(共18张PPT)
教室里的物品哪些是固体，哪些不是固体？
教室里的物品哪些是固体，哪些不是固体？
在我们的教室里，有很多固体，比如黑板、桌椅、门窗、地板、实验柜等。但是教室里也有不是固体的物质，比如试管中的实验试剂是液体，水管中流出的水是液体，教室里的空气是气体等。
把教室里的物品分成两类，填在下表中。
讲台、黑板、塑料箱、灯等
试管、烧杯等玻璃器皿中的液体等
它们也是固体吗？
纱巾、羽毛比较柔软，面粉、食盐颗粒比较细小，但它们都有确定的形状、体积和质量，都属于固体。
判断下面物品是不是固体，并写出理由。
有确定的形状、体积、质量等
是
是
是
是
它们也是固体吗？
这是显微镜下的食盐晶体。
显微镜下的盐和糖
它们也是固体吗？
这是显微镜下的食盐晶体。
固体有确定的形状、体积和质量。
想办法比较固体体积的大小。
哪一组积木的体积大？
A组积木：1+2+1+1+1=6（块）
B组积木：1+2+3 +4 +3=13（块）
C组积木：1 +2 +3 +2+1 +1=10（块）
因此，在这三组积木中，B组积木的体积最大。
想办法比较固体体积的大小。
哪一堆粉末的体积大？
可以将它们分别倒入同一个玻璃杯中，标记、测量它们在玻璃杯中的高度，高度高的占据的空间大。
A组粉末倒入玻璃杯后，用笔标出高度，用尺量出高度为7厘米左右。
B组粉末倒入玻璃杯后，用笔标出高度，用尺量出高度为8厘米左右。
因此，在这两组粉末中，B组粉末的体积大一些。
想办法比较固体体积的大小。
哪一个玩偶的体积大？
两个大烧杯中分别装500毫升水（大约半杯），分别将两个玩偶放入两个烧杯中，并用细木棍按至烧杯底部，观察烧杯中水的体积。烧杯中水的体积多的玩偶体积大。
写出比较不同固体体积的方法。
它们还是固体吗？
粉笔被羊角锤敲成粉笔碎末，纸被剪刀剪成碎纸片，蜡烛被小刀切成更小的碎块。
虽然它们在外力的作用下改变了原来的形状或大小，但仍然是固体。
大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后会变成什么？它们还是固体吗？
自然界中外力对岩石的影响
大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后会变成什么？它们还是固体吗？
在自然界中，岩石经过风吹日晒雨淋，就相当于经过各种敲打击碎，从大的岩石块逐渐变成小沙粒。大的岩石块是固体，岩石经过风吹日晒雨淋等外力的作用改变了原来的形状或大小，变成了小沙粒，但构成物体的物质状态没有改变，仍然是固体。
大自然中的岩石经过风吹日晒雨淋，最后会变成什么？它们还是固体吗？
固体在外力的作用下可以改变原来的形状或大小，但构成物体的物质状态没有改变。
物质状态没有改变，是指仍然具有相同的物质，并占有一定的空间。
