3.3 探究平面镜成像特点(2课时)(共27张PPT) 粤沪版 八年级上册

(共27张PPT)
3.3 探究平面镜成像特点
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学习目标
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1.知道平面镜成像的特点，会应用平面镜成像特点分析解析简单的现象。
2.知道平面镜和凹面镜及凸面镜在实际生活中的应用。
核心考点：有关平面镜成像的作图
一、探究平面镜成像规律
平面镜：反射面为光滑平面的镜子
作用：可以改变光的方向和能够成像。
除了平时用的镜子外，平静的水面，光滑的铜、铝、不锈钢等金属表面也可以看作是平面镜。
观察自己在平面镜中的像
平面镜里成的像跟你的脸一样大吗？像是在平面镜上吗？还是在平面镜后面呢？
当你的脸面镜时，像到平面镜的距离是否变化？远离还是靠近？像的大小发生变化了吗？
一、探究平面镜成像规律
一、探究平面镜成像规律
猜想与假设（活动2 探究平面镜成像与物的关系）
(1)平面镜所成像与物体的大小可能 (相等/ 不相等)
(2)像到镜面的距离与物体到镜面的距离可
能 (相等/不相等)
根据你刚才观察到的现象，我们来弄清楚平面镜所成的像有什么特点呢？
一、探究平面镜成像规律
设计实验（活动2 探究平面镜成像与物的关系）
如何确定像的位置？
如何比较像与物的大小关系？
实验器材、实验步骤？
一、探究平面镜成像规律
进行实验（活动2 探究平面镜成像与物的关系）
实验器材：透明玻璃板、刻度尺、
相同蜡烛A和蜡烛B。
实验步骤：
（1）在格子纸上竖立一块玻璃板作为平面镜；
（2）在玻璃板前放一枚蜡烛A；
（3）在玻璃板后放一枚同样大小的蜡烛B；
（4）移动蜡烛B,直到：从玻璃板前看：蜡烛B与蜡烛A的像重合
一、探究平面镜成像规律
思考（活动2 探究平面镜成像与物的关系）
为什么要用玻璃板替换平面镜？
蜡烛B与蜡烛A的像能重合说明什么？
改变了物体与平面镜之间的距离时，像的大小改变了吗？
玻璃板既能成像，也能透过玻璃板看到后面的物体
像和物体的大小相同
镜子后面的B蜡烛的位置就是A蜡烛像的位置。
没改变；
实像与虚像
将蜡烛B拿走,在B的位置竖放一张白纸作为光屏,在白纸上能看到A的像吗
实像：能够呈现在光屏上的像
虚像：不能呈现在光屏上，只能用肉眼观察到的像；
一、探究平面镜成像规律
像与物到镜面的距离 相等 ；
像与物的大小 相等 ；
像与物 关于镜面对称 ；
平面镜后面所成的像是 虚像 ；
等距
等大
对称
虚像
平面镜成像的特点
一、探究平面镜成像规律
3.3 探究平面镜成像特点
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第二课时
二、平面镜的应用
你还能再列举一些有关平面镜成像的应用实例吗
二、平面镜的应用
三、各种面镜
凸面镜：利用球面内表面作反射面的镜子；
凹面镜：利用球面外表面作反射面的镜子；
面镜
平面镜
凸面镜
凹面镜
球面镜
凸面镜、凹面镜的应用
1.凸面镜：对光线有发散作用；
拐弯处的反光镜
汽车后视镜
2.凹面镜：对光线有会聚作用；
点燃奥运圣火
手电筒的反光罩
四、平面镜成像的作图
S
S’
1、作出点光源s的像s′。
像与物的连线与镜面垂直。
S
S,
思考：如何作出由点光源发出的任意两条入射光线经平面镜反射后的反射光线，确定像点。
平面镜成像的原理：像是物体上的光线经平面镜反射后，沿反射光线的反向延长线的交点。
四、平面镜成像的作图
2.用平面镜的成像特点画出物体AB的像A'B'
A
B
B’
A’
四、平面镜成像的作图
1. 如图所示，一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像．此时，它从镜中看到的自身像应该是图中的( )
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D
当堂训练
2．物体在平面镜中所成像的大小取决于( )
A．观察像的角度 B．镜面的大小
C．物体的大小 D．物体与镜面的距离
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C
当堂训练
3．晚上，小明在教室里通过窗玻璃看到自己的像，下列对该现象的描述正确的是( )
A．所成的像是实像
B．人越靠近窗玻璃像就越大
C．室内灯光越亮像就越清晰
D．透明玻璃比茶色玻璃成的像清晰
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C
当堂训练
4. 一水池水深为1.5m，池边的路灯高出水面5m，路灯在水中的倒影是由光的 形成的，倒影到水面的距离是 m，若池水上涨0.5m，则路灯和它的倒影间的距离为 m．
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反射
5
9
当堂训练
一、平面镜：反射面呈光滑平面的镜子；
二、平面镜成像的特点：
①像与物到镜面的距离相等（等距）；
②像与物的大小相等（等大）；
③像与物关于镜面对称（对称）；
④平面镜所成的像是虚像,不能呈现在光屏上（虚像）。
三、平面镜的应用：
1、平面镜成像原理：
反射光线的反向延长线的交点，是虚像。
2、平面镜成像的作图：
（1）、作垂线；（2）、取等距离；（3）、画虚像
本节小结
四、各种面镜：
1、反射面是球面的一部分的镜子叫做球面镜；
2、球面镜的分类：
（1）凹面镜：利用球面内表面作反射面的镜子；
（2）凸面镜：利用球面外表面作反射面的镜子；
再见！