(共32张PPT)
陶罐和铁罐
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陶罐
铁罐
táo qiān xū zhí xiū chǐ
陶 谦 虚 职 羞 耻
shì yí sù qī zōng nuo
逝 遗 素 漆 踪 懦
我
会
读
t ogu n yùchú xīluò qi nxū nuòruò
陶罐 御厨 奚落 谦虚 懦弱
qīngmiè mù chǔ xiūchǐ bi n
轻 蔑 和睦相处 羞耻 争辩
shì di n fù jué d ot
流逝 宫殿 覆灭 掘开 倒塌
我 会 读
骄
我会写
虚
代
傲
jiāo ào qiān xū nuò
ruò chén cā dài jià
懦
擦
弱
谦
尘
价
词语解释
【和睦相处】:彼此和好地相处。
造句:邻里之间要和睦相处,共同营造一个温馨的家园。
结构:左右 部首:马
易错提示:右部第一笔是撇,不是横。
jiāo
骄
骄
我会写
结构:左右 部首:亻
易错提示:右部“敖”的左部下面不要写成“方”。
ào
傲
傲
我会写
我会写
我会写
这篇课文是一则寓言,写的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,埋在土里许多年以后,陶罐仍然光洁如新,而铁罐却完全氧化,不复存在了。
说说文章的主要内容
国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
骄傲
奚落
默读2到9自然段,完成学习任务单。
1.用——画出描写铁罐的语句。
2.用~~~画出描写陶罐的语句。
3.这几个自然段主要写什么?
聚焦对话
铁罐自恃坚硬,常常奚落陶罐。
“你敢碰我吗?陶罐子!”
骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
“奚落”,用尖刻的话说别人的短处,使人难堪。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我就知道你不敢,懦弱的东西”就是铁罐奚落陶罐的话。从这句和“更加轻蔑的神气”写出了铁罐的尖酸刻薄、蛮不讲理。
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。
陶罐说的话:
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
1
2
3
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地说。
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
分角色朗读
时间在流逝,世界上发生了许多事情。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。“哟,这里有一个罐子!”
捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
从“捧”“倒”“擦”体现了人们对陶罐的爱惜。这句话写陶罐被擦洗干净后光洁如新,朴素,美观,这是对陶罐外观的赞美,也暗指陶罐的心灵是纯朴的、美的。
多年之后,陶罐依然那么( )、( )、( ),而铁罐( )了。
朴素
美观
有价值
什么也没有
铁罐为什么连影子也没有看见了?他去哪儿了?
想一想、议一议
铁容易氧化生锈,年代久远,铁罐层层氧化,变成了粉末,这就是铁罐最后无影无踪的原因。
陶罐 铁罐
谦虚
傲慢
光洁 朴素 美观
不复存在
尺有所短,寸有所长。
如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩膀上。
虚心使人进步,骄傲使人落后。
联系生活举例像陶罐和铁罐那样的人。
故事情节梳理
起因 经过 结局
铁罐不接受陶罐的劝解,关系恶化
铁罐因自己质地坚硬而轻视陶罐,挑起矛盾
谦虚的陶罐历经沧桑依然美丽如初,暴躁自大的铁罐却朽烂消失。
寓意:谦逊使人长久,傲慢终将毁灭。
学了这个故事,你有什么感悟?
结合人物的不同结局我们可以得知,铁罐坚硬却易受到腐蚀,陶罐易碎却不生锈。从而理解寓意:事物各有自己的长处和短处。
课文脉络
陶
罐
和
铁
罐
国王橱柜里:
正视自己
尊重他人
荒凉废墟上:
铁罐:傲慢 轻蔑 恼怒 愤怒
陶罐:谦虚 友善宽容 大度
陶罐:光洁朴素 成为文物
铁罐:无影无踪 化为泥土
骄傲:铁罐的自大
读下面的句子,完成相关练习。
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
(1)选择:文中画“——”的句子是( )
A.反问句 B.感叹句
A
课堂练习
(2)画“——”的句子表达了什么意思?请写下来。
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(3)从铁罐的话中,你体会到它怎样的性格特点?
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你不配和我相提并论。
铁罐骄傲自大,对陶罐很傲慢,不把它看在眼里。
课堂练习
作业布置
把课文读通顺,把故事讲给妈妈听,听一听妈妈的意见。
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同学们下课啦