绝密★考试结束前
高一年级语文学科 参考答案
1.B。解析：由忐忑害怕转向喜悦。
2.A。解析：本段中没有关于铅笔盒“材质”的描写。
3.（1）香雪想到娘的责怪，她感到担忧和内疚，内心犹豫不安。
（2）香雪看到姐妹时，从紧张到放松的心理，这才觉察到独行三十里地的疲惫。
（评分参考：每句 2分，意对即可。）
4.①因为是满月，才能照亮香雪回家的路，才让香雪有机会重新认识家乡；②月亮暗示了香雪活
动空间的变化；③月亮也折射了香雪心理的变化；④月亮也象征着香雪至纯、至真、至美的品格；
⑤月亮的描写增加了小说的诗情画意。（评分参考：每点 2分，任意三点，即可满分。）
5.D。解析：表，作动词，上表章。
6.C。解析：“被逼吃下了失声之药，后到洛阳任原来的职务”错，原文是“服药称喑病”“逼
至洛阳供旧职”，可见是王维自己服了失声之药，到洛阳任职是被逼迫的。
7.（1）这一天，几个伶人（乐师/演员）簇拥着王维独奏新谱的曲子，九公主问是什么曲名。
（关键词：“是”“诸伶”“拥”各 1分，句意 1分。）
（2）叛军攻陷长安洛阳，皇帝出逃，王维随从护驾，行程中掉队，被叛军擒获。
（关键词：“陷”“驾”“出幸”“扈从”各 1分）
8.①聪慧多才，精于书画音律。②身陷贼营而心系朝廷。③笃奉佛教，生活简朴。④喜交文士，
诗酒自娱。（1点 1分，任意三点，即可满分）
9 .C。解析：“徒增无限新愁，不如不见”错，这是借抒情主人公怨恨之语，反映男女双方因相
会恨短的复杂心态，并非真的不如不见。
10.同：都写出了鹊桥相会因时间短暂、由爱生怨的离愁别绪（无奈）。（2分）
异：①范词侧重抒发新欢不抵旧愁的复杂别离心绪；秦词则认为美好的一刻虽然短暂，却已然
能抵得上人间千遍万遍的相会。（2 分）②范词以添新愁归去作结，情感萧索落寞，而秦词则以
“岂在朝朝暮暮”振起全篇，情感昂扬向上。（2分）
（意对即可，有其他理解的，可酌情给分）
11.（1）携来百侣曾游 忆往昔峥嵘岁月稠
（2）匪女之为美 美人之贻
（3）采之欲遗谁 所思在远道
（4）雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改
（每空 1分，共 8分。添字、缺字、错字，均不得分）
12.B。
13.①雕虫小技 ②离群索居
14.①勾画了一个匠人典型的工作图景。②五个“一”表明匠人用具之简，技艺之精。③“一”，
突出匠人们甘于寂寞、坚守理想的人生信念。
（评分参考：一点 2 分，共 6 分。）
15.C。（都是借代。A拟人；B通感；D比喻。）
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16.①想要成为“小青荷”
②除了培训方案/除此之外
③也是文化的盛会
17.参考立意：
①人生要有收获，先得勤于耕耘。
②人生努力耕耘就好，不要担心是否有收获。
③耕耘未必有收获，“但问耕耘”展现的是一种乐于奉献的人生境界。
从审题角度，给出如下的评分标准：
第一档作文（45-50），紧扣“耕耘”“收获”的关系展开辨证思考，很好体现青年学生的体验
与思考，内容充实，逻辑清晰，且有一定深度。
第二档作文（40-44），紧扣“耕耘”“收获”的关系展开辨证思考，较好体现考生的体验和思
考，内容充实，逻辑清晰。
第三档作文（30-39），能够围绕“耕耘”或“收获”来写，有体验和思考，内容较充实。
第四档作文（20-29），能够提到“耕耘”或“收获”，内容较空洞。
第五档作文（20 分以下），离题作文，完全脱离所提供材料的语境；或完全属于套作、抄袭。
基准分 36 分，缺标题扣 2分，错别字每字扣 1 分（重复不计，扣满 3 分为止）。
字数要求，评分建议：
1.已满 600，不足 800 的，每少 50 字扣 1 分。
2.刚满 600，最高打 42 分；
3.刚满 500，最高打 34 分；
4.刚满 400，最高打 24 分；
5.刚满 300，最高打 14 分；
6.刚满 200，最高打 10 分；
7.刚满 100，最高打 5分。
【参考译文】
王维，字摩诘，太原人。九岁就能撰写诗文。尤其擅长草书隶书，娴熟音律。岐王非常看重
他。王维将要参加科举考试，岐王对他说：“你的诗清秀拔俗，可抄录几篇，配上琵琶新乐，能
谱写一支曲子，我们一起到九公主府第。”王维按照岐王的话去做。这一天，几个伶人簇拥王维
独奏新谱的曲子，九公主问是什么曲名，王维回答说：“这是《郁轮袍》。”王维于是拿出诗卷。
九公主说：“这些都是我经常诵读的（诗作）。我以为是古人之作，竟然是你的佳作啊！”于是
请王维到上座说：“京城能得到这个读书人作解元，实在荣幸啊！”
九公主因此全力推荐王维。
开元十九年王维考取状元，提拔做右拾遗，不久升迁给事中。叛军攻陷长安洛阳，皇帝出逃，
王维随从护驾，行程中掉队，被叛军擒获。他服药假装不能说话，但安禄山爱惜他的才华，他仍
被逼迫至两京之一的东都洛阳任原来的职务，并被拘禁在普施寺。叛军在凝碧池设宴，召见全部
梨园乐工合奏各种器乐。王维痛悼赋诗：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天？秋槐花落空宫里，
凝碧池头奏管弦。”诗在皇帝驻留的地方传诵。叛乱平定以后，凡是在叛军中任伪职的，朝廷都
定了罪，只因皇上知道了王维在凝碧池吟诗所表露出的心迹，他才得以幸免。王维后来又官至尚
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书右丞。
王维的诗被列入妙品上上等，他的画的构思也是这样。至于(王维)山水(画)中的平旷深远的
意境、云彩的情势、山石的颜色，都是他卓越的天赋才能达到的，并不是(别人)能学来的。他自
己曾作诗道：“当代谬词客，前身应画师。”后世人评价王维“诗中有画，画中有诗”，确实如
此啊。有一个客人把《按乐图》给王维看，王维说：“这是《霓裳》第三叠最初的节拍。”客人
一对照原来的曲子，果真是这样。
晚年，王维诚心信奉佛教，长期吃蔬菜，穿朴素衣服，死了妻子也不再娶，孤独地过了三十
年。王维的别墅在蓝田县南面的辋川，亭馆相对。王维曾经描写那里的景物和奇特的风光，每天
与丘为、裴迪、崔兴宗等文人学士游历览胜，写诗，弹琴饮酒，自得其乐。后来上表，请求把自
己的住宅变为佛寺。临终前，写信辞别亲友，停下笔就坐化了。代宗寻求王维的文章，他的弟弟
王缙将他的诗文编纂成集共十卷，献给皇上，他的诗文至今流传于世。
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杭州市精诚联盟2023-2024学年高一上学期10月月考语文学科试题
考生须知：
1.本卷共6页满分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。
3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。
4.考试结束后，只需上交答题纸。
一、现代文阅读(16分)
现代文阅读（本题共4小题，16分）
阅读下面的文字，完成1~4题。
哦，香雪（节选）
铁凝
①列车很快就从西山口车站消失了,留给她的又是一片空旷。一阵寒风扑来,吸吮着她单薄的身体，她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕，小时候她怕头发，身上沾着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去,怕毛毛虫,怕被人胳肢(凤娇最爱和她来这一手)。现在她害怕这陌生的西山口,害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊！
②一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷、灰白的小路，照亮了秋日的败草、粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石,还有漫山遍野那树的队伍,还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。
③她这才想到把它举起来仔细端详。她想,为什么坐了一路火车,竟没有拿出来好好看看 现在，在皎洁的月光下，她才看清了它是淡绿色的，盒盖上有两朵洁白的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子轻轻一拍盒盖，“嗒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊！
④她站了起来，忽然感到心里很满意，风也柔和了许多。她发现月亮是这样明净，群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯；那秋风吹干的一树树核桃叶，卷起来像一树树金铃铛，她第一次听清它们在夜晚，在风的怂恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨着大步，一直朝前走去。大山原来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走着，就像第一次认出养育她成人的山谷。台儿沟呢？不知怎么的，她加快了脚步。她急着见到它，就像从来没见过它那样觉得新奇。台儿沟一定会是“这样的”：那时台儿沟的姑娘不再央求别人，也用不着回答人家的再三盘问。火车上的漂亮小伙子都会求上门来，火车也会停得久一些，也许三分、四分，也许十分、八分。它会向台儿沟打开所有的门窗，要是再碰上今晚这种情况，谁都能从从容容地下车。
⑤今晚台儿沟发生了什么事？对了，火车拉走了香雪，为什么现在她像闹着玩儿似地去回忆呢 四十个鸡蛋也没有了,娘会怎么说呢 爹不是盼望每天都有人家娶媳妇、聘闺女吗 那时他才有干不完的活儿，他才能光着红铜似的脊梁，不分昼夜地打出那些躺柜、碗橱、板箱，挣回香雪的学费。想到这儿，香雪站住了，月光好像也黯淡下来，脚下的枕木变成一片模糊。回去怎么说？她环视群山，群山沉默着：她又朝着近处的杨树林张望，杨树林窸窸窣窣地响着，并不真心告诉她应该怎么做。是哪儿来的流水声？她寻找着，发现离铁轨几米远的地方，有一道浅浅的小溪。她走下铁轨，在小溪旁边蹲了下来。她想起小时候有一回和凤娇在河边洗衣裳，碰见一个换芝麻糖的老头。凤娇劝香雪拿一件旧汗褂换几块糖吃，还教她对娘说，那件衣裳不小心叫河水给冲走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底没换。她还记得，那老头真心实意等了她半天呢。为什么她会想起这件小事 也许现在应该骗娘吧,因为芝麻糖怎么也不能和铅笔盒的重要性相比。她要告诉娘，这是一个宝盒子，谁用上它，就能一切顺心如意，就能上大学、坐上火车到处跑，就能要什么有什么，就再也不会被人盘问她们每天吃几顿饭了。娘会相信的，因为香雪从来不骗人。
⑥小溪的歌唱高昂起来了,它欢腾着向前奔跑,撞击着水中的石块,不时溅起一朵小小的浪花。香雪也要赶路了，她捧起溪水洗了把脸，又用沾着水的手抿光被风吹乱的头发。水很凉，但她觉得很精神。她告别了小溪，又回到了长长的铁路上。
⑦前边又是什么 是隧道,它愣在那里,就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了,但她没有返回去，她想到怀里的铅笔盒，想到同学们惊美的目光，那些目光好像就在隧道里闪烁。她弯腰拔下一根枯草，将草茎插在小辫里。娘告诉她，这样可以“避邪”。然后她就朝隧道跑去。确切地说，是冲去。
⑧香雪越走越热了，她解下围巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里？不知道。尽管草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿？她向前望去，她看见迎面有一颗颗黑点的铁轨上蠕动。再近一些她才看清，那是人，是迎着她走过来的人群。第一个是凤娇，凤娇身后是台儿沟的姐妹们。
⑨香雪想快点跑过去,但脚为什么变得异常沉重 她站在枕木上,回头望着笔直的铁轨,铁轨在月亮的照耀下泛着清淡的光，它冷静地记载着香雪的路程。她忽然觉得心头一紧，不知怎么的就哭了起来，那是欢乐的泪水、满足的泪水。面对严峻而又温厚的大山，她心中升起一种从未有过的骄傲。她用手背抹净眼泪，拿下插在辫子里的那根草茎，然后举起铅笔盒，迎着对面的人群跑去。
⑩山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊。她们叫着香雪的名字，声音是那样奔放，热烈；她们笑着，笑得是那样不加掩饰，无所顾忌。古老的群山终于被感动得战栗了，它发出洪亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。
哦，香雪！香雪！
1982年6月
1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.节选部分的文字写香雪在得到梦寐以求的自动铅笔盒后，独自走了三十里夜路回家的一段冒险旅程。
B.“闪闪发光”一词修饰自动铅笔盒，为香雪由充满满足感的喜悦转向志忑害怕的心理波动作了铺垫。
C.香雪拔下一根枯草，将草茎插在小辫里，借“避邪”的枯草驱散独自走夜路内心的恐惧，向前冲去。
D.这段独自行走的人生之旅，标志着香雪的独立和成长，以及香雪对新生活纯真、热切的憧憬和追求。
2. 下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)
A.第③段分别描写了铅笔盒的颜色、图案、材质、声音等，充分表现了香雪用四十个鸡蛋换来铅笔盒的喜悦。
B.第④段连用三个“原来是这样的”，香雪好像头一次认识到故乡样貌，流露出香雪重新认识故乡的兴奋和喜悦。
C.第段运用拟人、双关的手法，明写姑娘们的声音在古老的群山回荡，又暗指古老的大山被现代文明唤醒。
D.第段以反复、呼告的手法结尾，既是对香雪美好质朴心灵的赞美，又表达了“香雪们”对现代文明的呼唤。
3. 文中划横线的句子分别表达了香雪怎样的心理？请结合文本简要分析。(4分)
(1)四十个鸡蛋也没有了，娘会怎么说呢？
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(2)香雪想快点跑过去，但脚为什么变得异常沉重？
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4. 节选文字在“月亮”描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解？(6分)
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二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读（本题共4小题，17分）
阅读下面的文言文，完成5~8题。
王维，字摩诘，太原人。九岁知属辞，工草隶，闲音律。岐王重之。维将应举，岐王谓曰：“子诗清越者，可录数篇，琵琶新声，能度一曲，同诣九公主第。”维如其言。是日，诸伶拥维独奏,主问何名,曰:“《郁轮袍》。”因出诗卷。主曰:“皆我习讽,谓是古作,乃子之佳制乎！”延于上座曰：“京兆得此生为解头，荣哉！”力荐之。
开元十九年状元及第。擢右拾遗，迁给事中。贼陷两京，驾出幸，维扈从，不及，为所擒，服药称喑病。禄山爱其才，逼至洛阳供旧职，拘于普施寺。贼宴凝碧池，悉召梨园诸工合乐，维痛悼赋诗曰：“万户伤心生野烟，百官何日再朝天。秋槐花落空宫里，凝碧池头奏管弦。”诗闻行在所。贼平后，授伪官者皆定罪，独维得免。仕至尚书右丞。
维诗入妙品上上，画思亦然。至山水平远，云势石色，皆天机所到，非学而能。自为诗云：“当代谬词客，前身应画师。”后人评维“诗中有画，画中有诗”，信哉！客有以《按乐图》示维者，曰：“此《霓裳》第三叠最初拍也。”对曲果然。
笃志奉佛，蔬食素衣。丧妻不再娶，孤居三十年。别墅在蓝田县南辋川，亭馆相望。尝自写其景物奇胜，日与文士丘为、裴迪、崔兴宗游览赋诗，琴樽自乐。后表请舍宅以为寺。临终，作书辞亲友，停笔而化。代宗访维文章，弟缙集赋诗等十卷上之，今传于世。
(选自《唐才子传 王维》)
下列对材料中加点的词语的解释，不正确的一项是(3分)
A.九岁知属辞 属：连缀，接连
B.同诣九公主第 诣：到
C.悉召梨园诸工合乐 悉：尽、全
D.后表请舍宅以为寺 表：列表
6. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)
A.王维年少多才，深得岐王器重，在参加科举考试前，岐王建议他把好作品送给九公主。
B.九公主原先就很熟悉《郁轮袍》，但她一直以为是古人之作，现在才知是王维的作品。
C.安史之乱中，王维被安禄山叛军所擒，被逼吃下了失声之药，后到洛阳任原来的职务。
D.有宾客拿了《按乐图》给王维看，王维说图中所画的应是《霓裳》第三叠最初的节奏。
7. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)是日，诸伶拥维独奏，主问何名。(4分)
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(2)贼陷两京，驾出幸，维扈从，不及，为所擒。(4分)
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8. 请简要概括文中王维的形象特点。(3分)
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(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面这首宋词，完成9~10题。
鹊桥仙·七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟①月姊满眉颦，更无奈、风姨③吹雨。
相逢草草，争如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了、新愁归去。
【注】①娟娟：美好的样子。②月姊：月宫中的仙子。③风姨：传说中司风之神。
9.下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(3分)
A.上阕前三句透过对主角与配角心态、神情的描写，烘托出一年一度的七夕氛围，扣人心弦。
B.上阕后三句承上“妒”字，借月中嫦娥之悔恨，风姨之风流善妒突出牛郎织女爱情之可贵。
C.下阕着力刻画牛郎织女相会时的复杂心态，七夕相会过于短暂，徒增无限新愁，不如不见。
D.全词虽辞无丽藻，语不惊人，但通过反衬笔法深化牛郎织女之爱情悲剧，则是独具匠心的。
10.试比较本词与秦观《鹊桥仙》所抒之情的异同。(6分)
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(三)名篇名句默写（本题共1小题，8分）
11.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(1)《沁园春·长沙》中的“____________。___________”两句引出词人对往昔生活的追忆。
(2)《静女》中描写男主人公爱屋及乌，表达对女子喜爱的句子是：“______，______。”
(3)《涉江采芙蓉》中运用设问手法，写主人公内心凄凉寂寞的句子是：“_____？_____。”
(4)《虞美人》中作者遥望金陵，抒发物是人非感慨的句子是：“_______，________”
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用（本题共3小题，11分）
一盏孤灯一刻刀,一柄标尺一把,构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱
节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋（与/予）器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的边疆。工匠精神从来都不是什么 ① ，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励 ② ，“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业，劳动光荣的价值原色，倡导质量至上，品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。
12. 文中加点字的注音或字形全都正确的一项是(3分)
锉 (cuó) 与 筋 ( jīn ) B. 锉 (cuò) 予 筋 ( jīn )
C. 锉 (cuó) 予 筋 ( jīng ) D. 锉 (cuò) 与 筋 ( jīng )
13.请在文中横线处填入恰当的成语。(2分)
①___________________________ ②_________________________
14.请分析划波浪线的句子中五个“一”的表达效果。(6分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
“小青荷”这一名称诞生于2016年的G20杭州峰会，取自宋代诗人杨万里的诗句“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。“青荷”的谐音是“亲和”，代表着志愿者微笑的亲和力。从2016年G20杭州峰会开始，以大学生为主力军的志愿者“小青荷”就深受杭州群众的喜爱。①_____________________,必须经过层层考验。杭州亚运会、亚残运会赛会志愿者招幕工作启动于2021年5月，经过全球招募、补充招募，共有31.7万人成功报名。亚组委通过线上报名、初选、面试、培训和服务保障测试，最终选拔出3.76万名“小青荷”。他们主要来自浙江省的46所高校，还有面向社会重点吸纳的各类专业人才。此外，还有省外志愿者约400人，其他代表性群体约400人。为保障志愿者出色完成服务工作，本届亚运会志愿者培训包括通用培训、场馆培训、岗位培训，以及跨文化交际能力培训。②_____________________，组委会还会随时关注每一个志愿者的心理状态，及时进行情绪疏导，做好志愿者的保障工作。国际社会志愿者代表穆斯塔法说，杭州亚运会不仅是一次体育盛会，③__________________，我会和来自五湖四海的国际志愿者一起，共同弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，努力完成志愿服务并当好文化传播者。
15. 下列句子中运用的修辞手法与文中划波浪线的句子相同的一项是(3分)
A.太阳正决然跃入一片引力无穷的山海。
B.那犀利无比的乐音，似银色星光的利箭。
C.指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
D.科学家是真理的侍者，是事实的追随者。
16. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，
每处不超过10个字。(6分)
四、写作(50分)
17.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分)
古人云：“人生在勤，不素何获？”(《后汉书·张街列传》)
闻一多说：“莫问收获，但问耕耘。"(《红烛》)
以上材料对青年的我们颇具启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息：不少于800字。
