第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 同步练习(含答案)

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名称 第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订 同步练习(含答案)
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资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2023-10-08 18:26:09

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第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
第7课 八国联军侵华与《辛丑条约》签订
基础过关
1.陈旭麓曾经这样评价一个组织:“它不是教门,也不是秘密会社。它激烈而又执着地反洋人、反洋教……成为了一场反帝群众运动。”这个组织是( )
A.维新派 B.义和团 C.拜上帝会 D.洋务派
2.义和团通过到处捣毁教堂、拆毁铁道、砍断电线等方式,表达对外国侵略者的愤怒,但这些行为也体现了义和团运动( )
A.带有封建迷信色彩 B.盲目排斥外来文明
C.英勇抗击外国侵略者 D.领导者的腐朽堕落
3.义和团运动时各处流传着这样的话:“今上帝大怒,免去雨雪,降下八万神兵,教传义和团神会,特借人力,扶保中华,逐去外洋。”这反映出( )
A.义和团具备统一的领导核心
B.义和团认识到大清帝国的腐败
C.反侵略成为义和团主要目标
D.清政府默许义和团为合法团体
4.“再现历史场景,弘扬民族精神”是历史影视剧的社会功能。如果现在要拍摄一部关于义和团抗击八国联军侵华的历史剧,应该选择的素材是( )
A.火烧圆明园 B.三元里民众抗英斗争
C.旅顺大屠杀 D.廊坊大捷
5.在义和团运动期间,清政府对待义和团的态度经历了从“剿灭”到“招抚”,再到请求外国侵略者“助剿”的变化过程。这一过程主要反映了( )
A.清政府的反动本质 B.义和团的斗争策略
C.侵略者的凶恶嘴脸 D.统治者的高瞻远瞩
6.下面是1901年发表于西方杂志的一幅漫画《亚洲的潜在忧患》,刀上的文字是 Awakening of China(中国人的觉醒)。从漫画中可以获取的信息是( )
A.列强组建联军入侵中国
B.中国的民族意识完全觉醒
C.列强彻底放弃侵略并瓜分中国的野心
D.中国民族意识的觉醒引起列强的担忧
7.下面为20世纪初某不平等条约签订后,外国在华驻军地点示意图。据图可推断该条约是( )
A.《南京条约》 B.《北京条约》
C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
8.下面是1901年发表的漫画,图中所示器具从右到左依次是:坛—民、提勺——官、漏斗——政府、壶——外国。这幅漫画的寓意是( )
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会
B.中国近代民族资本主义的发展
C.清政府沦为列强统治中国的工具
D.中国的领土主权遭到了破坏
9.下面示意图反映的主题是( )
A.近代中国人民反抗外来侵略的全过程
B.中国沦为半殖民地半封建社会的历程
C.中华民族探索近代化发展的曲折历程
D.中国民族工业艰难曲折的发展历程
能力提升
10.有学者指出,义和团运动无疑比洋务派、改良派表现了更多的反侵略勇气,但破产小农和手工业者归复自然经济的强烈愿望又使他们的眼界无法越出中世纪。该学者意在强调义和团运动( )
A.具有反帝爱国的精神 B.比洋务派更加激进
C.无法突破阶级的局限 D.对清政府抱有幻想
11.下面内容可以相互印证的历史信息是( )
联军占领北京之后,曾特许军队公开抢劫三日,其后更继以私人抢劫。……随意杀人、无故放火等事,为数极属不少,亦为增加居民痛苦之原因。——[德]瓦德西《瓦德西拳乱笔记》
A.八国联军的侵略暴行 B.八国联军镇压义和团运动
C.侵略者开始资本输出 D.外国侵略者首次攻陷北京
12.阅读下列材料,回答问题。
材料一:
时间 重大事件
1840—1842年 英国发动侵略中国的鸦片战争,战后先后签订了中英《南京条约》、中美《望厦条约》、中法《黄埔条约》等一系列不平等条约
1856—1860年 英法联军发动侵略中国的第二次鸦片战争。清政府与列强签订了《天津条约《北京条约》
1858年 签订中俄《瑷珲条约》
1871年 俄国出兵侵占中国伊犁地区
1894—1895年 日本发动侵略中国的甲午中日战争。1895年,中日《马关条约》签订,台湾军民开展反割台斗争
1900—1901年 英、美等国组织八国联军,发动侵华战争。1901年,《辛丑条约》签订
材料二:自1840年英国发动鸦片战争以来,外国列强通过接连不断地发动侵略战争,强迫中国政府签订一系列不平等条约,严重破坏中国领土主权的完整性,使中国一步步地沦为半殖民地半封建社会。
(1)根据材料一,概括19世纪40年代至20世纪初列强侵华的特点。
(2)任选材料一中的史实说明材料二中的观点。
(3)综上所述并结合所学知识,谈谈你对中国近代史的认识。
参考答案
1.B 2.B 3.C 4.D 5.A 6.D 7.D 8.C 9.B 10.C 11.A
12.(1)以战争为主要手段;战后强迫清政府签订不平等条约;侵略国家日益增多;侵略区域扩大。
(2)《辛丑条约》的签订,使清政府完全论为帝国主义列强统治中国的工具,中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。(结合材料一中的任意一则史实,能够清晰明确地表达出对中国社会性质的影响即可)
(3)中国近代史是一部屈辱史,也是一部抗争史、探索史。
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