人教版五年级上册数学1.1小数乘整数（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
小数乘整数
人教版五年级上册
教学目标
1.使学生理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。
2.经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，使学生认识到转化的方法是学习新知识的工具。
3.感受小数乘法在生活中的广泛应用。
新知导入
（一）情景激趣 导入主题
1猜活动
你们参加
过这项活动吗？遇到过哪些有趣的事情呢？
新知讲解
例题1
买3个 多少钱？
列出算式：
9.5 × 3
小数
整数
你们有哪些计算的方法呢？
新知讲解
=9.5+9.5+9.5
9.5×3
方法一:改写成用加法计算。
=28.5(元)
9.5
9.5
＋ 9.5
5
小组讨论：你能想到哪些计算方法呢？
2 8.
新知讲解
9.5×3
=28.5(元)
方法二:把小数点后面的元转化成角计算。
9.5元=9元5角
9元×3=27元
5角×3=15角=1元5角
27元+1元5角=28元5角=28.5元
小组讨论：你能想到哪些计算方法呢？
新知讲解
9.5×3
=28.5(元)
方法三:小数乘法转化为整数乘法。
95角
× 3 1
285角
× 3 1
9.5元
2 8.5元
小组讨论：你能想到哪些计算方法呢？
新知讲解
9.5×3
=28.5(元)
小数乘法转化为整数乘法比较简便。
要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。
× 3 1
9.5
2 8.5
哪种算法比较简便？
新知讲解
9.5 × 3
=28.5(元)
买3个 多少钱？
答：买3个 风筝需要28.5元。
课堂练习
142角
× 6 1
852角
× 6 1
14.2元
8 5.2元
答：买6个 需要85.2元。
14.2元
14.2×6
＝85.2(元)
买6个 需要多少钱？
课堂练习
6.8元
40元买7个 够吗？
6.8×7
＝47.6(元)
× 7 1
6.8
4 7.6
47.6＞40
答：40元买7个 不够。
课堂总结
小数乘整数：要先把小数看作整数来乘，乘完以后，看因数扩大了多少倍，再把乘出的积缩小相同的倍数。
这节课你们学会了哪些知识？
板书设计
9.5×3
=28.5(元)
95角
× 3 1
285角
× 3 1
9.5元
2 8.5元
小数乘整数
买3个 多少钱？
把小数转化为整数进行计算
作业布置
【基础类作业】
一、填一填。
1. 2.5+2.5+2.5=( ) x ( ) 4.8X4=( )+( )+( )+ ( )
2. 0.57x6的积是（）位小数。
3．把15.6的小数点去掉后，原来的数就扩大到它的（）倍。
4. 0.52扩大到原来（）倍是52。 86缩小到原来的（）倍是0.086。
作业布置
【基础类作业】
二、竖式计算
0.86X7 3.3X16 12.8X42
三、数学书封面长18.5厘米，宽13厘米，它的面积是多少平方厘米？
作业布置
【综合实践类作业】（教材4页2题）
2.先填出课本单价， 在计算总价
课本 单价/元 5本 12本 23本
语文
数学
科学
美术
音乐