广东省惠州市仲恺高新区统编版六年级语文上册第五单元检测题（无答案）

小学语文六年级上册单元检测题（五）
（本卷满分：100分 考试时间：90分钟）
班级：_______学号：_______姓名：________评分：_________
一、基础。（35分）
1．看拼音写词语。（10分）
pénɡ jià tái xiǎn yàn yǔ dū nānɡ jiànɡ yóu
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．给下列带点的字注音。（5分）
痱子（ ）瞟着（ ）烹调（ ）山坳（ ）菜畦（ ）
3.照样子，写词语。（8分）
（1）AABB式词语：窸窸窣窣（ ） （ ）
（2）部首相同的词：苔藓（ ） （ ）
4．下列句子中没有语病的一句是（ ）（3分）
A．我喜欢雨，无论什么季节的雨，我就喜欢。
B．有一段时间我正在做有关电池的实验，想要确立存在我心中已久的疑问。
C．我心里十分地很难过，真的，我的良心受伤了。
D．夏天，万物皆在跳跃地长，蹿着高地长。
5．选一个词，照样子来具体表现它，并且句中不能出现这个词语。（4分）
害怕 生气 自豪 快乐 着急 伤心
例：害怕——妈妈一走，我就把屋里所有的灯都打开然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。
6．审题训练：下面是一位同学围绕“球迷老爸”这个题目选的材料。请你判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打上对号。（5分）
（1）开车四小时去体育馆看球赛。 （ ）
（2）每天听音乐到很晚。 （ ）
（3）在爸爸的带领下，单位组织了业余足球队。（ ）
（4）一看到足球比赛就占着电视。（ ）
（5）走路时会耍几个踢球动作。（ ）
二、阅读（35分）
（一）课内阅读。（11分）
夏天是万物迅速生长的季节。
生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天里的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见地长。您在棚架上看瓜藤，一天可以长几寸。您到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓；一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把月不过来,再见面，它已经有了妈妈的一半大。
草长，树木长,山是一天一天变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天高起来。水长，瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把接茬地方的缝儿几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。
7．以上片段是围绕“ ”
这句话来写的。（3分）
8．下面对第三自然段的理解不准确的是（ ）（3分）
A．这段话主要写了生物在一天一天变丰满。
B．“不热不长，不热不大”这句话运用了引用的修辞手法。
C．“最热的时候，连铁路的铁轨也在长”这句话也写出了万物在快速生长。
9．小练笔。（5分）
请你仿照课文第二然段的写法，根据下面的中心意思写一段话。100字左右。
（二）阅读短文，回答问题。（15分）
雪
① 飘飘洒洒，纷纷扬扬，翩跹起舞，像鸟一样疾，像烟一样轻，像银一样白。亲吻着久别的大地，拥抱着可爱的故土。啊，北国的第一场雪！
② 一别七个月，这二百多天的时间你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青雾……牺牲了自己，滋润着大地。如今，你又穿上了洁白的羽裳，娉娉婷婷，袅袅娜娜，来到了人间，来到了祖国的北方。
③ 北方的亲人啊，哪个不对你思之情深？“ ”在冰封大地的寂寞中，在寒风刺骨的凛冽中，在数九隆冬的清冷中，只有你点缀了美丽的北国风光。
④ 我欣赏这一望无垠的广袤，洁白千里的冷峻，争光闪烁的热烈。当太阳升起的时候，雪野中托起一片金辉，大地一片光明，晶莹如玉，洁白无暇！
⑤ 然而我更喜爱山区的雪，在那里奇峰叠嶂，镶银点翠，那山、那岭、那树、那林都着上了银装素裹，分外妖娆。于巍峨中见清秀，于险峻中见超逸，站在银峰之巅，眺望浩瀚的雪海，你会马上被自然创造的奇迹迷住，为之陶醉。
⑥ ，当积雪覆盖着冬麦的苗娃儿们的时候，谁不看见那积雪蓦地变成一片金黄？在第一次暖流漫过来的时候，你悄悄地隐去了，但随后涌起的确是无边的碧波。难怪人们盼你！
⑦ 啊，雪！
10．第①段使用的修辞方法有 、 、 。（3分）
11．第②段写雪用的是第几人称？这样写有什么作用？（1+3分）
　　
12．第③段的横线上引用最恰当的诗句是（　　）(3分)
A.千里冰封，万里雪飘。
B.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
C.忽如一夜春风来，千树成树梨花开。
13．第⑥段开头的横线上可以填上的成语或者俗语： 。“那积雪蓦地变成一片金黄”这句话怎样理解？（2+3分）
　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（三）《刻舟求剑》（9分）
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。遽契其舟，曰："是吾剑之所从坠。"舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！
14．楚人刻舟求剑的结果，原因是 （文中原话）
15．请写出句子的意思。（3分）
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水。
16．这个故事告诉我们 （3分）
三、习作（30分）
17.题目：难忘的
提示与要求：小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，先将题目补充完整，再写一篇习作，注意要围绕中心意思选材和表达。不少于400字。