统编版语文四年级上册9古诗三首《雪梅》 课件(共28张PPT)

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雪 梅
四年级 语文 上册
古诗三首
在雪中，梅花独自绽放。雪和梅争着报春，谁更美呢？我们就来学习宋代诗人卢钺的一首《雪梅》。
卢钺：字威节，一作威仲，闽县(今福建福州)人。理宗淳祐四年(1244)进士，调建昌军学教授。景定五年(1264)除秘书郎。度宗咸淳三年(一二六七)，迁著作郎。五年，棹给事中。出知隆兴府，官终户部尚书。《雪梅》留名千古。
作者简介
雪梅
<宋> 卢钺
梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
降
阁
费
须
逊
输
我会写
降服
xiáng
阁楼
gé
费心
fèi
必须　
xū
逊让　
xùn
输赢
shū
降
xiáng ( 投降 )
jiàng （下降）
多音字
梅雪争春未肯降，
骚人搁笔费评章。
诗意：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不服输。诗人费尽心思也难以写出文章来评判它们的高下。
降: 认输,服输。
骚人: 诗人。
阁: 同“搁”，放下。
费评章: 费心思评判。评章：评判,评议的文章，这里指评议梅与雪的高下。
“梅雪争春未肯降”中“争”字用的好不好？
运用拟人的修辞手法，生动地写出了二者为争春发生了“磨擦”，都认为各自占尽了春色，装点了春光，而且谁也不肯相让的情态。这种写法，实在是新颖别致，出人意料。
同学们说一说雪和梅争春，为什么比不出高低？
没有梅花，就不能映衬出雪的洁白无瑕；没有雪的寒冷，也就不能显出梅花不畏风霜，吐露芬芳的高贵品格。
梅须逊雪三分白，
雪却输梅一段香。
诗意：梅花虽然逊让雪花三分晶莹洁白，
雪花却输给梅花一段清香。
这句诗分别写了雪有其白，梅有其香，都有各自的优点，同时也反衬各自的不足。
“逊”，逊色、差一点。作者从颜色角度来写，梅不如雪那样洁白。“三分”以实写虚，是“少许”的意思。这是梅的短处，恰是雪的长处。
同学们想一想这首诗运用什么写作手法？告诉我们什么道理？在生活和学习中我们应该怎么做？
运用借物喻理的写作手法，诗人借梅和雪各自的优点，同时反衬各自的不足，告诉我们凡事各有长短的道理，我们应取长补短，才能相得益彰。
这首诗通过把梅花和雪花进行对比，告诉了人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。
主旨概括
一、一锤定音（在加点字正确的读音下画“√”）。
暮江吟(yín jīn) 只缘 (yán yuán)
骚(sāo zāo) 人 逊(sūn xùn) 色
阁(gé gē) 笔 输(sū shū) 赢






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随堂练
二、辨字组词。
墓( ) 逊( )
暮( ) 孙( )
费( ) 峰( )
沸( ) 锋( )
墓地
暮色
逊色
子孙
费事
沸腾
山峰
锋利
谢谢！再见！