人教版七年级生物第四单元第三章第一节 呼吸道对空气的处理学案
文档属性
| 名称 | 人教版七年级生物第四单元第三章第一节 呼吸道对空气的处理学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-01-22 22:45:21 | ||
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文档简介
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松棚营中学 七年级生物 导学案
主备人：裴海友 审核人： 审批人： 编号：
课题 第一节 呼吸道对空气的处理 课 型 新授课 课时 1课时
学习目标 1、描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。2、运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归纳总结的能力。3、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。
学习重点 1、人体呼吸系统的组成2、呼吸道的作用
学习难点 通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。
学法指导 合作探究 小组协作学习 师生共同研讨等
自主学习 一、阅读教材，40页-41页“呼吸系统的组成”部分内容，完成导学1、组成： 呼吸道 呼吸 系统 组成 2、功能：呼吸系统具有适合与外界进行___________的结构。二、阅读教材，41页-44页“呼吸道的作用”部分内容，完成导学1、呼吸道是气体___________的通道。2、呼吸道不仅能保证气体_____________，而且还能对吸入的气体进行________，使到达肺部的气体_____________、___________、__________。3、吞咽与呼吸：人们吃进去的食物和吸入的空 ( http: / / www.21cnjy.com )气都要经过____________。然后，空气通过_____________进入气管，而食物进入___________。呼吸时，喉口_________，空气畅通无阻；吞咽时，____________像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
预习随笔 在预习过程中，还存在哪些疑惑？
预习反馈 我们小组认为第？题的答案应该是_____，……。讨论后存在的疑惑是____。
合作探究 1、呼吸道有什么结构能保证气体畅通？2、呼吸道除了保证气体的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？3、鼻内部有什么结构特点？为什么要用鼻呼吸？4、你平常吃饭时大说大笑会出现什么情况？为什么吃饭时不能大说大笑？5、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 6、北欧的冬天非常冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
系统总结 鼻 作用： 咽 1、保证气体顺畅进出肺 呼吸道 喉 呼吸 气管 2、温暖、湿润、清洁空气系统 支气管组成 肺
达标检测 1、食物和气体的共同通道是（ ） A．口 ( http: / / www.21cnjy.com )腔 B．咽 C．喉 D．食道 2、吃饭时说笑，若吞咽时_____来不及盖下，会使食物进入______，引起剧烈咳嗽（ ） A．软腭 B．会厌软骨 C．气管 D．食道 3、北欧人的鼻子较大，其作用是（ ） A．使人漂亮 B．使鼻孔较大 C．使鼻腔较长 D．使鼻毛较长 4、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ） ①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞 A．③⑤⑥ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤ 5、下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ）A、哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起B、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害C、肺是进行气体交换的主要场所D、鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘6、呼吸系统由_____和_______组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是____的场所；前者由______、____、_____、____、___共同组成，主要作用是将吸入的空气变得_____、____、__，减少对肺的刺激。
教学反思
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松棚营中学 七年级生物 导学案
主备人：裴海友 审核人： 审批人： 编号：
课题 第一节 呼吸道对空气的处理 课 型 新授课 课时 1课时
学习目标 1、描述人体呼吸系统的组成，说出呼吸道的作用。2、运用已有的生活经验，分析相关资料，通过分组讨论合作，提高分析问题，归纳总结的能力。3、认同人体呼吸道对空气处理的能力是有限的，并关注空气质量与人体健康的关系。
学习重点 1、人体呼吸系统的组成2、呼吸道的作用
学习难点 通过资料分析，归纳出呼吸道的作用。
学法指导 合作探究 小组协作学习 师生共同研讨等
自主学习 一、阅读教材，40页-41页“呼吸系统的组成”部分内容，完成导学1、组成： 呼吸道 呼吸 系统 组成 2、功能：呼吸系统具有适合与外界进行___________的结构。二、阅读教材，41页-44页“呼吸道的作用”部分内容，完成导学1、呼吸道是气体___________的通道。2、呼吸道不仅能保证气体_____________，而且还能对吸入的气体进行________，使到达肺部的气体_____________、___________、__________。3、吞咽与呼吸：人们吃进去的食物和吸入的空 ( http: / / www.21cnjy.com )气都要经过____________。然后，空气通过_____________进入气管，而食物进入___________。呼吸时，喉口_________，空气畅通无阻；吞咽时，____________像盖子一样盖住喉口，以免食物进入气管。
预习随笔 在预习过程中，还存在哪些疑惑？
预习反馈 我们小组认为第？题的答案应该是_____，……。讨论后存在的疑惑是____。
合作探究 1、呼吸道有什么结构能保证气体畅通？2、呼吸道除了保证气体的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？3、鼻内部有什么结构特点？为什么要用鼻呼吸？4、你平常吃饭时大说大笑会出现什么情况？为什么吃饭时不能大说大笑？5、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 6、北欧的冬天非常冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？
系统总结 鼻 作用： 咽 1、保证气体顺畅进出肺 呼吸道 喉 呼吸 气管 2、温暖、湿润、清洁空气系统 支气管组成 肺
达标检测 1、食物和气体的共同通道是（ ） A．口 ( http: / / www.21cnjy.com )腔 B．咽 C．喉 D．食道 2、吃饭时说笑，若吞咽时_____来不及盖下，会使食物进入______，引起剧烈咳嗽（ ） A．软腭 B．会厌软骨 C．气管 D．食道 3、北欧人的鼻子较大，其作用是（ ） A．使人漂亮 B．使鼻孔较大 C．使鼻腔较长 D．使鼻毛较长 4、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ） ①声带 ②气管、支气管内表面的纤毛 ③鼻黏膜 ④会厌软骨 ⑤鼻毛 ⑥嗅细胞 A．③⑤⑥ B．①②④ C．②③⑤ D．①④⑤ 5、下列有关呼吸的说法中，错误的是（ ）A、哮喘是支气管感染的一种疾病，常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起B、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害C、肺是进行气体交换的主要场所D、鼻腔和气管内均有黏液分布，所分泌的黏液可以黏住灰尘6、呼吸系统由_____和_______组成，后者是呼吸系统的主要器官，它是____的场所；前者由______、____、_____、____、___共同组成，主要作用是将吸入的空气变得_____、____、__，减少对肺的刺激。
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