3.7.3 绿化，我们共同的行动-2023-2024学年七年级生物上册同步课件（苏教版）（含答案）
文档属性
| 名称 | 3.7.3 绿化，我们共同的行动-2023-2024学年七年级生物上册同步课件（苏教版）（含答案） |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 9.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-08 20:09:27 | ||
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文档简介
(共29张PPT)
3.7.3 绿化，我们共同的行动
苏教版七年级上册
教学目标
1、举例说出森林与人类和其他动物生存的关系；
2、关注学校的绿化情况，提出校园绿化方案，参与校园美化活动。
新知导入
我国的森林面积、覆盖率和人均森林面积都与发达国家还有一定的差异。但你知道造成这种差异的原因是什么吗？如果我们的校园要进行绿化，你有好的方案和建议吗？
新知讲解
关注森林
1、森林的重要作用
（1）提供自然资源
新知讲解
关注森林
（2）参与生物圈的物质循环
光合作用
蒸腾作用
参与生物圈中的水循环
参与生物圈中的氧循环
新知讲解
关注森林
（3）调节气候，改善环境
降低噪音
吸收有毒气体
降低强光对人的伤害
新知讲解
关注森林
（4）动物栖息的家园
新知讲解
关注森林
（5）森林在涵养水源，保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大的作用，它是陆地生态平衡的守护者，它的生态价值大大超过了其所提供的木材和林副产品的价值。
新知讲解
关注森林
我国森林的现状
新知讲解
关注森林
2、我国为保护森林资源采取的措施：
（1）植树节
我国从1979年起，把每年的3月12日定为“植树节”。
（2）依法保护森林
我国在1984年正式颁布了《中华人民共和国森林法》，以保护我国森林资源。
课堂练习
【解析】森林是可再生资源，只要保护好，合理开发利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量．同时要提高木材利用率和综合利用率。
保护和利用森林资源的最佳方法（ ）
A. 封山育林、禁止砍伐
B. 实行有计划的合理砍伐和种植
C. 多种植单纯的杉木林
D. 允许林区人民大砍大种而先富起来
B
新知讲解
校园绿化设计
美丽的校园
新知讲解
校园绿化设计
1、校园绿化设计应注意的问题
（1）设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。
（2）尽量减少地面裸露。
（3）注意校园大门与校园周围的绿化。
（4）在学校的走道两旁种植的绿篱和行道树，可选择常绿的灌木或乔木。
（5）校园内种植的花卉可结合季节综合选择，使春、夏、秋、冬每个季节都有鲜花盛开。
（6）校园绿化要注意适应场地的功能，选择树种和草种的时候要考虑环保问题。
新知讲解
校园绿化设计
2、具备观赏性和较强生命力的草种
具备观赏性的高羊茅草
新知讲解
校园绿化设计
具备观赏性的酢浆草
新知讲解
校园绿化设计
生命力强的狗牙根草
新知讲解
校园绿化设计
3、具有环保作用的树种主要有：
法国梧桐：对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体抵抗能力强。
新知讲解
校园绿化设计
海桐：抗二氧化硫、氯气、臭氧等有害气体能力强。
新知讲解
校园绿化设计
女贞：对二氧化硫、氯气和氟化氢等有害气体抵抗能力强。
新知讲解
校园绿化设计
槐 树
课堂练习
【解析】教学楼临窗处不宜选择种植高大的乔木，这样阻挡进入教室的光线，另外存在风吹大气下大雨等安全隐患，C符合题意。
绿化祖国，从我做起！某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”，他们设计方案时不恰当的做法是（ ）
A. 可到图书馆查阅有关园林学的书籍
B. 种植的花卉要结合季节开花综合选择
C. 教学楼临窗处选择种植高大的乔木
D. 选择种植可吸收有害气体的绿化树种
C
课堂总结
绿化，我们共同的行动
关注森林
校园绿化
森林的作用
我国森林的现状
保护措施
课堂练习
1.“共创国家卫生城市，共享健康张家界”，张家界人在行动。我们提倡的是（ ）
①垃圾分类②节能减排，绿色出行③家住澧水河，污水直接排
④小草在呼吸，脚下要留情 ⑤公园鲜花美，采来嗅花香
⑥徒步天门山，树干刻字迹 ⑦绿化造林，净化空气
A. ①②③④ B. ①②④⑤
C. ①②⑥⑦ D. ①②④⑦
2.爱护花草是每个人的责任和义务，保护植被的做法错误的是（ ）
A. 退耕还林、退牧还草
B. 植树种草、绿化荒地
C. 禁止乱砍滥伐、过度放牧
D. 养殖水葫芦、绿化水体
D
D
课堂练习
3.下列做法中,不利于保护植被的是( )
A. 严禁乱砍滥伐和过度放牧
B. 开展植树造林活动
C. 废纸回收再利用
D. 使用一次性筷子
4.2019年4月28日，国家主席习近平在中国北京世界园艺博览会开幕式上发表题为《共谋绿色生活，共建美丽家园》的重要讲话，强调顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。不符合绿色生活方式的是（ ）
A. 使用节能荧光灯
B. 用电子贺卡传递友谊
C. 选择公共交通出行
D. 不按分类标识投放垃圾
D
D
课堂练习
5.习近平在十九大报告中指出，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的是（ ）
A. 植树造林，退耕还林还草
B. 发展生态农业，适度开发特色生态旅游
C. 种植优质高产作物，增加经济收入
D. 开垦荒山造田，大面积种植粮食
6.提倡“免赠贺卡” “免用一次性筷子”的出发点是（ ）
A. 节约木材，保护森林
B. 减少个人的经济支出
C. 减少固体垃圾
D. 移风易俗
A
D
课堂练习
7.下列关于持续利用好草原、长期发展畜牧业的叙述中，错误是( )
A. 大力兴修草原水利
B. 尽量增加牧畜头数，以最大限度地利用好草原
C. 在适宜的地方营造基本草场防护林
D. 改良牧草，推广良种牧草
8.为了保持生活环境中的空气的新鲜和清洁，哪项做法不可取（ ）
A. 绿化环境
B. 保持室内空气流通
C. 室内多放些绿色植物
D. 保持环境卫生和个人卫生
B
C
课堂练习
9.控制酸雨的根本措施是（ ）
A. 通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放
B. 把回收来的污染物倾倒在江河中
C. 禁止使用煤、石油等燃料
D. 以上做法都不正确
10.为了广泛开展全民义务植树活动，我国将每年的哪一天定为“植树节”（ ）
A. 8月1日
B. 6月1日
C. 5月1日
D. 3月12日
D
A
作业布置
自我评价：
1.题
2.题
3.题
4.题
思维拓展：
每逢节日，同学之间都会送贺卡。据调查，北京市每年大、中、小学的学生共收贺卡约3000万张，而制作3000万张贺卡需砍树约7500株；在造纸的过程中，每生产1t纸浆产生废水300t。为了保护环境，珍稀森林资源，请你提出一个互送节日祝福的新倡议。
再 见
3.7.3 绿化，我们共同的行动
苏教版七年级上册
教学目标
1、举例说出森林与人类和其他动物生存的关系；
2、关注学校的绿化情况，提出校园绿化方案，参与校园美化活动。
新知导入
我国的森林面积、覆盖率和人均森林面积都与发达国家还有一定的差异。但你知道造成这种差异的原因是什么吗？如果我们的校园要进行绿化，你有好的方案和建议吗？
新知讲解
关注森林
1、森林的重要作用
（1）提供自然资源
新知讲解
关注森林
（2）参与生物圈的物质循环
光合作用
蒸腾作用
参与生物圈中的水循环
参与生物圈中的氧循环
新知讲解
关注森林
（3）调节气候，改善环境
降低噪音
吸收有毒气体
降低强光对人的伤害
新知讲解
关注森林
（4）动物栖息的家园
新知讲解
关注森林
（5）森林在涵养水源，保持水土、防风固沙等方面发挥着巨大的作用，它是陆地生态平衡的守护者，它的生态价值大大超过了其所提供的木材和林副产品的价值。
新知讲解
关注森林
我国森林的现状
新知讲解
关注森林
2、我国为保护森林资源采取的措施：
（1）植树节
我国从1979年起，把每年的3月12日定为“植树节”。
（2）依法保护森林
我国在1984年正式颁布了《中华人民共和国森林法》，以保护我国森林资源。
课堂练习
【解析】森林是可再生资源，只要保护好，合理开发利用森林资源，一定要合理采伐，伐后及时更新，使木材生长量和采伐量基本平衡，甚至大于采伐量．同时要提高木材利用率和综合利用率。
保护和利用森林资源的最佳方法（ ）
A. 封山育林、禁止砍伐
B. 实行有计划的合理砍伐和种植
C. 多种植单纯的杉木林
D. 允许林区人民大砍大种而先富起来
B
新知讲解
校园绿化设计
美丽的校园
新知讲解
校园绿化设计
1、校园绿化设计应注意的问题
（1）设计一个积极向上、生机勃勃、和谐美好的意境。
（2）尽量减少地面裸露。
（3）注意校园大门与校园周围的绿化。
（4）在学校的走道两旁种植的绿篱和行道树，可选择常绿的灌木或乔木。
（5）校园内种植的花卉可结合季节综合选择，使春、夏、秋、冬每个季节都有鲜花盛开。
（6）校园绿化要注意适应场地的功能，选择树种和草种的时候要考虑环保问题。
新知讲解
校园绿化设计
2、具备观赏性和较强生命力的草种
具备观赏性的高羊茅草
新知讲解
校园绿化设计
具备观赏性的酢浆草
新知讲解
校园绿化设计
生命力强的狗牙根草
新知讲解
校园绿化设计
3、具有环保作用的树种主要有：
法国梧桐：对二氧化硫、氯气、氟化氢等有害气体抵抗能力强。
新知讲解
校园绿化设计
海桐：抗二氧化硫、氯气、臭氧等有害气体能力强。
新知讲解
校园绿化设计
女贞：对二氧化硫、氯气和氟化氢等有害气体抵抗能力强。
新知讲解
校园绿化设计
槐 树
课堂练习
【解析】教学楼临窗处不宜选择种植高大的乔木，这样阻挡进入教室的光线，另外存在风吹大气下大雨等安全隐患，C符合题意。
绿化祖国，从我做起！某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”，他们设计方案时不恰当的做法是（ ）
A. 可到图书馆查阅有关园林学的书籍
B. 种植的花卉要结合季节开花综合选择
C. 教学楼临窗处选择种植高大的乔木
D. 选择种植可吸收有害气体的绿化树种
C
课堂总结
绿化，我们共同的行动
关注森林
校园绿化
森林的作用
我国森林的现状
保护措施
课堂练习
1.“共创国家卫生城市，共享健康张家界”，张家界人在行动。我们提倡的是（ ）
①垃圾分类②节能减排，绿色出行③家住澧水河，污水直接排
④小草在呼吸，脚下要留情 ⑤公园鲜花美，采来嗅花香
⑥徒步天门山，树干刻字迹 ⑦绿化造林，净化空气
A. ①②③④ B. ①②④⑤
C. ①②⑥⑦ D. ①②④⑦
2.爱护花草是每个人的责任和义务，保护植被的做法错误的是（ ）
A. 退耕还林、退牧还草
B. 植树种草、绿化荒地
C. 禁止乱砍滥伐、过度放牧
D. 养殖水葫芦、绿化水体
D
D
课堂练习
3.下列做法中,不利于保护植被的是( )
A. 严禁乱砍滥伐和过度放牧
B. 开展植树造林活动
C. 废纸回收再利用
D. 使用一次性筷子
4.2019年4月28日，国家主席习近平在中国北京世界园艺博览会开幕式上发表题为《共谋绿色生活，共建美丽家园》的重要讲话，强调顺应自然、保护生态的绿色发展昭示着未来。不符合绿色生活方式的是（ ）
A. 使用节能荧光灯
B. 用电子贺卡传递友谊
C. 选择公共交通出行
D. 不按分类标识投放垃圾
D
D
课堂练习
5.习近平在十九大报告中指出，“必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对待生命一样对待生态环境。”下列说法不符合上述理念的是（ ）
A. 植树造林，退耕还林还草
B. 发展生态农业，适度开发特色生态旅游
C. 种植优质高产作物，增加经济收入
D. 开垦荒山造田，大面积种植粮食
6.提倡“免赠贺卡” “免用一次性筷子”的出发点是（ ）
A. 节约木材，保护森林
B. 减少个人的经济支出
C. 减少固体垃圾
D. 移风易俗
A
D
课堂练习
7.下列关于持续利用好草原、长期发展畜牧业的叙述中，错误是( )
A. 大力兴修草原水利
B. 尽量增加牧畜头数，以最大限度地利用好草原
C. 在适宜的地方营造基本草场防护林
D. 改良牧草，推广良种牧草
8.为了保持生活环境中的空气的新鲜和清洁，哪项做法不可取（ ）
A. 绿化环境
B. 保持室内空气流通
C. 室内多放些绿色植物
D. 保持环境卫生和个人卫生
B
C
课堂练习
9.控制酸雨的根本措施是（ ）
A. 通过净化装置，减少煤、石油等燃料中污染物的排放
B. 把回收来的污染物倾倒在江河中
C. 禁止使用煤、石油等燃料
D. 以上做法都不正确
10.为了广泛开展全民义务植树活动，我国将每年的哪一天定为“植树节”（ ）
A. 8月1日
B. 6月1日
C. 5月1日
D. 3月12日
D
A
作业布置
自我评价：
1.题
2.题
3.题
4.题
思维拓展：
每逢节日，同学之间都会送贺卡。据调查，北京市每年大、中、小学的学生共收贺卡约3000万张，而制作3000万张贺卡需砍树约7500株；在造纸的过程中，每生产1t纸浆产生废水300t。为了保护环境，珍稀森林资源，请你提出一个互送节日祝福的新倡议。
再 见