北师大版四年级上册数学第一单元《认识更大的数》难题突破（试题）（无答案）

四年级上册数学第一单元难题突破
（一）例题
一个数由1345个万和 607个-组成，这个数是( )读作( )。
举一反三
1.一个数由4567个亿和 502个万组成，这个数是( )读作( )。
2.一个数由569个万和 351个一组成，这个数是( )读作( )。
3.一个数由52个亿和 6个一组成，这个数是( )读作( )。
（二）例题
在8090末尾至少添( )个0,使得到的新数仍然只读一个零，如果得到的新数一个零都不读,那么原数的末尾至少添( )个0.
举一反三
1.在7030末尾至少添( )个0,使得到的新数仍然只读一个零，如果得到的新数一个零都不读,那么原数的末尾至少添( )个0.
2.在320末尾至少添( )个0,使得到的新数仍然只读一个零，如果得到的新数一个零都不读,那么原数的末尾至少添( )个0.
3.在20末尾至少添( )个0,使得到的新数仍然只读一个零，如果得到的新数一个零都不读,那么原数的末尾至少添( )个0.
（三）例题
一个多位数用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数得到30亿，那么这个数最小是( )，最大是( )。
举一反三
1.一个多位数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数得到20万，那么这个数最小是( )，最大是( )。
2.一个多位数用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数得到50亿，那么这个数最小是( )，最大是( )。
3.一个多位数用“四舍五入”法省略千位后面的尾数得到9千，那么这个数最小是( )，最大是( )。
（四）例题
小明在抄写一个六位数时，错将最高位上的8写成了2,将百位上的5写成了9,所写的之位数比原来少了( )。
举一反三
1.大宝在抄写一个五位数时，错将最高位上的2写成了8,将十位上的9写成了5,所写的之位数比原来多了( )。
2.小方在抄写一个七位数时，错将最高位上的3写成了9,将千位上的2写成了4,所写的之位数比原来多了( )。
3.小明在抄写一个八位数时，错将最高位上的7写成了3,将万位上的8写成了4,所写的之位数比原来少了( )。
（五）例题
同一个大数，用”四舍五入”法取了这个数近似数分别是20000万和2亿，这个数可能是( )(写一种）。
举一反三
1.同一个大数，用”四舍五入”法取了这个数近似数分别是30000万和3亿，这个数可能是( )(写一种）。
2.同一个大数，用”四舍五入”法取了这个数近似数分别是50千和5万，这个数可能是( )(写一种）。
3.同一个大数，用”四舍五入”法取了这个数近似数分别是80000万和8亿，这个数可能是( )(写一种）。
（六）例题
用4个0和9，7，4，3，5组成的最大的九位数是( )，只读-个零的最小数( )，读两个零的最大数( )，读三个零的最小数( )。
举一反三
1.用4个0和5，8，6，4组成的最大的数是( )，只读-个零的最小数( )，读两个零的最大数( )，读三个零的最小数( )。
2.用3个0和4，5，8，9，6组成的最大的数是( )，只读-个零的最小数( )，读两个零的最大数( )。
3.用5个0和2，1，9组成的最大的数是( )，只读-个零的最小数( )，读两个零的最大数( )，读三个零的最小数( )。