11 牛郎织女（二）课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
牛
女
织
郎
（二）
你能用自己的话说一说《牛郎织女一》主要讲了哪些内容吗？
牛郎和织女结婚后的生活又是怎样的呢？他们的结局又是什么？从中我们又能得到哪些新的感悟呢？
检查预习，朗读字词
勤劳节俭 富丽堂皇 依偎 衰老 珊瑚礁 箩筐 拗不过
抓住表示时间的词语
天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
排比：织女热爱人间生活
她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
她喜欢______：_________,她喜欢;______,
她喜欢;_________,她喜欢;_______,她喜欢。
一天，牛郎去喂牛，那头衰老的牛又说话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。
语言描写：为下文写牛郎披牛皮飞上天空埋下伏笔。
王母娘娘的粗暴狠毒
请大家思考一下这两段可不可以去掉呢？
歌颂了劳动人民反对压迫，争取自由生活的精神，反映了人们对美好生活的追求
创意表达
联系上一篇课文，想一想，如果让你给《牛郎织女》的故事绘制连环画，你打算画哪一个情节呢？又会给每幅图配上什么文字呢？
创意表达
创作连环画在构思图画上，我们不仅要有场景、人物、事件。还要为画面配上相应的文字，语言要简洁概括。
老牛帮助牛郎与织女相识
牛郎和织女结婚后，过着男耕女织的幸福生活
牛郎织女被天河分开
每年七月七日，牛郎织女在鹊桥相会
四大民间故事
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