课件13张PPT。第一章:科学入门复习课请准备好草稿纸与笔!把左列的各种仪器与右列的相应用途有线连接起来扩大人的
观察范围
和内容,
提高人的
观察力。间
接
观
察请说出各种测量工具的最小刻度值和测量范围?※准确量取85毫升氯化钠溶液,所选用的量筒正确的是( )
A、100毫升 B、50毫升 C、200毫升 D、10毫升
※若要准确测量一个体积大约为85ml的小石块的体积,所选用的是量筒正确的是 ( )
A. 100毫升 B. 50毫升 C. 200毫升 D. 10毫升
AC本次测量结果是多少?CC根据下列图示,写出各图中的测量结果。0.93cm110ml130ml-7 ℃ ※小明同学把刻度尺放在了冰柜中一段时间后,用来测量一个物体的长度,测得物体的长度为12.56cm,则物体的实际长度 ( )
A.大于12.56cm B.等于12.56cm
C.小于12.56cm D.以上各种情况均有可能※一天,小红同学不小心着凉发烧了,小明拿着体温计去给小红测体温,体温计上次测了是38.5℃后没有甩过,而这一次,小明用酒精棉球一擦没甩也就给小红测了,结果测得小红的体温为38.5℃.则下列说法正确的是 ( )
A.小红的体温一定是38.5℃ B.小红的体温一定低于38.5℃
C.小红的体温可能为38.5℃ D.小红的体温一定高于38.5℃CC※石蜡不能沉入水中,为了测量石蜡的体积,某同学采用下图所示的方法,图中第 次(填字母)实验测量是没有必要的,石蜡的体积是 。A、C5ml某同学在测量记录中忘记了写单位,请你替他补上:
⑴我们教室黑板的长度是3.546 ;
⑵一个一角硬币的厚度约为2 ;
⑶小张同学的体温约为37.2 ;
⑷小李同学的身高为1.60 ;
⑸一杯温开水的温度是56 ;
⑹一瓶矿泉水的体积约为598 ;这把刻度尺的最小刻度单位是什么?※把科学探究的基本过程进行排序:①合作与交流 ②制订计划 ③建立猜测和假设 ④提出问题 ⑤检验与评价 ⑥获取事实与证据。正确的步骤应该是: (用数字表示)王老师在课堂上发现一位同学精神不振且很疲劳、脸色绯红,同时伴有咳嗽,于是她估计该同学可能在发烧,要求该同学测量体温。上述信息中,从探究的角度上讲,老师的“估计”属于 ,要求该同学测量体温的目的是 。※同学们为了探究提高栽培植物的产量的方法,做了一个实验:同学们选择大白菜作为研究对象进行实验。他们在三个温室中分别种植相同数量、生长状况相似的大白菜幼苗,温度和二氧化碳浓度的控制情况如下表所示:
(1)如果选择①②两组进行对照实验,能研究_____ (填“温度”或“二氧化碳浓度”)对栽培大白菜产量的影响。
(2)种植一段时间后,观察到第②组大白菜比第③组长得茂盛,可以说明:在________相同的情况下,二氧化碳浓度越______,栽培大白菜的产量就越_________。(填“高”或“低”)一种野菊花,分别生长在海拔10m、500m、1000m处的同一山坡上。在相同阶段,同一海拔的野菊株高无显著差异,但不同海拔的野菊株高随海拔的增高而显著变矮。为检验环境和遗传因素对野菊株高的影响,请完成以下实验设计。。拓展提高环境因素遗传因素研究事件:野菊株高因素﹛1、实验处理:春天,将海拔500m、1000m处的野菊幼苗同时移栽于10m处
2实验对照:
移栽至10m处野菊和原10m处野菊
移栽至10m处野菊和相应500m、
1000m处野菊环境因素遗传因素分别测量野菊的平均株高4、预测支持下列假设的实验结果。
假设一 野菊株高的变化只受环境因素的影响,实验结果是:
假设二 野菊株高的变化只受遗传因素的影响,实验结果是:
移栽至10m处野菊株高 。原10m处野菊株高3、收集数据:第2年秋天