步:制作你的木偶。
第三步:介绍你的木偶。
Story time
Touch your head.摸摸你的头。
Touch your nose.摸摸你的鼻子。
Touch your feet…Your turn.
摸摸你的脚……该你了。
Touch your tail.摸摸你的尾巴。
Close your eyes.闭上你的眼镜。
Open your eyes. … Oh no!
睁开你的眼镜。……哦不！
Did you know
胜利！ 停止！ 好运气！
PART 03
Grammar
Grammar
【知识考点一】
Children, let’s play a game.孩子们，让我们玩一个游戏吧。
Let+宾语（us,me,Mike...）+动词原形（clean, play,go）+（其他）。
此句型用于表示建议、请求、命令等，属于Let型祈使句。let后面接人称代词时，要接人称代词的宾格形式。
e.g. Kate：Let’s go to the park,Mum！让我们去公园吧，妈妈！
Mum：OK. 好的。
Grammar
【试试看】
---_______’s play football.让我们去踢足吧。
--- Good idea. 好主意！
Grammar
【试试看】
Let's + do sth.让我们做某事。do 表示 动词原形
Let's _______ football. 让我们踢足球吧。
____________________ 我们玩一个游戏吧。
Grammar
【知识考点二】
play 后接乐器名词时，乐器名词前通常加定冠词the。
例如：play the piano弹钢琴，play the guitar弹吉他。
play with sth.意为“玩某物”。
例如：Don’t play with fire.别玩火。
Fun with Culture
肢体语言又称身体语言（身体语言），是指通过头、眼、手、臂、足等人体部位的协调活动来传达人物的思想，形象地借以表情达意的一种沟通方式。当谈到表示情绪的肢体语言时，我们自然会想到一些动作的含义：鼓掌表示兴奋，搓手表示焦虑，垂头表示沮丧，摊手表示无奈，顿足表示生气等。
Grammar
Grammar
Letters
Grammar
Children,let’s play a game.小朋友，我们来做一个游戏吧。
Touch your nose … OK.摸摸你的鼻子……好的。
Touch your ear … OK.摸摸你的耳朵……好的。
Touch your head … Your head, Jiamin,摸摸你的头……你的头，佳敏，
not your hand.OK 不是你的手.好的。
Grammar
Touch your head. 摸摸你的头。
Touch your nose. 摸摸你的鼻子。
Touch your feet…Your turn. 摸摸你的脚……该你了。
Touch your tail. 摸摸你的尾巴。
Close your eyes. 闭上你的眼镜。
Open your eyes. … Oh no! 睁开你的眼镜。……哦不！
PART 04
Practice
Practice
读下列单词，如果它们两个是同类，在题后的括号内写√，否则写×。1.ear nose ( ) 2.grandpa grandma ( )3.wash clean ( ) 4. hello hi ( )5.fine mum ( ) 6. meet dad ( )7.head eye ( ) 8. my your ( )9.touch wash ( ) 10.foot I ( )
Practice
中文 英文 中文 英文
洗 头发
face clean
触摸 鼻子
eye ear
手 foot
词汇
Practice
用英语在方框内写出下列人体部位的名称。
Practice
判断句子是否符合图意，如符合在括号内写“T ”否则写“F ”
( )1、 Wash your face . ( )2、Raise（举起） your right(右) leg .
( )3、Raise your hands . ( )4、 Touch your feet .
Practice
选出每组单词中画线部分发音不同的词，把其大写字母编号写在括号内。
( )1.A.is B. hi C. fine
( )2.A.let B. be C. friend
( )3. A. afternoon B. grandpa C. name
( )4. A. happy B. my C. bye
( )5. A .good B. goodbye C. afternoon
Practice
选出不同类的单词，把其字母编号写在括号内。
( )1. A.am B.and C.is
( )2. A.my B.your C.I
( )3. A.new B.teacher C.nice
( )4. A.meet B.that C.this
( )5. A.mum B.grandma C.morning
Practice
根据中文把英文词组或句子写完整。1. Two (手）.2. My （嘴巴）.
3. (你的） right （眼睛）.4. (这）is my nose.
Practice
根据中文把英文词组或句子写完整。5. That's your left _________ (腿）.
6.________ (一只）ear. _______ (一只）arm.
7.________（我）am a teacher. ______（你）are a student.
Practice
看图，选择合适的单词或短语。
A. clean your ears
B. a nose
C. touch your hair
D. a hand
E. wash your face
F. an eye
G. wash your hair
H. hair
I. an ear J. a face
Practice
从右边五个选项中找出左边句子的正确答句，并把它们用线连接起来。
1. What's your name A. OK.
2. Goodbye, Mr Li. B. Bye.
3. Hi. Tom. C. My name is Ann.
4. How are you D. Hello, Xiaoling.
5. Let’s be friends. E .I’m fine.
Practice
选择正确的答案填空，将大写字母的编号填在括号内。
( ) 1. Wash __________ hands.
A. you B. your C. I
( ) 2. _______ your teeth.
A. Wash B. Clean C. Let
( ) 3. _______ your face.
A. Wash B. Brush C. do
Practice
( ) 4. Clean your ___________. A. head B. ears C. hair( ) 5. Brush your __________. A. teeth B. eyes C. head( ) 6. Nice to meet _________ too. A. your B. you C. me
Thank you!