第三节 输送血液的泵---心脏学案
文档属性
| 名称 | 第三节 输送血液的泵---心脏学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 28.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2015-01-22 22:50:48 | ||
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文档简介
松棚营中学 七年级生物 导学案
主备人：裴海友 审核人： 审批人： 编号：
【课前预习案】
课题 第三节 输送血液的泵——心脏 课 型 新授课 课时 2课时
学习目标 1、描述心脏的结构和功能。2、概述血液循环的途径。3、区别动脉血和静脉血。
学习重点 心脏的结构和功能，血液循环的途径。
学习难点 心脏结构与功能相适应的特点及血液循环的途径。
学法指导 合作探究 小组协作学习 师生共同研讨等
自主学习 第一课时 心脏的结构和功能阅读教材P60--P62内容，完成导学1、心脏位置：位于__________的中央偏____________，在_____________之间。2、大小：与自己的_________差不多。3、认识心脏的结构。填图：⑴__________ ⑹__________⑵________ ⑺__________⑶__________ ⑻__________⑷__________ ⑼__________⑸__________ ⑽__________4、心脏壁：主要由_________组织构成。5、瓣膜：包括___________和_____________。6、四腔：心脏的四个腔分别有血管与它相连 ( http: / / www.21cnjy.com )通，与__________相连的是主动脉，与右心室相连的是___________，与左心房相连的是__________，与右心房相连的是___________和____________。7、心脏的功能：心脏其实是由左右两个“__ ( http: / / www.21cnjy.com )_____”同时协同工作的。一次心跳包括了心脏的_________和__________过程。当心房收缩，血液被压出_______，穿过____进入_______。当心室收缩，心房与心室之间的________关闭，左心室的血液由_____泵出流向____________，右心室的 ( http: / / www.21cnjy.com )血液由___________泵出流向__________。动脉瓣关闭心房和心室均_______，肺部的血液经__________流入________；全身各处的血液经____________、______________流入_____________。第二课时 血液循环的途径阅读教材P62---P65内容，完成导学一、体循环1、途径：左心室→___________→各级动脉→___________→各级静脉→__________→右心房。2、血液性质变化：血液由含氧_______、颜色______的________，变成了含氧_____，颜色______的________。3、意义：为全身组织细胞运输___________和_________；把组织细胞产生的______等废物带走。二、肺循环4、途径：右心室→___________→肺部毛细血管→____________→左心房。5、血液性质变化：血液由含 ( http: / / www.21cnjy.com )氧_________、颜色______的_________，变成了含氧___、颜色______的________。6、意义：通过与肺泡的气体交换，为组织细胞提供__________，同时排出_________。三、血液循环7、体循环是血液从心脏_________出发回到__________，肺循环是血液从心脏______出发回到__________，这样就形成了一个完整的血液循环。四、冠脉循环8、途径：冠脉循环是指血液由___ ( http: / / www.21cnjy.com )_______基部的___________流向_______内部的毛细血管网，再由_________流回___________的循环。9、意义：冠脉循环是给心脏自身输送_______和_____________并运走__________。
预习随笔 在预习过程中，还存在哪些疑惑？
【课堂导学案】
预习反馈 我们小组认为第？题的答案应该是_____，……。讨论后存在的疑惑是____。
合作探究 第一课时 心脏的结构和功能1、心脏中的血液为什么能按一定的方向流动，而不出现倒流？2、P60—P61“观察与思考：心脏外形图和心脏剖面图”完成61页4个讨论题。第二课时 血液的循环途径1、有人说，动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。这种说法对吗？为什么？2、P63—P64“观察与思考：血液循环途径图”完成64页2个讨论题。
系统总结 心壁：由心肌组成，左心室最厚 心脏 四腔：右心房、右心室、左心房、左心室 结构 瓣膜：房室瓣、动脉瓣心 功能：为血液循环提供动力脏 体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→血液 上下腔静脉→右心房。 循环 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
当堂反思 你学到了哪些知识？还存在哪些疑问？
教学反思
【课堂达标检测案】
1、在人体血液循环中，不存在瓣膜结构的是（ ）A.心室和心房之间 B.心室和动脉之间 C.动脉内 D.静脉内2、肌肉注射青霉素后，最先到达心脏的哪一个腔？（ ）A左心房 B右心房 C左心室 D右心室3、下列血管中，流动脉血的是（ ）A主动脉、肺静脉 B主动脉、肺动脉 C肺动脉、肺静脉 D上、下腔静脉4、血液从左心室射出后，经体循环回到右心房之前，不可能流经（ ）A肾静脉 B肺静脉 C上腔静脉 D主动脉5、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动，其动力来自( )A.心脏有节律的收缩和舒张 B.动脉的收缩和舒张C.静脉的收缩和舒张 D.骨胳肌的收缩和舒张6、心脏瓣膜只能向一个方向开放，保证了血液流动的方向是( )A.由心室→心房→动脉 B.由心室→心房→静脉C.由心房→心室→静脉 D.由心房→心室→动脉7、观察右图，根据标号写出各结构的名称。⑴______ ____⑵_____ ___ ⑶____ ______⑷______ ____⑸______ ____⑹_____ _____⑺___ _______⑻_____ _____⑼______ ____⑽_______ ___
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【课前预习案】
课题 第三节 输送血液的泵——心脏 课 型 新授课 课时 2课时
学习目标 1、描述心脏的结构和功能。2、概述血液循环的途径。3、区别动脉血和静脉血。
学习重点 心脏的结构和功能，血液循环的途径。
学习难点 心脏结构与功能相适应的特点及血液循环的途径。
学法指导 合作探究 小组协作学习 师生共同研讨等
自主学习 第一课时 心脏的结构和功能阅读教材P60--P62内容，完成导学1、心脏位置：位于__________的中央偏____________，在_____________之间。2、大小：与自己的_________差不多。3、认识心脏的结构。填图：⑴__________ ⑹__________⑵________ ⑺__________⑶__________ ⑻__________⑷__________ ⑼__________⑸__________ ⑽__________4、心脏壁：主要由_________组织构成。5、瓣膜：包括___________和_____________。6、四腔：心脏的四个腔分别有血管与它相连 ( http: / / www.21cnjy.com )通，与__________相连的是主动脉，与右心室相连的是___________，与左心房相连的是__________，与右心房相连的是___________和____________。7、心脏的功能：心脏其实是由左右两个“__ ( http: / / www.21cnjy.com )_____”同时协同工作的。一次心跳包括了心脏的_________和__________过程。当心房收缩，血液被压出_______，穿过____进入_______。当心室收缩，心房与心室之间的________关闭，左心室的血液由_____泵出流向____________，右心室的 ( http: / / www.21cnjy.com )血液由___________泵出流向__________。动脉瓣关闭心房和心室均_______，肺部的血液经__________流入________；全身各处的血液经____________、______________流入_____________。第二课时 血液循环的途径阅读教材P62---P65内容，完成导学一、体循环1、途径：左心室→___________→各级动脉→___________→各级静脉→__________→右心房。2、血液性质变化：血液由含氧_______、颜色______的________，变成了含氧_____，颜色______的________。3、意义：为全身组织细胞运输___________和_________；把组织细胞产生的______等废物带走。二、肺循环4、途径：右心室→___________→肺部毛细血管→____________→左心房。5、血液性质变化：血液由含 ( http: / / www.21cnjy.com )氧_________、颜色______的_________，变成了含氧___、颜色______的________。6、意义：通过与肺泡的气体交换，为组织细胞提供__________，同时排出_________。三、血液循环7、体循环是血液从心脏_________出发回到__________，肺循环是血液从心脏______出发回到__________，这样就形成了一个完整的血液循环。四、冠脉循环8、途径：冠脉循环是指血液由___ ( http: / / www.21cnjy.com )_______基部的___________流向_______内部的毛细血管网，再由_________流回___________的循环。9、意义：冠脉循环是给心脏自身输送_______和_____________并运走__________。
预习随笔 在预习过程中，还存在哪些疑惑？
【课堂导学案】
预习反馈 我们小组认为第？题的答案应该是_____，……。讨论后存在的疑惑是____。
合作探究 第一课时 心脏的结构和功能1、心脏中的血液为什么能按一定的方向流动，而不出现倒流？2、P60—P61“观察与思考：心脏外形图和心脏剖面图”完成61页4个讨论题。第二课时 血液的循环途径1、有人说，动脉中流的是动脉血，静脉中流的是静脉血。这种说法对吗？为什么？2、P63—P64“观察与思考：血液循环途径图”完成64页2个讨论题。
系统总结 心壁：由心肌组成，左心室最厚 心脏 四腔：右心房、右心室、左心房、左心室 结构 瓣膜：房室瓣、动脉瓣心 功能：为血液循环提供动力脏 体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管→各级静脉→血液 上下腔静脉→右心房。 循环 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。
当堂反思 你学到了哪些知识？还存在哪些疑问？
教学反思
【课堂达标检测案】
1、在人体血液循环中，不存在瓣膜结构的是（ ）A.心室和心房之间 B.心室和动脉之间 C.动脉内 D.静脉内2、肌肉注射青霉素后，最先到达心脏的哪一个腔？（ ）A左心房 B右心房 C左心室 D右心室3、下列血管中，流动脉血的是（ ）A主动脉、肺静脉 B主动脉、肺动脉 C肺动脉、肺静脉 D上、下腔静脉4、血液从左心室射出后，经体循环回到右心房之前，不可能流经（ ）A肾静脉 B肺静脉 C上腔静脉 D主动脉5、血液能不停地在血管、心脏组成的封闭的管道内循环流动，其动力来自( )A.心脏有节律的收缩和舒张 B.动脉的收缩和舒张C.静脉的收缩和舒张 D.骨胳肌的收缩和舒张6、心脏瓣膜只能向一个方向开放，保证了血液流动的方向是( )A.由心室→心房→动脉 B.由心室→心房→静脉C.由心房→心室→静脉 D.由心房→心室→动脉7、观察右图，根据标号写出各结构的名称。⑴______ ____⑵_____ ___ ⑶____ ______⑷______ ____⑸______ ____⑹_____ _____⑺___ _______⑻_____ _____⑼______ ____⑽_______ ___
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