广东省惠州市仲恺高新区统编版六年级语文上册第四单元检测题（无答案）

小学语文六年级上册单元检测题（四）
（本卷满分：100分 考试时间：90分钟）
班级：_______学号：_______姓名：________评分：_________
一、基础。（35分）
1.根据拼音在括号内填上相应的字。（8分）
fèi zāo xiào yǒnɡ
（ ）话 （ ）糕 咆（ ） 汹（ ）
（ ）用 （ ）遇 报（ ） 英（ ）
2.给下面带点字注音。（4分）
狞（ ）笑 忐忑（ ） 柏（ ）林 祭奠（ ）
3. 补充词语。（6分）
心（ ）肉跳 （ ）涌澎湃 指手画（ ）
不（ ）思索 （ ）志不清 你拥我（ ）
4.按要求改写句子。（4分）
（1）老汉不说话，盯着乱哄哄的人们。（2分）
改成比喻句:
（2）走之前，我总得把他们的母亲送进疯人院啊！（2分）
改成双重否定句:
5.选择下面句子所运用的描写方法，把序号填入括号里。（4分）
A外貌描写 B神态描写 C语言描写 D环境描写
（1）老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”（ ）
（2）屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。（ ）
（3）渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。 （ ）
（4）在一节车厢里，坐着一位头发灰白的战时后备役老兵。 （ ）
6.积累填空。（4分）
（1） ，乡音无改鬓毛衰。
（2）本单元向我们展现了个性鲜明的人物形象，有 的老支书；有
的桑娜；还有 的战时后备役老兵。
7.口语交际。（5分）
说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗, 引用一句名言警句，字数100字左右。
二、阅读（35分）
（一）课内阅读。（12分）
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”
1.联系上下文理解词语。（2分）
忐忑不安：
2.用简洁的语言概括文段的主要内容。（3分）
3.第二自然段中的“他”是指 ，文段中体现“他”辛苦的句子是“
”。（4分）
4.通过阅读，你觉得桑娜是个怎样的人？（3分）
（二）课外阅读。（16分）
徐老看病
一天，徐特立同志到北京医院看病，候诊室的长靠背椅上坐满了人，都在等着叫号。
徐老的警卫员一看这么多人，有点急了。心想：徐老是最爱惜时间的，就这么等着 ，得浪费多少时间呀！于是他低声问道：“徐老，人太多了，我去跟医院张主任说一声，给你先看，好不好？”
徐老连忙摆摆手说：“不行，不要告诉他，还是按次序看好，稍等一下没关系 。”
警卫员望了望墙上的挂钟，撅着嘴说：“那够等的啦……”徐老看警卫员有些不高兴，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，轻言细语地说：“自己的时间宝贵，别人的时间就不值钱吗？我们要是不按次序看病，别人就要多等。无论做什么事，总要替别人想一想，不能想自己一个人方便。再说，你找张主任，咱们跟他熟，就特殊照顾，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他这儿的秩序怎么维持呢？”
警卫员听了，觉得徐老说得很有道理，也就陪徐老一起等着叫号了。
1.写出下列词语的近义词。（4分）
爱惜（ ） 次序（ ）
2.用简洁的语言概括短文的主要内容。（4分）
3.徐老为什么不要警卫员跟张主任打招呼先看，而和别人一样等着叫号？（4分）
4.文章通过徐老看病这件事，赞扬了徐老 的好品质。（4分）
（三）小古文。（7分）
推 敲
岛初赴举京师，一日驴上得句云：“鸟宿池边树,僧敲月下门。”始欲着（zhuó）“推”字,又欲着“敲”，炼之未定,遂于驴上吟哦（é）,时时引手作推敲之势。时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节。左右拥至尹（yǐn）前,岛俱对所得词句云云。韩立马良久，谓岛曰：“作‘敲’字佳矣。”遂于并辔（pèi）而归。流连论诗，与为布衣之交。
1. 对加点的词语解释不恰当的一项是( )。（2分）
A.遂于驴上吟哦(歌唱) B.时时引手作推敲之势(不时地)
C.时时引手作推敲之势(伸出手) D.遂并辔而归(骑着马一同走)
2. 翻译句子： 因与岛为布衣之交。（2分）
3.这篇短文作者意在赞扬贾岛什么精神 （3分）
三、习作。（30分）
环境：冬日黄昏时车来人往的街头
人物：充满爱心的少年陆天
流浪狗朵朵
请根据提供的环境和人物展开丰富的想象，创编故事。字数不少于400字。
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