第三课 发现自己 同步练习（含答案）

七年级上学期第三课【发现自己】同步练习
道德与法治
一、单选题
1．如图的寓意告诉我们（　　）
A．要追求自我满足 B．要敢于征服自然
C．要正确认识自己 D．要提高生存技能
2．进入初中，自我意识不断增强，我们将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我，我们有时满怀信心，有时也会质疑自己。在寻找、发现自己的路上，正确认识自己的意义在于（　　）
①能扬长避短，促进自我发展
②认识自我特长，就能获得成功
③可以促进与他人的交往，理解宽容和善待他人
④离开他人和社会，独立完善自己
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．认识自己很重要。如图乔哈里视窗启示我们（　　）
A．公开自己的秘密才能被别人接纳
B．要善于掩饰自己的缺点和不足
C．我们需要不断地探索和发现自己
D．扩大盲目区就可以全面认识自己
4．“玫瑰虽香却浑身长满了扎人的刺；种子虽小，却有让大力士膛目结舌的力量。”这句话主要启示我们（　　）
A．正确认识自己具有很重要的意义
B．每个人都有优缺点，要正确认识自己
C．要有自知之明
D．缺点人人都有，不必在意
5．曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这启示我们正确认识自己要（　　）
A．反省自己在日常生活中的点滴表现 B．接受他人对自己的态度和评价
C．用全面、发展的眼光看待自己 D．关注外在评价，多向他人学习
6．孟子曰：“人告知以有过，则喜。”这说明正确认识自我的途径是（　　）
A．通过自我观察认识自己
B．通过集体了解自己
C．通过相互比较认识自己
D．通过他人了解自己
7．借助手机里美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美，但照片中的美图和现实中的真相总是有着一定的差距。这启发我们正确认识自我应做到（　　）
A．全面客观 B．忽略缺点
C．盲目自信 D．只看优点
8．警句“灌清泉以自洁”建议我们在生活中要善于运用 的方法认识自我。成语“失之东隅，收之桑榆”启示我们情绪低落时要学会运用 调节自己的情绪。（　　）
A．他人评价 转移注意
B．他人评价 合理宣泄
C．自我观察 改变认知评价
D．自我观察 放松训练
9．为了更好地认识自我，七年级（1）班开展了“我眼中的同桌”主题班会活动，诚恳、真切的交流让大家感悟良多。同学们的以下感悟与这一活动主旨最契合的是（　　）
A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．逢人只说三分话，未可全抛一片心
C．投我以木桃，报之以琼瑶 D．以人为镜，可以明得失
10．欣赏如图漫画《迷失的猫》，思考如果我们不想迷失自我就应该（　　）
①对自己有个恰当的自我评价
②用理性的心态面对他人评价
③多把尺子量自己
④陶醉在自己的个人世界中，无须关注他人的评价
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
11．下列行为与“当局者迷，旁观者清”体现的认识自我的途径相一致的是（　　）
①时政播报后，听取老师意见
②时政播报前，对着镜子演练
③经常请同学指出自己的缺点
④坚持自我反省，完善自己
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
12．最近几天陶敏十分迷茫，数学老师说她学习很用功，英语老师则说她学习懒惰，同学们说她性格外向，妈妈却说她有些内向，爸爸说她已经长大了，妈妈却说她还很小。面对这些评价，陶敏应该（　　）
A．不予理会，我行我素 B．认真对待，冷静分析
C．只听表扬，反对批评 D．全部接受
13．下列诗句与漫画所蕴含的道理一致的是（　　）
A．苔花如米小，也学牡丹开 B．量小失众友，度大集群朋
C．我生待明日，万事成蹉跎 D．读书破万卷，下笔如有神
14．目前，部分中学生存在社恐的心理，其实‘社恐’是一种自我设限，觉得自己努力了但没成功很没面子，所以宁可不去尝试。“从另一个角度来说，‘社恐’在于人们有太关注别人怎样看待自己，觉得说错话、做错事非常丢脸。克服“社恐”需要（　　）
A．学会悦纳自己，调整自己，突破自己
B．学会欣赏自己的优缺点
C．主动改正优点，扬长避短
D．挖掘潜能，做更好的自己
15．“做不了太阳，就做星星，在自己的星座闪闪发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿色装点大地。”这说明（　　）
A．只有做太阳，才能发热犮光
B．只有做大树，才能成材
C．每个人都有独特的价值，学会悦纳自己
D．不需要善待生命
16．一位作家说：“一个不欣赏自己的人是很难快乐的。”所以我们要学会欣赏自己。以下内容能体现欣赏自己的是（　　）
①欣赏自己的独特 ②欣赏自己的优点
③欣赏自己的努力 ④欣赏自己为他人的奉献
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
17．中学生梁子轩因个子矮小无法参加学校篮球队而非常苦恼。下列应对措施有助于他实现预期目标的是（　　）
A．增强实力，扬长避短 B．从容面对，顺其自然
C．自愧不如，调整目标 D．放弃努力，寻找良药
18．“亚洲第一飞人”苏炳添在中学时代的学习成绩不理想，但他在跑步方面有天赋。怀着追风的梦想，他参加了学校的田径队，经过刻苦的训练，发展了短跑特长，取得了辉煌的成就。他的成功之路启示我们（　　）
A．专注喜爱的领域，就能发现超人实力
B．要善于扬长避短，不断激发自身潜能
C．接纳自己的不完美，就能成功
D．做更好的自己，就要主动强健身体
19．下列对古语的解读正确的是（　　）
①苟日新，日日新，又日新。——我们要反思自我，做更好的自己。
②千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用。——我们要团结，团结才有力量。
③羞恶之心，义之端也。——我们要积善成德，止于至善。
④人而无信，不知其可也。——我们要诚实守信，以诚待人。
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．“役其所长，则事无废工；避其所短，则世无弃材矣。”下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（　　）
A．工欲善其事，必先利其器 B．是骆驼，就不要去唱苍鹰的歌
C．熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟 D．知之者不如好之者，好之者不如乐之者
二、材料题
21．老师：“小丁，有同学反映，你虽然成绩很好，但对同学态度冷漠、傲慢，好像看不起他们，希望你注意一下。”小丁：“谢谢老师提醒！让他们说去吧，我不在乎。”
请针对小丁对待他人评价的态度进行辨别与分析。
22．做出正确评价 活出生命精彩
材料一 一位初三同学的自我评价：小学时的我，喜欢偷懒，没有认真写作业；今天的我，按时按质按量完成作业，正在努力学习，成绩不断进步。看到我的同桌成绩比我差，不禁小有得意。
材料二 与善人游，如行雾中；虽不濡湿，潜自有润。“湖南好人”们在各自平凡的工作岗位上再接再厉、创造不平凡的业绩，更在全社会树立了学习好人、崇尚好人、争当好人的道德标杆。2023年3月7日，2023年“湖南好人”1至2月榜单正式揭晓，邵阳3人上榜。他们是：
邵阳“校长爸爸”扎根乡村教育 撒播爱的种子。刘成家，邵阳市隆回县岩口镇朴塘完全小学党支部书记、校长。
邵阳60后村民跃入水库 勇救落水男童。姜玉军，邵阳市经开区高崇山镇谢姜村村民。
邵阳好儿媳11年不离不弃照顾丧失自理能力的婆婆。史菊娥，邵阳市隆回县金石桥镇金桥社区二组居民。
(1)同为初三的你，请你评价该同学的“自我评价”。
(2)从“平凡和伟大”角度，说说他们的事迹对我们的启示。
23．〖生活在线〗
“新时代好少年”李月空，德宏州芒市三台山乡九年制学校学生。新冠肺炎疫情发生以来，她用实际行动助力抗疫，在认真完成学习任务的同时，主动承担起班级消毒和“三检”工作，同学学习中遇到问题时，她会耐心解答，生活上遇到困难时，会援手相助。
“新时代好少年”白海辰，北京市京源学校初二年级学生。2018年，刚满10岁的白海辰不幸患上罕见的菌血性骨髓炎，需要持续大剂量地输抗生素。他用坚强和乐观对抗病魔，即使在治疗期间也坚持在病床上学习。他从小就对科技有着浓厚的兴趣，尤其喜爱电脑编程。他自学多种编程语言，创作了很多游戏程序，多次在省市、国家级创意编程及信息学比赛中获得大奖。
“新时代好少年”李月空、白海辰的事迹分别给你的人生带来怎样的启迪？
参考答案
1-20 CACBA DACDA CBAAC DABBB
21．小丁的态度是错误的，他不能正确对待他人的评价。他人的评价是小丁认识自己的一面镜子，有助于形成对自己客观、完整、清晰的认识，所以小丁应重视他人的态度和评价。对同学的评价，小丁应学会用心聆听，用理性心态面对，客观冷静地分析自己的实际情况。如果同学的评价符合事实，哪怕有我们不愿听到的，也要勇于面对，感谢同学帮助我们更清楚地认识自己，然后积极改正；如果评价不符合客观事实，甚至是对我们的过分吹捧或对人格的贬损，要学会平静地拒绝，不让这样的评价伤害自己。这样才能不断提升自己，成就更好的自己。
22． (1)①通过初中与小学的对比，看到自己的进步；②在与他人的比较中，发现自己的优点，但没有发现自己的不足。
(2)①伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，不在于其地位高低，而在于他创造出不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质财富和精神财富，影响着一代又一代的人。②当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写着自己的生命价值。③生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
23．努力学习科学文化知识，树立正确的学习观念；关爱他人、奉献社会；勇于面对挫折，不怕困难，勇往直前；培养高雅的生活情趣，善于发现自身的优势，勇于创新，勤于实践等。
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