第11课 冰和水（教学课件）(共20张PPT+视频)三年级科学上册同步高效课堂系列（冀人版）

(共20张PPT)
冰和水
第三单元 物质的状态
冀人版科学三年级上册
目录
Contents
情境与问题
探究与发现
拓展与应用
巩固与练习
03
04
01
02
情境与问题
01
寒冬来临，我们经常可以看到水结冰的现象。那水在什么温度下可以结成冰呢？
情境与问题
01
探究与发现
02
在试管中加入适量纯净水，用记号笔在管壁上标记好水面高度，将温度计吊起，插入水中。在杯中装满碎冰，把试管放入碎冰中，观察试管中水的温度变化。
探究与发现——观察水结冰的现象
01
02
浸入碎冰前
水面做标记
将温度计吊起，插入试管的水中。把试管放入碎冰中，观察试管中水的温度变化。
完全结冰后
冰面做标记
探究与发现——观察水结冰的现象
01
02
在碎冰里加些食盐，继续观察温度计的数值变化。
探究与发现——观察水结冰的现象
01
02
试管中的水温在逐渐降低，在____摄氏度时，水会结成冰。
在水结冰的过程中，体积发生了什么变化？
探究与发现——观察水结冰的现象
01
02
零
时间（分） 2 4 6 8
温度（℃）
试管中的现象
时间（分） 10 12 14 ……
温度（℃）
试管中的现象
探究与发现——观察水结冰的现象
01
02
当水温降到0℃时，水会结成冰，水在结冰的过程中体积会变大。
水
冰
0℃或0℃以下
水在什么条件下会结冰？
当水温降低到零摄氏度时，水会结成冰，冰受热时会怎样
从冰箱中取出一些碎冰，放入烧杯。
先测出碎冰的质量，再用温度计测量碎冰的温度。
每隔1分钟记录温度计的示数和冰的状态。
想一想，用哪些方法能够加快冰的融化？
探究与发现——观察冰的融化
01
02
探究与发现——观察冰的融化
01
02
探究与发现——观察冰的融化
01
02
时间（分） 1 2 3 4
温度（℃）
烧杯中的现象
探究与发现——观察冰的融化
01
02
水在______摄氏度时可以结成冰，冰在______摄氏度时可以融化成水，质量不变，水和冰是同一种物质。
零
零
探究与发现——比较冰和水
01
02
水
液体、透明、可流动、无固定形状、有质量（质量相同）、有体积。
冰
固体、透明、不可流动、有固定形状、有质量（质量相同）、有体积。
0℃
拓展与应用
03
拓展与应用
01
03
巩固与练习
04
巩固与练习
01
04
1.冬天湖面结冰，是因为气温低于0摄氏度
3.把冰加入到水中，水的温度会降低
4.在冰块中加入食用盐，可以制造更低的温度
6.水在变成冰的过程中，体积不变
5.把水放进冷冻室，水会变成冰，是因为冷冻室的温度低于0摄氏度
2.冰和水是两种完全不同的物质，它们不能相互转化
冰和水
第三单元 物质的状态
冀人版科学三年级上册