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第6课 戊戌变法
知识点1 康有为与公车上书
1、背景：甲午中日战争后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加重。
2、公车上书：1895年4月，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超等组织参加的举人，联合签名上书，要求拒签条约，变法图强，史称“公车上书”。
3、影响：拉开了维新运动的序幕。
4、维新变法思想的传播:维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，其中影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。
知识点2 百日维新
1、背景:1897年冬，德国强占胶州湾，康有为上书光绪帝，呼吁变法救国。光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
2、开始:1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法.变法历时103天，9月21日结束，因此又被称为“百日维新”。
3、变法诏令:裁撤冗官冗员.允许官民上书言事，鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业;改革财政，编制国家预算;废除八股，改试策论，开办新式学堂,裁减绿营，训练新式军队等。1898年是农历戊戌年，史称“戊戌变法”。
经济方面 保护农工商业，提倡办实业，奖励发明创造，发展科学技术
政治方面 广开言路，准许民众上书言事，精简结构，裁撤冗员，沉清吏治
文教方面 改革科举制度，开办新式学堂，创设京师大学堂；设立译书局
军事方面 整顿陆海军，裁减冗兵，采用新法练兵，增强海防实力
4、结果:9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，废除变法诏令。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”，戊戌变法失败.
5、性质：是自上而下的资产阶级性质的改良运动。
6、失败的原因：
①资产阶级维新派的软弱性，缺乏反帝反封建的勇气。
②封建顽固派势力太强大。
7、启示：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良的道路是行不通的。
8、影响:戊戌变法是一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，推动了社会进步。在思想文化业方面产生了广泛而持久的影响。
【真题】
（2023 广州 中考真题）1890年，已是举人的梁启超对康有为布衣上书、力倡变法的行为与见解十分钦佩，于是冲破传统观念束缚，拜还是秀才的康有为为师。从此，康有为和梁启超共同（ ）
A．走上维新变法之路 B．撰写《资政新篇》
C．创建了中国同盟会 D．提出“扶清灭洋”
【变式】
1．（2023 澧县三模）“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号，另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助。他以资本主义近代化为目标，力图冲破封建体制，但又难以摆脱封建羁绊。”文中描述的“他”属于中国近代的（ ）
A．地主阶级抵抗派 B．资产阶级维新派
C．地主阶级洋务派 D．资产阶级革命派
2．（2023 株洲 中考真题）“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”在狱中题写此诗甘愿为变法流血牺牲的维新志士是（ ）
A．谭嗣同 B．梁启超 C．严复 D．黄兴
3．（2022秋 胶州市期末）青岛市某中学正在组织近代名人展，这是其中一组人物。本组图片可以用来研究（ ）
A．洋务运动 B．百日维新 C．辛亥革命 D．五四运动
【真题】
（2022秋 济南期末）某历史老师在讲戊戌变法时，举办“中国近代维新派代表人物展”，搜集到以下人物图。能够入选其中的有（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【变式】
1．（2022秋 绵阳期中）“西人之国，……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。”提出这一主张的是中国近代（ ）
A．地主阶级保守派 B．地主阶级洋务派
C．资产阶级维新派 D．资产阶级革命派
2．（2022秋 路南区期中）维新派的某些主张是对洋务派主张的继承和发展，所以在一定程度上也得到了洋务官员的支持。“某些主张”不包括（ ）
A．翻译西方书籍 B．开办新式学堂
C．训练新式军队 D．改革政府机构
3．（2019秋 江津区期末）维新派和洋务派的根本区别是（ ）
A．改革教育制度 B．鼓励开设工厂
C．向西方学习 D．改革政治制度
1．（2023 青岛 中考真题）他既接受了儒学思想的教育，又在香港和上海对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。中外贯通的学识和思想构建了他的维新改良思想体系。他可能是（ ）
A．林则徐 B．曾国藩 C．李鸿章 D．康有为
2．（2023 济南 中考真题）梁启超说：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。……变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。”为此，他参与领导了（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．护国战争
3．（2023 宁夏 中考真题）据《清实录》记载，1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其可行不可行提出意见，以此测验官员对变法的态度，其中在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。这表明（ ）
A．社会性质发生变化 B．维新变法阻力很大
C．近代民用工业出现 D．“实业救国”成为共识
4．（2023 包头 中考真题）甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分中国的野心，加深了中国的民族危机，唤醒了中国人民空前的民族意识，最终转化为一场社会变革运动。这场运动是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．义和团运动
5．（2023 河北 中考真题）19世纪末，某女士在《女学报》上撰文提出：“方今瓜分之局已开，国势日危。前月明诏特下，谕各庶民，皆得上书，夫民也者，男谓之民，女亦谓之民也。凡我同辈亦可以联名上书，直陈所见。”“可以联名上书，直陈所见”这一情形的出现是由于（ ）
A．太平天国的建立 B．洋务运动的兴起
C．戊戌变法的实行 D．中华民国的创建
6．（2023 滨州 中考真题）清德宗（1875﹣1908年在位）颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。关于变法的时间，下列表述正确的是 （ ）
A．18世纪末 B．庚子年
C．光绪二十四年 D．清朝中期
7．（2023 临沂 中考真题）图中殉难的历史人物所参加的运动（ ）
A．严厉禁止私人兴办工矿企业
B．颁布了废除科举制度的诏令
C．自始至终一共经历了一百天
D．在顽固派发动政变之后失败
8．（2017 资阳 中考真题）史论结合是历史学习的基本方法。下表中选项、史实与推论对应正确的是（ ）
选项 史实 推论
A 百日维新 挽救了中国的民族危亡
B 公车上书 揭开维新变法运动序幕
C 颁布变法法令 维新派控制了国家政权
D 戊戌政变 提高了光绪皇帝的地位
A．A B．B C．C D．D
9．（2023 自贡 中考真题）《马关条约》签订后，中国出现了新的民族危机，激发了新的民族觉醒。以康、梁为首的新兴民族资产阶级把向西方学习推进到一个新的高度（见表）。“新的高度”体现的是（ ）
人物 主要活动
康有为 发起“公车上书”，组织保国会
梁启超 《中外纪闻》《时务报》主笔
严复 翻译《天演论》，主持《国闻报》
A．宣传维新启蒙思想 B．推动民主共和传播
C．高举民主与科学大旗 D．促进马克思主义传播
10．（2023 云南 中考真题）甲午战后，以康有为、梁启超为代表的传统知识分子开始思考民族前途，且将抵御外侮与改革内政合为一体。在他们的领导下掀起了（ ）
A．太平天国运动 B．义和团运动
C．维新变法运动 D．辛亥革命
11．（2022 青岛 中考真题）“甲午战争，我们被日本一举打败，这个刺激才真正刺痛了中国的士大夫，以高级官僚和士大夫为代表的中国社会精英阶层，一边在应付来自外来的挑战，另一边也逐渐缓慢地开始反思。”19世纪末，这种“反思”演化成的实际行动是（ ）
A．洋务运动 B．百日维新 C．武昌起义 D．新文化运动
12．（2021 德阳 中考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料
康有为大事记
1858年 出生于广东南海官僚地主家庭，自幼熟读经史，饱受封建儒学教育
1879年 游历香港，始读西学之书
1882年 到北京参加乡试来中，南归途经上海，大购西书，精心研读，大讲西学
————————————————————
1884～1885年 中法战争期间，酝酿变法思想
1888年 第一次上书光绪帝，提出变法改良主张，因受阻未上达
1891年 在广州万木草堂讲学，著《新学伪经考》，宣传变法思想
1895年 甲午战争失败，发动公车上书；8月组织强学会、创办《万国公报》
1896年 续成《孔子改制考》，宣传变法思想
1897年 德国强占胶州湾，第五次上书光绪帝，呼吁变法救国
1898年 第六次上书光绪帝，成立保国会，参与百日维新
————————————————————
变法失败后 速往海外，组织保皇会，反对资产阶级民主革命
辛亥革命后 担任孔教会会长。为复辟帝制制造舆论
1917年 和张勋发动复辟，拥立溥仪登基
﹣﹣摘编自《中国史纲要》等
（1）根据材料，概括推动康有为变法思想形成的主要因素。
（2）根据材料，归纳康有为为推动变法而进行的努力。
（3）根据材料中的分隔线提示，概括康有为的三段人生经历。并据此谈谈你对个人发展与时代变化关系的认识。
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第6课 戊戌变法
知识点1 康有为与公车上书
1、背景：甲午中日战争后，西方列强掀起了瓜分中国的狂潮，民族危机日益加重。
2、公车上书：1895年4月，《马关条约》签订的消息传到北京，康有为、梁启超等组织参加的举人，联合签名上书，要求拒签条约，变法图强，史称“公车上书”。
3、影响：拉开了维新运动的序幕。
4、维新变法思想的传播:维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，其中影响最大的报刊是上海的《时务报》和天津的《国闻报》。
知识点2 百日维新
1、背景:1897年冬，德国强占胶州湾，康有为上书光绪帝，呼吁变法救国。光绪帝表示“不甘作亡国之君”，决心变法。
2、开始:1898年6月11日，清政府颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法.变法历时103天，9月21日结束，因此又被称为“百日维新”。
3、变法诏令:裁撤冗官冗员.允许官民上书言事，鼓励私人兴办工矿企业，发展农、工、商业;改革财政，编制国家预算;废除八股，改试策论，开办新式学堂,裁减绿营，训练新式军队等。1898年是农历戊戌年，史称“戊戌变法”。
经济方面 保护农工商业，提倡办实业，奖励发明创造，发展科学技术
政治方面 广开言路，准许民众上书言事，精简结构，裁撤冗员，沉清吏治
文教方面 改革科举制度，开办新式学堂，创设京师大学堂；设立译书局
军事方面 整顿陆海军，裁减冗兵，采用新法练兵，增强海防实力
4、结果:9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，废除变法诏令。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”，戊戌变法失败.
5、性质：是自上而下的资产阶级性质的改良运动。
6、失败的原因：
①资产阶级维新派的软弱性，缺乏反帝反封建的勇气。
②封建顽固派势力太强大。
7、启示：在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良的道路是行不通的。
8、影响:戊戌变法是一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，推动了社会进步。在思想文化业方面产生了广泛而持久的影响。
【真题】
（2023 广州 中考真题）1890年，已是举人的梁启超对康有为布衣上书、力倡变法的行为与见解十分钦佩，于是冲破传统观念束缚，拜还是秀才的康有为为师。从此，康有为和梁启超共同（ ）
A．走上维新变法之路 B．撰写《资政新篇》
C．创建了中国同盟会 D．提出“扶清灭洋”
【答案】A
【考点】戊戌变法
【分析】本题考查了戊戌变法的相关内容。
A.依据题意结合所学知识可知，康有为、梁启超领导了戊戌变法运动，二人共同走上了维新变法之路。A正确。
B.《资政新篇》洪仁玕所写，不符合题意，排除B。
C.孙中山创立了中国同盟会，不符合题意，排除C。
D.义和团运动提出“扶清灭洋”的口号，不符合题意，排除D。
故选：A。
【变式】
1．（2023 澧县三模）“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号，另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助。他以资本主义近代化为目标，力图冲破封建体制，但又难以摆脱封建羁绊。”文中描述的“他”属于中国近代的（ ）
A．地主阶级抵抗派 B．资产阶级维新派
C．地主阶级洋务派 D．资产阶级革命派
【答案】B
【考点】戊戌变法
【分析】本题考查戊戌变法的相关知识，关键是对题目材料的解读。
由材料“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号，另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助。他以资本主义近代化为目标，力图冲破封建体制，但又难以摆脱封建羁绊。”可知，这段材料描述符合康有为托古改制的特点，所以“他”指的是康有为，他是资产阶级维新派的代表人物。
故选：B。
2．（2023 株洲 中考真题）“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”在狱中题写此诗甘愿为变法流血牺牲的维新志士是（ ）
A．谭嗣同 B．梁启超 C．严复 D．黄兴
【答案】A
【考点】戊戌变法
【分析】本题考查戊戌变法的相关内容，准确解读材料信息。
A.据材料“望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”及所学可知，描述的是戊戌变法失败后，革命志士谭嗣同被捕入狱的历史信息，故A正确。
B.梁启超是戊戌变法的发起者之一，不符合题意，排除B。
C.严复是戊戌变法时期的重要宣传者，不符合题意，排除C。
D.黄兴是资产阶级革命派的代表人物，不符合题意，排除D。
故选：A。
3．（2022秋 胶州市期末）青岛市某中学正在组织近代名人展，这是其中一组人物。本组图片可以用来研究（ ）
A．洋务运动 B．百日维新 C．辛亥革命 D．五四运动
【答案】B
【考点】戊戌变法
【分析】本题考查戊戌变法。戊戌变法也叫百日维新。把握相关的基础知识。
本组图片可以用来研究百日维新。百日维新是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行的倡导学习西方，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。严复与梁启超都是近代中国具有极大影响的宣传家，在百日维新时期，由梁启超担任主笔的《时务报》和由严复创办的《国闻报》南北呼应，共同宣传维新变法思想，推动维新变法运动。1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，废除变法诏令。谭嗣同等六人被捕殉难，百日维新失败。B正确。ACD与本组图片人物无关，排除。
故选：B。
【真题】
（2022秋 济南期末）某历史老师在讲戊戌变法时，举办“中国近代维新派代表人物展”，搜集到以下人物图。能够入选其中的有（ ）
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】B
【考点】维新派和洋务派
【分析】本题考查戊戌变法的相关知识，掌握相关基础知识。
由材料中的关键信息“中国近代维新派代表人物展”并结合所学知，康有为、梁启超、谭嗣同都是维新派的代表人物。李鸿章是地主阶级洋务派的代表人物，排除ACD。
故选：B。
【变式】
1．（2022秋 绵阳期中）“西人之国，……育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。”提出这一主张的是中国近代（ ）
A．地主阶级保守派 B．地主阶级洋务派
C．资产阶级维新派 D．资产阶级革命派
【答案】C
【考点】维新派和洋务派
【分析】本题主要考查维新思想，解答本题需抓住题干所给材料中的关键信息“论政于议院，君民一体”，并准确识记维新派的思想主张。
A．结合所学知识可知，地主阶级保守派主张不设置议院，与题干所给材料不符。
B．结合所学知识可知，地主阶级洋务派主张“中体西用”，与题干所给材料不符。
C．联系所学知识可知，“论政于议院，君民一体”符合君主立宪制特点，属于资产阶级维新派主张。
D．结合所学知识可知，资产阶级革命派主张推翻清朝统治，与题干所给材料不符。
故选：C。
2．（2022秋 路南区期中）维新派的某些主张是对洋务派主张的继承和发展，所以在一定程度上也得到了洋务官员的支持。“某些主张”不包括（ ）
A．翻译西方书籍 B．开办新式学堂
C．训练新式军队 D．改革政府机构
【答案】D
【考点】维新派和洋务派
【分析】本题主要考查了洋务运动的相关知识，重点掌握洋务派的主张以及主要活动。
结合所学知识可知，地主阶级洋务派只学习西方先进技术，没有改变中国落后的封建制度，故D洋务派的主张一定不包括改革政府机构，D项符合题意；为了洋务的需要，洋务派还兴办新式学校，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生出国深造等；洋务派还训练新式军队，组建新式洋枪队，筹建新式海军等，故ABC属于洋务派的活动，但不符合题意，排除ABC项。
故选：D。
3．（2019秋 江津区期末）维新派和洋务派的根本区别是（ ）
A．改革教育制度 B．鼓励开设工厂
C．向西方学习 D．改革政治制度
【答案】D
【考点】维新派和洋务派
【分析】本题以维新派和洋务派的根本区别为切入点，考查维新派和洋务派的相关知识点。
维新派主张学习西方政治制度，学习君主立宪制，走资本主义道路；洋务派则只主张学习西方科技，以科技强国，维护清朝封建统治，这是洋务派和维新派最大的不同点。
故选：D。
1．（2023 青岛 中考真题）他既接受了儒学思想的教育，又在香港和上海对西方资本主义治理下的社会有了亲身感受。中外贯通的学识和思想构建了他的维新改良思想体系。他可能是（ ）
A．林则徐 B．曾国藩 C．李鸿章 D．康有为
【答案】D
【考点】戊戌变法
【分析】本题主要考查戊戌变法，需要考生掌握戊戌变法的代表人物。
根据材料“构建了他的维新改良思想体系”可知，康有为是资产阶级维新派的代表人物，D项正确；林则徐是地主阶级抵抗派，曾国藩、李鸿章是地主阶级洋务派，排除ABC项。
故选：D。
2．（2023 济南 中考真题）梁启超说：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。……变亦变，不变亦变。变而变者，变之权操诸己，可以保国，可以保种，可以保教。”为此，他参与领导了（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．护国战争
【答案】B
【考点】戊戌变法
【分析】本题主要考查梁启超参与领导的戊戌变法的相关史实，识读题干材料是解答本题的关键。
据题干“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也。……”可知，法律是治安天下的武器，变通，是天下不变的道理。为此，梁启超参与领导了戊戌变法，B项正确；奕 、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等人领导了洋务运动，排除A项；孙中山等领导了辛亥革命排除C项；蔡锷、李烈钧、唐继尧等领导了护国战争，排除D项。
故选：B。
3．（2023 宁夏 中考真题）据《清实录》记载，1898年5月光绪帝将维新派人士的部分著作刊印，让京官对其可行不可行提出意见，以此测验官员对变法的态度，其中在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条。这表明（ ）
A．社会性质发生变化 B．维新变法阻力很大
C．近代民用工业出现 D．“实业救国”成为共识
【答案】B
【考点】戊戌变法
【分析】本题考查维新变法。了解维新变法的主要史实。
“在体现地方改革的一篇文章中，有252条意见，认为不可行的有189条，认为可行的只有63条”表明维新变法阻力很大，这是维新变法失败的重要原因，B符合题意；材料未涉及社会性质的变化、民用工业的出现，AC排除；D与史实不符。
故选：B。
4．（2023 包头 中考真题）甲午中日战争的失败，刺激了列强瓜分中国的野心，加深了中国的民族危机，唤醒了中国人民空前的民族意识，最终转化为一场社会变革运动。这场运动是（ ）
A．洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．义和团运动
【答案】B
【考点】戊戌变法
【分析】本题考查戊戌变法的相关内容，准确解读材料信息，掌握基础知识。
A.甲午中日战争的战败，宣告了洋务运动的破产，排除A。
B.结合所学可知，甲午战败后，列强掀起了瓜分中国的狂潮，面对日益严重的民族危机，资产阶级维新派兴起了戊戌变法运动，主张学习西方的君主立宪制，故B正确。
C.辛亥革命是暴力革命，不是社会变革运动，排除C。
D.19世纪末兴起的义和团运动沉重的打击了帝国主义的侵略气焰，排除D。
故选：B。
5．（2023 河北 中考真题）19世纪末，某女士在《女学报》上撰文提出：“方今瓜分之局已开，国势日危。前月明诏特下，谕各庶民，皆得上书，夫民也者，男谓之民，女亦谓之民也。凡我同辈亦可以联名上书，直陈所见。”“可以联名上书，直陈所见”这一情形的出现是由于（ ）
A．太平天国的建立 B．洋务运动的兴起
C．戊戌变法的实行 D．中华民国的创建
【答案】C
【考点】戊戌变法
【分析】本题考查戊戌变法的相关内容，准确解读材料信息。
A.太平天国建立于19世纪50年代，排除A。
B.洋务运动兴起于19世纪60年代，排除B。
C.根据材料“方今瓜分之局已开，国势日危”，结合所学知识，《马关条约》签订后列强在中国掀起了抢夺利权、强租租借地、划分“势力范围”的瓜分中国狂潮，1897年冬，德国强占胶州湾，民族危机严重，1898年6月11日，在康有为等维新派的推动下，清政府实行戊戌变法，变法规定裁撤冗官冗员，允许官民上书言事，故C正确。
D.中华民国创建于1912年，排除D。
故选：C。
6．（2023 滨州 中考真题）清德宗（1875﹣1908年在位）颁布“明定国是”诏书，宣布实行变法。关于变法的时间，下列表述正确的是 （ ）
A．18世纪末 B．庚子年
C．光绪二十四年 D．清朝中期
【答案】C
【考点】戊戌变法
【分析】本题考查戊戌变法，掌握相关的基础知识。
根据“清德宗（1875﹣1908年在位）”和所学可知，1898年6月，清德宗光绪帝颁布“明定国是”诏书，宣布变法，因为光绪帝在1875年继位，所以1898年正是光绪二十四年，C项正确；1898年是19世纪末，排除A项；1898年是戊戌年，庚子年是1900年，排除B项；1912年清朝灭亡，所以1898年属于清晚期，排除D项。
故选：C。
7．（2023 临沂 中考真题）图中殉难的历史人物所参加的运动（ ）
A．严厉禁止私人兴办工矿企业
B．颁布了废除科举制度的诏令
C．自始至终一共经历了一百天
D．在顽固派发动政变之后失败
【答案】D
【考点】戊戌变法
【分析】本题考查戊戌变法的相关内容，掌握基础知识。
A.戊戌变法鼓励私人兴办工矿企业，排除A。
B.1905年清王朝颁布了废除科举制度的诏令，排除B。
C.戊戌变法自始至终一共经历了一百零三天，排除C。
D.据图示“谭嗣同殉难图”可知，描述的戊戌变法失败的历史信息，结合所学可知，戊戌变法从1898年6月11日开始实施。其主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企业；开办新式学堂吸引人才，翻译西方书籍，传播新思想；创办报刊，开放言论；训练新式陆军海军；科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。但因变法损害到以慈禧太后为首的守旧派的利益，而遭到强烈抵制与反对。1898年9月21日，慈禧太后发动戊戌政变，光绪帝被囚，康有为、梁启超分别逃往法国、日本，谭嗣同等戊戌六君子被杀，历时103天的变法失败。故D正确。
故选：D。
8．（2017 资阳 中考真题）史论结合是历史学习的基本方法。下表中选项、史实与推论对应正确的是（ ）
选项 史实 推论
A 百日维新 挽救了中国的民族危亡
B 公车上书 揭开维新变法运动序幕
C 颁布变法法令 维新派控制了国家政权
D 戊戌政变 提高了光绪皇帝的地位
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【考点】公车上书
【分析】本题以史实与推论的结合为依托，考查戊戌变法的相关知识。
1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等人义愤填膺，联名上书光绪帝，反对同日本人议和，请求变法。即“公车上书”，公车上书揭开了维新变法运动的序幕。
故选：B。
9．（2023 自贡 中考真题）《马关条约》签订后，中国出现了新的民族危机，激发了新的民族觉醒。以康、梁为首的新兴民族资产阶级把向西方学习推进到一个新的高度（见表）。“新的高度”体现的是（ ）
人物 主要活动
康有为 发起“公车上书”，组织保国会
梁启超 《中外纪闻》《时务报》主笔
严复 翻译《天演论》，主持《国闻报》
A．宣传维新启蒙思想 B．推动民主共和传播
C．高举民主与科学大旗 D．促进马克思主义传播
【答案】A
【考点】戊戌变法；《时务报》
【分析】本题考查《马关条约》的影响，戊戌变法运动兴起的相关内容，准确解读材料信息。
A.根据材料“《马关条约》签订后，中国出现了新的民族危机，激发了新的民族觉醒。”“康有为发起‘公车上书’，组织保国会”“《中外纪闻》《时务报》”及所学可知，《马关条约》签订后，民族危机进一步加剧。为了挽救民族危机，康有为、梁启超等人开展了维新思想的启蒙宣传，故A正确。
B.资产阶级革命派推动了民主共和观念的传播，排除B。
C.新文化运动高举民主与科学大旗，进一步促进了国人思想的解放，排除C。
D.五四运动促进了马克思主义的传播，排除D。
故选：A。
10．（2023 云南 中考真题）甲午战后，以康有为、梁启超为代表的传统知识分子开始思考民族前途，且将抵御外侮与改革内政合为一体。在他们的领导下掀起了（ ）
A．太平天国运动 B．义和团运动
C．维新变法运动 D．辛亥革命
【答案】C
【考点】戊戌变法
【分析】本题主要考查戊戌变法，重点掌握戊戌变法的背景及经过。
甲午战后，《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化的程度，中国在远东的国际地位一落千丈。列强掀起瓜分狂潮，中华民族危机空前加深，为救亡图存，康有为、梁启超领导了维新变法运动，这场运动虽然最终失败了，但在社会上起了思想启蒙的作用，C项正确；洪秀全领导太平天国运动，排除A项；义和团运动是农民战争，与康有为、梁启超无关，排除B项；孙中山领导辛亥革命，排除D项。
故选：C。
11．（2022 青岛 中考真题）“甲午战争，我们被日本一举打败，这个刺激才真正刺痛了中国的士大夫，以高级官僚和士大夫为代表的中国社会精英阶层，一边在应付来自外来的挑战，另一边也逐渐缓慢地开始反思。”19世纪末，这种“反思”演化成的实际行动是（ ）
A．洋务运动 B．百日维新 C．武昌起义 D．新文化运动
【答案】B
【考点】戊戌变法
【分析】本题考查百日维新的时间和背景。甲午战争失败后，中国开始掀起维新变法运动。
根据“甲午战争，我们被日本一举打败，这个刺激才真正刺痛了中国的士大夫，……另一边也逐渐缓慢地开始反思。”可知，19世纪末，这种“反思”演化成的实际行动是百日维新，B符合题意。A发生在19世纪60年代到90年代，排除；C发生在20世纪初，排除；D开始于1915年，属于20世纪初，排除。
故选：B。
12．（2021 德阳 中考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料
康有为大事记
1858年 出生于广东南海官僚地主家庭，自幼熟读经史，饱受封建儒学教育
1879年 游历香港，始读西学之书
1882年 到北京参加乡试来中，南归途经上海，大购西书，精心研读，大讲西学————————————————————
1884～1885年 中法战争期间，酝酿变法思想
1888年 第一次上书光绪帝，提出变法改良主张，因受阻未上达
1891年 在广州万木草堂讲学，著《新学伪经考》，宣传变法思想
1895年 甲午战争失败，发动公车上书；8月组织强学会、创办《万国公报》
1896年 续成《孔子改制考》，宣传变法思想
1897年 德国强占胶州湾，第五次上书光绪帝，呼吁变法救国
1898年 第六次上书光绪帝，成立保国会，参与百日维新
————————————————————
变法失败后 速往海外，组织保皇会，反对资产阶级民主革命
辛亥革命后 担任孔教会会长。为复辟帝制制造舆论
1917年 和张勋发动复辟，拥立溥仪登基
﹣﹣摘编自《中国史纲要》等
（1）根据材料，概括推动康有为变法思想形成的主要因素。
（2）根据材料，归纳康有为为推动变法而进行的努力。
（3）根据材料中的分隔线提示，概括康有为的三段人生经历。并据此谈谈你对个人发展与时代变化关系的认识。
【答案】
（1）因素：家庭环境；社会环境（民族危机，救亡图存）；游学经历（西学传播、文化背景）。
（2）努力：宣传变法（著书立说；创办报刊；组织学会；兴办学堂）；多次上书；参与百日维新。
（3）经历：第一阶段：从学习儒学到学习西学；第二阶段：宣传变法思想，参与变法活动；第三阶段：维护皇权和复辟帝制。关系：个人发展与时代变化紧密相连，时代变化深刻影响着个人发展，个人发展要顺应时代潮流。
【考点】戊戌变法
【分析】本题以康有为大事记为背景依托，主要考查了推动康有为变法思想形成的主要因素、康有为为推动变法而进行的努力、概括康有为的三段人生经历、对个人发展与时代变化关系的认识等知识，掌握相关基础知识。
（1）根据材料“出生于广东南海官僚地主家庭，自幼熟读经史，饱受封建儒学教育；游历香港，始读西学之书；到北京参加乡试来中，南归途经上海，大购西书，精心研读，大讲西学；中法战争期间，酝酿变法思想”结合所学知识可知，推动康有为变法思想形成的主要因素有家庭环境；社会环境（民族危机，救亡图存）；游学经历（西学传播、文化背景）。
（2）根据材料内容“1888年 第一次上书光绪帝，提出变法改良主张，因受阻未上达；1891年，在广州万木草堂讲学，著《新学伪经考》，宣传变法思想；1895年，甲午战争失败，发动公车上书；8月组织强学会、创办《万国公报》；1896年，续成《孔子改制考》，宣传变法思想；1897年，德国强占胶州湾，第五次上书光绪帝，呼吁变法救国；1898年，第六次上书光绪帝，成立保国会，参与百日维新”，归纳康有为为推动变法而进行的努力有：宣传变法（著书立说；创办报刊；组织学会；兴办学堂）；多次上书；参与百日维新。
（3）根据材料中的分隔线提示，概括可知，康有为的三段人生经历为第一阶段：从学习儒学到学习西学；第二阶段：宣传变法思想，参与变法活动；第三阶段：维护皇权和复辟帝制。并据此可知，个人发展与时代变化紧密相连，时代变化深刻影响着个人发展，个人发展要顺应时代潮流。
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