部编版语文七年级上册第六单元名著导读《西游记》：精读和跳读（课件）(共28张PPT)

(共28张PPT)
精读和跳读
西 游 记
学习目标
1.知人论世，了解吴承恩的生平经历。
2.通读回目，梳理西游真相。
3.学习跳读与精读，分析师徒性格，探寻西游主题。
学习目标一
知人论世
作者简介
吴承恩生于约1500年，1583年逝世，字汝忠，号射阳山人，《西游记》作者、明代小说家，淮安府山阳县河下人。主要作品有《西游记》、《禹鼎记》、《射阳集》、《春秋列传序》、《射阳先生存稿》等。。
知人论世
人物生平
1500年，江苏省淮安市。
1529年，到淮安知府葛木所创办的龙溪书院读书。
1550年，中年才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职。
1551年，接任河南新野县知县。
1553年，周游湖南新化卖文写书为生。
1556年，做了浙江长兴县丞。
1558年，终因受人诬告辞官不做，晚年以卖文为生。
1583年，吴承恩逝世，活了大约83岁。
知人论世
创作背景
吴承恩生活在明朝中后期，当时的社会黑暗腐败，世人争名夺利，官场贪污腐化。他虽博学多才，满腹经纶，但时乖命舛，遭遇坎坷，终生不得志。大约40岁才补得一个岁贡生，到北京等待分配官职，没有被选上，由于母老家贫，去做了长兴县丞，终因受人诬告，两年后“拂袖而归”，晚年以卖文为生，在81岁左右时去世。吴承恩自幼喜欢读野言稗史，熟悉古代神话和民间传说。官场的失意，生活的困顿，使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识，促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。他自言：“虽然吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。
知人论世
学习目标二
西游真相
学习任务
全书讲述了师徒四人西天取经的故事，你能不能找出故事背后西天取经的真相？
提示：快速查找内容，可以通过浏览回目的方法。
西游真相
学习任务
全书讲述了师徒四人西天取经的故事，你能不能找出故事背后西天取经的真相？
提示：快速查找内容，可以通过浏览回目的方法。
西游真相
1、为何要去西天取经？
2、为何不腾云驾雾去？
3、为何许多妖怪没死？
4、说说你眼中的神仙佛祖？
学习任务
西游真相
为何要去西天取经？
如来是为了弘扬佛法；
观音是为了向如来表忠心，尽职；
唐太宗是为了度化鬼魂，继而能江山永固
唐僧是为了报答唐王厚恩。
思考：悟空、八戒、沙僧都会腾云驾雾，为什么不教唐僧这个法术或者背着唐僧直接飞到目的地呢？
西游真相
为何不腾云驾雾去西天取经？
取经的真谛：每个人都有自己修行的路，不可代劳，也不要有强行助人情节。
1、放下助人情节，尊重他人命运；
2、取经之路是唐僧身心修行的过程；
3、唐僧曾立誓发愿，不能违背。
八十一难皆是局，降妖除魔一场戏。
西游真相
为何许多妖怪最后都没死？
1、有背景的妖怪，全身而退；
2、有实力的妖怪，收伏为用；
3、没背景没实力，全被打死。
八十一难皆是局，降妖除魔一场戏。
西游真相
有背景被带走的妖怪：
如来的娘舅——大鹏雕（狮驼岭）
太上老君的坐骑——独角兕（青牛精）
弥勒佛的童子——黄眉
太乙救苦天尊的坐骑——九灵元圣
太上老君的童子——金角、银角
文殊菩萨的坐骑——青毛狮子怪（狮驼岭）
普贤菩萨的坐骑——黄牙老象（狮驼岭）
观音菩萨的坐骑——金毛犼（赛太岁）
文殊菩萨的坐骑——狮猁王（乌鸡国）
西海龙王外甥、泾河龙王第九子——黑水河鼍龙
观音菩萨莲花池的金鱼——灵感大王
二十八星宿之一的奎木狼——黄袍怪
南极寿星的坐骑——白鹿精
广寒宫捣药玉兔——玉兔精
托塔天王李靖的干女儿——老鼠精（半截观音）
有实力被收服的妖怪：
黑熊精——观音收作落伽山守山大神
红孩儿——观音收作善财童子
黄风怪——灵吉菩萨带去向如来复命
蜈蚣精——毗蓝婆菩萨收去看千花洞门户
被杀死的妖怪：
蝎子精——被昂日星官（公鸡）吓死
六耳猕猴——被如来打出原形、孙悟空打死
三只犀牛怪——被围攻打死
黄狮精等——被孙悟空打死
豹子精——被孙悟空迷晕、猪八戒打死
车迟国虎羊鹿大仙——与孙悟空斗法被杀
七只蜘蛛精——被孙悟空打死
白骨精——被孙悟空打死
佛光仙气褪尽后，神仙佛祖亦凡人。
西游真相
说说你眼中的神仙佛祖？
诸天诸佛的心胸狭窄，凶狠毒辣，无不折射出统治者的黑暗腐败，表现出作者对社会的讽刺。
1、凤仙郡郡守得罪玉帝大旱三年百姓遭殃；
2、乌鸡国国王得罪文殊菩萨被推入井中；
3、如来纵容手下公然索贿，保佑有钱人。
学习目标三
师徒性格
神魔皆有人情，精魅亦通世故
思考：孙悟空一借芭蕉扇被骗之后，师徒三人讨论是否继续西行取经，请问下面三句话分别是谁说的，请谈谈你“对号入座”的理由。
师徒性格
A道：“只拣无火处走便罢。”
B道：“我只欲往有经处去哩！”
C道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”
神魔皆有人情，精魅亦通世故
师徒性格
A道：“只拣无火处走便罢。”
B道：“我只欲往有经处去哩！”
C道：“有经处有火，无火处无经，诚是进退两难！”
心理：八戒想要放弃取经， 三藏取经信念非常坚定， 沙僧为取经前程担忧。
性格：八戒信念不坚定， 唐僧目标明确坚定、勇往直前， 沙僧做事缺乏主见。
回顾情节，分别说说悟空各个名号的由来。
悟空性格
石猴(出生时)
美猴王(因带领群猴进入水帘洞而成为众猴之王，群猴称之为“美猴王”)
孙悟空(学艺时菩提祖师所取)
弼马温(天界所封官职)
齐天大圣(自封，天庭被迫承认)
孙行者(唐僧所取)
斗战胜佛 (佛祖册封)
合作讨论：孙悟空最终能成为“斗战胜佛”的原因。
悟空性格
思考提示：
1、孙悟空有三次离开取经队伍，原因各是什么？表现有何不同？
2、孙悟空有三次遇到强盗，他的表现有何不同？
3、孙悟空发生这些变化的原因是什么？
悟空三次离开队伍时表现的变化。
悟空性格
第一次：（悟空）使一个性子，将身一跃：“老孙去也！”
第二次：（悟空）软款唐僧道：“今日半途而废，不曾成得功果。”
第三次：（悟空）苦自忖量道：“罢！罢！罢！我还去见我师父，还是正果。”
悟空三次遇到强盗时的变化。
悟空性格
第一次：全部打死；
第二次：只打死两个首领；
第三次：把强盗抓起来报官。
变化
冲动任性
愿意区分好坏
遇事冷静
成长
只有战胜自己的弱点，才能取得真正的胜利。
悟空性格
作者把孙悟空设定为猴子，那就是“心猿”，也就是成语“心猿意马”的“心猿”。指人的内心常常浮躁不安，就像一只猴子一样。孙悟空的成长历程，也就是一颗心从躁动到安稳的变化过程，西天取经，既是孙悟空的事业，也是他修身养性的过程，是对他意志和心性的挑战和升华。
孙悟空取经路上最主要的敌人，并不是那些妖魔鬼怪，而是他自己的内心。一开始，这颗心需要带上紧箍咒才能管住，后来，当经历一次次次磨难之后，孙悟空已经能管住自己的心了，紧箍咒也就不知不觉消失了，最后成为了斗战胜佛。
学习目标 四
探寻主旨
吾书名为志怪，盖不专明鬼，实记人间变异，亦微有鉴戒寓焉。
思考：师徒四人经历八十一难，从东土大唐跋山涉水到西天求取真经，作者通过他们的故事想给我们什么启示呢？
探寻主旨
1，从师徒取经的过程来看。
2、从悟空的变化成长来看。
3、从对诸天诸佛的描写来看。
1，从师徒取经的过程来看。
人生就要有所追求，为了实现理想需披荆斩棘，不畏任何艰难险阻，以超强的韧劲和斗志战胜一切困难，直至到达胜利的终点。
探寻主旨
2、从悟空的变化成长来看。
孙悟空的成长历程，也就是一颗心从躁动到安稳的变化过程。孙悟空取经路上最主要的敌人就是他自己的内心。
一个人只有战胜自己的弱点，才能取得最后的胜利。
探寻主旨
3、从对诸天诸佛的描写来看。
深刻地揭露和批判了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的残暴昏庸，寄托了作者关于社会和人生的理想。
探寻主旨
专题探究
专题一：取经故事会
唐僧师徒西天取经的路上经历了重重困难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给大家听。
要求:讲故事的时候别再看书,但可以看自己准备的提纲;注意讲出故事曲折的情节,以及某些生动的细节,吸引听众的注意力。
课下作业
专题二:话说唐僧师徒
唐僧师徒四人,你最喜欢的是谁 写一篇短文介绍这个人物。
要求:概括介绍人物的身世;用几句话勾勒其性格特征,并引用一些故事来印证,最好有些细节;写出你喜欢这个人物的理由。
专题三:创作新故事
从小说中找几个故事,分析一下其情节结构模式,包括如何开头,如何结尾,妖精有何来历,唐僧师徒如何解决等。然后大胆发挥想象,自己来创作一个取经路上的新故事。
要求:虚构要合理,人物的表现必须符合其性格特征;故事要生动有趣,注意设置悬念,还要有具体的细节。