Unit 4 Advice on how to keep healthy LESSON 28 教案
文档属性
| 名称 | Unit 4 Advice on how to keep healthy LESSON 28 教案 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 16.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 清华大学版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-10-08 21:32:08 | ||
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文档简介
UNIT 4 ADVICE ON HOW TO KEEP HEALTHY
LESSON 28
【教学目标】
1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词及词组：apple, pear, orange, banana, peach, grapes, tomato, watermelon, cabbage, cheese, cucumber, cookie, cake, ice cream, bean.
（2）能听懂、会说句型：These food are healthy. / There are snacks. / Don't eat too many. / Brush your teeth well. / Eat enough vegetables. /Eat them when you want to.
2．能力目标。
掌握本单元保持健康的各种方式、方法。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
认读单词并学会apple, pear, orange, banana, peach, grapes, tomato, watermelon, cabbage, cheese, cucumber, cookie, cake, ice cream, bean.
句型These food are healthy. / There are snacks. / Don't eat too many. / Brush your teeth well. / Eat enough vegetables. /Eat them when you want to.
【教学难点】
学习本单元保持健康的方式方法，并在现实生活中践行。
【教学准备】
1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】
热身活动。
Free talk.教师提问What food or drink have you got today
复习内容呈现与操练。
（1）教师出示饮食金字塔图片，让学生了解食物的几种类别及人体需要摄入的营养有哪些，如奶制品，蔬菜，水果等。
（2）教师出示一张食物图片，请学生找出我们学过的食品，在本子上写出英文单词，并将这些食物进行分类。
（3）教师出示一张很多学生在操场上运动图片，请学生写出我们学过的体育项目。最后教师可通过开火车形式，检验学生的成果。
（4）争分夺秒。
每组成员每人说一个本单元学习过的不同句子，用时少的小组获胜加分。
3．总结。
教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。
【作业布置】
完成课文练习。
2 / 2
LESSON 28
【教学目标】
1．知识目标。
（1）能听、说、认读单词及词组：apple, pear, orange, banana, peach, grapes, tomato, watermelon, cabbage, cheese, cucumber, cookie, cake, ice cream, bean.
（2）能听懂、会说句型：These food are healthy. / There are snacks. / Don't eat too many. / Brush your teeth well. / Eat enough vegetables. /Eat them when you want to.
2．能力目标。
掌握本单元保持健康的各种方式、方法。
3．情感态度、文化意识、学习策略。
敢于开口说英语，表达中不怕出错误。能对新学内容进行归纳和总结，且能在语境中理解中西语言表达方式上的不同之处。
【教学重点】
认读单词并学会apple, pear, orange, banana, peach, grapes, tomato, watermelon, cabbage, cheese, cucumber, cookie, cake, ice cream, bean.
句型These food are healthy. / There are snacks. / Don't eat too many. / Brush your teeth well. / Eat enough vegetables. /Eat them when you want to.
【教学难点】
学习本单元保持健康的方式方法，并在现实生活中践行。
【教学准备】
1．教师准备：多媒体课件、配套音响、单词卡。
2．学生准备：课本及其他学习用品。
【教学过程】
热身活动。
Free talk.教师提问What food or drink have you got today
复习内容呈现与操练。
（1）教师出示饮食金字塔图片，让学生了解食物的几种类别及人体需要摄入的营养有哪些，如奶制品，蔬菜，水果等。
（2）教师出示一张食物图片，请学生找出我们学过的食品，在本子上写出英文单词，并将这些食物进行分类。
（3）教师出示一张很多学生在操场上运动图片，请学生写出我们学过的体育项目。最后教师可通过开火车形式，检验学生的成果。
（4）争分夺秒。
每组成员每人说一个本单元学习过的不同句子，用时少的小组获胜加分。
3．总结。
教师和学生总结本课时的教学重点，先由学生谈谈自己学到了什么，再由老师总结。
【作业布置】
完成课文练习。
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