广东省惠州市仲恺高新区统编版六年级语文上册第七单元检测题（无答案）

小学语文六年级上册单元检测题（七）
（本卷满分：100分 考试时间：90分钟）
班级：_______学号：_______姓名：________评分：_________
一、基础。（43分）
1．看拼音写词语。（10分）
shàn zāi pǔ xiě jǐn nánɡ qín jiàn táo zuì
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2. 给下列带点字注音。（5分）
汤汤乎（ ） 驰骋（ ）奴婢（ ）谬论（ ） 入场券（ ）
3.按要求选择正确的序号。（5分）
“绝”的解释有：A.独一无二，没有人能赶上的；B.走不通的，没有出路的；C.完全没有了，穷尽；D.极，最；E.断绝。给下列词语中的“绝”选择正确解释。
（1）悬崖绝壁（ ） （2）美妙绝伦（ ） （3）绝处逢生（ ）
（4）斩尽杀绝（ ） （5）绝大多数（ ）
4.先补充下列成语，再选择填空。（13分）
（ ）（ ）之音 余音（ ）（ ） （ ）山（ ）水
画（ ）点（ ） （ ）（ ）生花 笔走（ ）（ ）
（ ）（ ）登场 有板（ ）（ ） 字（ ）腔（ ）
（1）所有为名为利奔走的人们在他眼里只是（ ）的小丑。
（2）一个好的作文开头往往对文章有（ ）的作用。
（3）他的声音如此动听，好像从远处飘来的（ ）
（4）小王的普通话说得真是（ ）
5.仿写句子。（6分）
（1）同时这一根虚拟的马鞭，给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口，可以一抬手就走了一百里。
这一根神奇的金箍棒，被孙悟空握在手里随心所欲地变化：可以 ，可以 ；可以 ，可以
。
（2）心灵是一块皑皑的雪源，它辉映出缤纷世界。
心灵是 ，它 。
6.小练笔。（4分）
六（2）班开展了“聊聊书法”的口语交际活动。请你也为这次活动准备材料吧，选一个你喜欢的书法家，完成下列表格。
书法家 时代 擅长书体 代表作品
二、阅读（27分）
（一）课内阅读《书戴嵩画牛》。（10分）
书戴嵩画牛蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。
一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑曰：“此画斗牛也！牛斗力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣！”处士笑而然之。 古语云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。
7.解释下列加点的词。（4分）
好书画：
一日曝书画：
处士笑而然之：
古语云：
8.请概括第二自然段的意思。（3分）
9.这个故事告诉我们的道理有（ ）。（多选）（3分）
A.艺术也是源于生活的，要认真、仔细地观察事物，不能凭空想象。
B.艺术源于生活，但高于生活，所以可以不符合实际。
C.不能迷信权威，要从客观事实出发，要因事求人，大家都有自己的特长。
D.知错就改是一种可贵的精神品质。
（二）课外阅读（10分）
一幅名画的诞生
天空晴朗。在辽阔的伏尔加河上，有一艘货船，因为没有风，帆没有张起来。岸上，一队穿着破烂的纤夫，迈着沉重的步子，踏着黄沙，沿着河岸一步一步向前走。他们大多身子前倾，都在拼命使劲，因为船上载着沉重的货物。
这是俄罗斯画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫》。
一八六八年的夏天，列宾是在彼得格勒度过的。一个星期日，同学们约他坐轮船去游览涅瓦河。轮船跑得飞快，一会儿就出了城，展现在他们面前的是豪华的别墅。忽然，迎面来了一只大木船，列宾发现岸上有什么东西在蠕动……同学告诉他，那是拉船的纤夫。
纤夫靠近了。天哪，为什么他们这样肮脏、这样褴褛呀！有些人的裤子破了，就赤裸着大腿，拖着破布片往前走；他们的衬衣呀，简直认不出是蓝布做的……每个人的脸都是阴沉沉的，流淌着亮晶晶的汗珠；在乱蓬蓬的头发下面，流露出凝重的神情。
这情景给列宾留下了难以磨灭的印象。他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。
两年以后，列宾来到了伏尔加河。在那里，他和纤夫们生活在一起。他仔细地观察着那些蕴藏着无穷力量的身体，长久地注视着那些善良的眼睛和脸，抚摸那些铁铸般粗壮的手……为了画好这幅画，他三次来到伏尔加河。他勤奋地工作，画了伏尔加河的自然景色，画了许多纤夫的肖像，最后，带着厚厚的一册素描回到了彼得格勒。
根据这些素描，他顽强的画呀，改呀，用了三年时间，于一八七三年完成了作品《伏尔加河上的纤夫》。在这幅画里，他描绘了劳动人民的痛苦生活，也歌颂了他们身上的巨大力量。
10.“这情景给列宾留下了难以磨灭的印象”一句中的“这情景”是指什么？（3分）
11.本文的第一自然按照（A.由远及近 B.由整体到局部）的顺序介绍了这幅作品，特别描写了纤夫们的 和 。（3分）
12.“他目送着纤夫，直到他们消失在视线里。”此时的列宾一定心潮澎湃，他会想些什么呢？（4分）
（三）阅读课外古诗文，完成练习。（7分）
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷！来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
13.诗文中最能表达伯牙痛失知音后心情的句子是：“
”，诗文中与“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的句子是“
”（4分）
14.写一写你读了本诗文后的感受。（3分）
三、习作（30分）
15.随着生活水平的日益提高，艺术成了我们生活中不可缺少的精神食粮。你可能也学过某一门艺术，比如：吹、拉、弹、唱、书法、绘画等。把你学习某种艺术过程中发生的故事和获得的感悟分享给大家吧。