统编版八年级语文下册第20课、一滴水经过丽江同步测试题（含答案）

第20课、一滴水经过丽江
积累与运用
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．轻盈（yíng）　　喧哗　　闸口（jiǎ）　　亭台楼阁
B．徘徊（huái） 应照 翡翠（fěi） 目炫神迷
C．眺望（tiào） 犹豫 擦拭（shì） 穿城而过
D．硕大（shuò） 照壁 漫溢（yì） 明扬世界
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．轻盈　　喧哗　　闸口　　亭台楼阁
B．应照　　徘徊　　翡翠　　目眩神迷
C．犹豫　　跳望　　擦拭　　五彩斑斓
D．硕大　　漫溢　　照壁　　明扬世界
3、依次填入下面句子黄线处的词语最恰当的一项是（ ）
（1）我母亲 我最严，她是慈母兼任严父。
（2）做母亲的人一般总是抱着过高过大的 ，一方面要孩子身体好，一方面又要孩子学习好，不过有时候这两件事情实在是难得 。
（3）要进一步采取有力措施，有效 经济增长过快的势头，保持经济的平衡发展。
A、管束 愿望 照顾 阻止 B、管理 愿望 兼顾 遏制
C、管束 期望 兼顾 遏制 D、管理 期望 照顾 阻止
4．下列句子中没有语病的一项是(　　)
A．习近平总书记指出，“一带一路”倡议顺应时代潮流，适应发展规律，符合各国人民的利益，具有广阔前景。
B．“中华文化湖南行”以“弘扬中华优秀传统文化，展示伟人故里锦绣湖南”为主题，举办了文化讲坛、书画精品联展等。
C．“十三五”期间，根据总体工作部署，我国将对近1 000万左右贫困人口实施异地扶贫搬迁。
D．一个热爱读书的人，既然不能拥有舒适的书房、清净的环境，也会始终保持一份纯洁的读书情感。
5．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①到处是浓荫匝地，繁花似锦。
②正是在春天，在傣族的泼水节前夕，我们来到了被称为西双版纳的一颗“绿宝石”的橄榄坝。
③走在村寨之间的小径上，就好像是走在精心修剪起来的林荫路上，只有从浓密的树叶的缝隙里洒下来的太阳的点点金光。
④西双版纳的气候四季如春，然而春天仍然是最美好的季节。
⑤当我们从澜沧江的小船踏上这片土地时，立刻觉得好像来到了一个天然的热带大花园。
②④①⑤③　　　　B．⑤④①③②　　　　C．④②⑤①③　　　　D．③④②①⑤
6．下列句子中的标点符号使用有误的一项是(　　)
A．我望见了山下绿色的盆地：丽江坝，望见了森林、田野和村庄。
B．我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。
C．在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。
D．黎明时分，作为一滴水，我来到了喧腾奔流的金沙江边，跃入江流，奔向大海。
7．龙华中学语文组举办中华传统文化竞赛活动，请你参与。
(1)中国是一个诗的国度，唐诗是近体诗的高峰，近体诗包括________和________。
(2)认真阅读杜甫的《江畔独步寻花》，根据要求答题。
黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
你认为诗中的“留连戏蝶时时舞”用了什么修辞手法？这样写能够表现出黄四娘家的花怎样的特点？表达了诗人怎样的思想感情？
阅读理解
（一）阅读短文，回答下列问题:
再次醒来，时间又过去了好几百年。
　　我是被亮光惊醒的。我和很多水从象山脚下的黑龙潭冒出来。咕咚一声翻上水面。看见很多不同模样的人。黑头发的人，黄头发的人。黑眼睛的人，蓝眼睛的人。我看见了潭边的亭台楼阁。看见了花与树。我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。这时的丽江已经是一座很大的城了。城里也不是只有最初筑城的纳西人了。如今全中国全世界的人都要来丽江，看纳西古城的四方街，看玉龙雪山。
　　我记起了跌进落水洞前的心愿：也要流过四方街。
　　顺着玉河，我来到了四方街前。
　　进城之前，一道闸口出现在前面。过去，把水拦在闸前，是为了在四方街上的市集散去的黄昏，开闸放水，古城的五花石的街道上，水流漫溢，洗净了街道。今天，一架大水车来把我们扬到高处，游览古城的人要把这水车和清凉的水作一个美丽的背景摄影留念。我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看见了顺水而去的蜿蜒老街。古城的建筑就这样依止于自然，美丽了自然。
　　从水车上哗然一声跌落下来，回到了玉河。在这里，我有些犹豫。因为河流将要一分为三，流过古城。作为一滴水，不可能同时从三条河中穿越同一座古城。因此，所有的水，都在稍作徘徊时，被急匆匆的后来者，推着前行。来不及作出选择，我就跌进了三条河中的一条。叫做中河的那一条。
　　我穿过了一道又一道小桥。
　　我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族东巴象形文字的字画店。我想停下来看看，东巴文的“水”字是怎样的写法。但我停不下来，没有看见。我确实想停下来，想被掺入砚池中，被醮到笔尖，被写成东巴象形文的“水”，挂在店中，那样，来自全世界的人都看见我了。在又一座桥边，一个浇花人把手中的大壶没进了渠中。我立即投身进去，让这个浇花的妇人，把我带进了纳西人三坊一照壁的院子。院子里，兰花在盛开。浇花时，我落在了一朵香气隐约的兰花上。我看到了，楼下正屋，主人一家在闲话。楼上回廊，寄居的游客端着相机在眺望远山。楼上的客人和楼下的主人大声交谈。客人问主人当地的掌故。主人问客人远方的情形。太阳出来了，我怕被迅速蒸发，借一阵微风跳下花朵，正好跳回浇花壶中。
　　黄昏时，主人再去打水浇花时，我又回到了穿城而过的水流之中。这时，古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓。游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。这些人在自己所来的远处地方，即便是寂静时分，内心也很喧哗。在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。
8、第二段画横线的句子说明了什么？
9、第四段在文中有何作用？
10、第五段画线句子运用了什么修辞手法？有何好处？
11、一滴水在古城内有哪些见闻？
（二）阅读下面文字，完成后面题目。
燃烧的江水
①长江一路跌跌撞撞，穿过一道道山越过一道道岭，千里迢迢，拐到这高峻的巫峡时，看到高耸入云的山峰，星星点点装扮着的奇花异草，它无法冷静，扭动着骚动的身躯，热情地拥抱着两岸茂密的树林。它迷上这青色的悬崖峭壁，如刀削样，又像是从天而降，稳稳地扎在两岸，还有这片美丽的群峰。A．长江不由得放慢脚步，缓缓地徜徉在群山的怀抱里，怡然自得地享用这无边的美景。
②江水应是碧透澄清的，但渐渐地，站在船头的你发现原先碧绿的江水慢慢地变红，而且越来越红，以至有一种河水燃烧起来的感觉。溅起的浪花像是跳动的火焰。你的心中不禁诧异万分，哪里来的红艳艳？顺着河岸的峭壁，你慢慢往上看，越看就越惊奇，头仰得快往后倒，还是看不到山顶的红枫。漫山遍野烧着的红叶，像是一柱柱巨大的火炬，直直拥向天空，似乎要把整个天空点燃。在这幽静的山谷中熊熊燃烧，烧尽了这狭长而幽闭的山谷中的孤寂，映衬着暗幽的山谷，使山谷热闹起来，原来这清碧的江水是给满山的红叶燃烧的。这巫山的红叶不知燃烧了多少年，却如藏在深闺中，孤独地燃烧，孤独地熄灭，烧尽了千万年来的期盼。凶险的航道，步履匆匆的商贾羁客，一个个那么心事重重，又有多少人有闲情逸致去享用这片美景呢？
③拾江而上，红红绿绿之中，一条古代栈道盘山蜿蜒。深深的石缝处，仿佛还在回荡着“叮叮当当”的凿石声。岩石乱飞，古铜色的民夫满脸汗涔涔的，一排排被铺上去的木，根根坚硬滑亮。古代“得得”的马蹄声，似乎还飘荡在这幽静的山谷中。江水自道下汹涌而过，一条仄仄的古栈道把你牵入了悠悠的历史隧道。忽然几声悠悠的歌声将你从沉思中牵引回来，对面山上几个像花一样的女子亮着嗓子，唱起了婉转的山歌，那样的柔和甜美，犹如这满山的红叶令人陶醉。
④漂流在燃烧的江面上，徜徉在火红的谷中，望着头顶飘浮的朵朵红云，你感觉冬天渐行渐远，弥漫在你头上的只是那一阵阵如江水一样澎湃的激情。
⑤若是到了黄昏，这火便是烧到了最灿烂最辉煌的时刻，太阳早早躲到这火红的山背后，溢出的霞光染满整个天空，燃烧了整个天空。火红的天空，火红的江水，相互映衬。整个世界都是红通通的火焰。山与天的界线模糊了，山与水的接壤消失了。你感觉自己是掉进了一个偌大的火炉。你似乎听到噼噼啪啪的燃烧声，火光冲天，一团一团的火滚动着。一阵阵红叶的清香，不时扑进你的鼻翼，使你不由得大吸一口，吸着这山川大河的灵气。这是上天的圣火，一种能使你也熊熊燃烧的圣火。它点燃了你的激情，你不再是静静地观赏着高峻山峡间朵朵红霞的游客。一股诗情画意在你心底游荡，你情不自禁地手舞足蹈，手不断地挥舞着，指点着那美丽的画卷，欢呼雀跃，呼叫着朋友来欣赏这美妙的风景。你不禁哼唱着无名的曲调，似乎要把心中燃烧的激情一一释放出来，与山川大地共享。
⑥B．脚下是跳动的火流，汹涌着，仿佛是山上落下的一团团火焰，山则像是一根根巨大的火炬，高高地扬着，那是三峡不灭的信念，召唤爱美爱大自然的人们。
（选自《散文百家》）
12．文章以“燃烧的江水”为题有何妙处？
13．文章是按照什么顺序来组织全文的？试结合文章进行分析。
14．揣摩文中画线的句子，回答下面问题。
（1）从修辞的角度揣摩画线句A的妙处。
（2）谈谈你对画线句B含意的理解。
15．全文描写的是三峡的红叶，而在文中却又记叙了步履匆匆的商贾羁客、古代“得得”的马蹄声、山上几个像花一样亮着嗓子的女子，有什么作用？
（三）阅读下文，回答问题。
黑白苏州
①许多年以来，古老与风雅便是我梦幻中的苏州。走进这座古城，仅仅是走马观花式地阅读，就发现苏州果然很老，枫桥、寒山寺、胥门……它们附丽的故事一个比一个古老；苏州果然很雅，小桥、流水、园林……其中散淡的韵致一处比一处风流。岁月深处，苏州是一片家园厚土；折身之间，苏州是一抹秀色青青。
②然而，最触动我心灵的，却并不是这些早已为人稔熟的文化元素，而是这座古城蔚为大观的黑白文化——成片成片黑瓦白墙的民居，一匾一匾黑底白字的招牌。那几天，我往返于与之相邻的几座城市，惊奇地发现，一出苏州境域，就没有了这种黑白鲜明的城市色彩。显然，“黑白”只属于苏州。
③黑白苏州！这就是我行走中体味到的苏州本色。不管岁月如何流转，世事如何变迁，苏州，撷取着城市历史与人文精粹，借助建筑和招牌，以“黑白”之文化创意，构筑出了风姿绰约的形象外观，令苏州的灵魂在黑白分明的时空中轻舞飞扬。纵然历经两千多年时光流水的冲刷，这种黑白风格的城市色彩也丝毫没有淡化，抑或变形。
④其实，苏州给人的最初印象本是柔美的——吴侬软语、垂堤杨柳、丝绸苏绣、茶肆评弹……这个历史文化名城，2 500年来承载了太多的春花秋月，孕育了太多的文采风流。一代代美丽的苏州女儿家长成嫁人，小桥、流水旁的人家里，吴侬软语呢喃至今。一代代倜傥风雅的苏州才子吟风写月，一展情怀——陆机、张旭、范仲淹、唐伯虎、金圣叹……哪一个不是用字或画或文在浇灌、养育苏州的柔美。在每一个游人的眼里，苏州就是那柔柔的《茉莉花》民歌，就是那悠悠的寒山寺钟声……
⑤然而，苏州骨子里却是刚烈的。这种刚烈最鲜明地体现在苏州人身上。最好的事例是苏州开城祖伍子胥，他曾交代，自己死后要悬头城门，要眼睁睁看着复仇的越国军队踏入吴国。相传，在越国军队走近城门时，伍子胥那双未合上的双眼竟然喷出血光，令越军不得不绕行别的城门入城。后人赞曰：可怜国破忠臣死，日日东流生白波。金圣叹，也是一位刚烈志士。史载他奇才横溢，生性不羁。大明亡灭，普天之下，唯有金圣叹敢于发出呐喊，敢于放声痛哭，终以“大不敬罪”而被杀，是为著名的苏州“哭庙案”。明代，苏州织工大暴动更是威震朝野，“柔婉的苏州人这次是提着脑袋、踏着血泊冲击”京城的腐败统治，这次暴动的声响长久回荡在历史的天空。无疑，这些人物和事件，为苏州竖立起一座座历史丰碑，苏州大地耸立起一个个大写的“人”。
⑥在许多人心中，苏州的黑白仅仅是旧照片上的视觉色彩，仅仅是城市古老的简单诠释，他们全然不理会这座古城积淀深厚的文化内蕴，更不用心体验它于黑白色彩中坚守的文化骨骼有多沉重。然而，你往枫桥去，你会发现枫桥乃至苏州的所有拱桥，无不是用棱角分明的石块在构筑圆拱；你往拙政园去，你会发现拙政园乃至苏州所有园林中的点睛之物——太湖石，无不是形丑而质硬；你往绣房去，你会发现每一块锦绣图案，无不是钢针彩线在穿梭；你往剑池去，你会发现刚性的剑与柔情的水竟协和如斯——一池清水深藏宝剑三千……
⑦柔美与刚烈，就这样有机地融合在一起，它们不也正是对苏州黑白色彩的精神内涵的另一种呈现吗？
⑧黑白，难道不是苏州真正的魂灵吗？
16．作者说“苏州大地耸立起一个个大写的‘人’”，请根据第⑤段的内容，概括这“大写的人”具有怎样的刚烈品格。
17．文章以“黑白，难道不是苏州真正的魂灵吗？”这句话作结，好在哪里？
18．从全文看，题目“黑白苏州”有哪些含义？
19．下列对文章的理解，不正确的两项是(　　)
A．文章第①段写作者走进梦幻中的苏州古城，观赏它的自然与人文景观，感受它的古老与风雅，起到了总领全文的作用。
B．作者认为，苏州拥有蔚为大观的黑白文化，黑瓦白墙的民居，黑底白字的招牌，优美的苏州园林都是黑白文化的元素。
C．文章第⑥段写苏州拱桥的石块、苏州园林里的太湖石，写绣房和剑池，目的是说明苏州文化真正的特点是刚硬。
D．文中写了苏州与周边几座城市的不同，写了苏州的表象与内在精神，鲜明地突出了经久不变的“苏州本色”。
E．作者借助对苏州建筑景观、历史事件、民俗风情的叙述描写，揭示了这座古城的文化内涵，寄寓了深沉的理性思考。
（四）阅读下文，回答问题。
捕蝶者
筱 敏
①你痴迷于捕蝶事业。
②你爱蝶，研究蝶，珍藏蝶。你自信你是蝶的知己，蝶亦恍惚成了你的生命，你甚至反复地梦过化蝶了。
③你备好捕蝶网，这种网轻、软、纤维细而滑，不易损伤蝶翼及其鳞片。你把必备的工具缚在腰间：采集盒、三角纸袋、记录本、铅笔、剪刀、镊子，还有毒杀蝶类的广口瓶。你把呵护美丽的一切都想得极其周密，你是受过专业训练的。
④你出发去捕蝶，你去往原野、山林、洲屿的幽寂处寻捕蝶中珍奇。蝶在你眼前飞舞。看那蛱蝶，多美！但比不上凤蝶：翅表斑斓七彩，通身闪耀灿烂的金属光泽，飞舞时异彩耀目，体态优雅，尾突飘逸，如飘带，似轻丝，当风起落，若仙若幻。
⑤你的捕蝶网在操纵你了，神助一般的手感。迎头下网，追尾兜网，网网必有所获。手腕轻抖扭转纱网，封死网口，网中的精灵徒然挣扎，在你手中逃脱的可能已经是零。
⑥隔着纱网，你清楚地看到你的猎物的处境，清楚地辨别出它们的价值。你一手轻提网底，小心翼翼取出那只眼蝶或蛱蝶，将它两翅朝后并拢，像它停在叶间歇息时的样子，然后用手指在其胸肌上轻轻一捏，非常之轻，然而必须是致命的，你要保持它外观的完整。你感觉到那里有不可挽回的破裂声，这声音除你与它之外，连片刻之间与它双飞双栖的情侣也不能听见。你用质地柔软光滑的三角纸袋把它装好。
⑦若是命运垂青于你，竟然遇到太珍稀的，太宝贵的，你就应该颤栗了：一只刚刚出蛹的新蝶，双翅还是润湿的，鳞片鲜丽，纤尘未染，就在你的网里。你激动得几乎昏厥，眼窝潮热，倚着树干大口吸气。你果断地启用了你的毒瓶。它即刻就不动了，即刻。这造物的绝世精灵，连挣扎的瞬间也没有，它完美如初。
⑧你曾经想过生与死的问题吗？从前有一位远方的诗人，悲恸于另一位诗之精灵被凌虐，他要与帝王谈谈生与死的问题，那就像被你捕获了的这蝶之精灵的伴侣，竟从逃亡之路返回来，停在你的环罗纱网之上，要与你谈谈生与死的问题。你们能以什么方式交谈呢？
⑨你想谈谈美，谈谈你全身心的珍爱，谈谈你的贡献和牺牲。这是你的宗教，你坚信这是世上惟一的宗教，决然的美和决然的虔诚。什么是生命的意义？成为一个珍稀标本名扬世界，还是默默耗损掉美丽终老山林？
⑩你隐身树丛等了许久，那只精灵的伴侣到底没有回来。
⑾你想着毒瓶内的那只蝶，你急不可耐，取出一支细小的钢针，自蝶的胸背中央插入穿透，将它固定在凹槽内的软木条上。蝴蝶有没有心脏？你是专家，这你清楚。如果有，这一针正好就从它的心脏穿过。谁会听到那破裂之声？
⑿现在，趁它的翅膀还未僵硬，你用拨针轻轻将它们左右展开，使前翅的后缘与身体成直角，后翅前缘脉与前翅的后缘相称。那宽大透明的翅膜何等完美，翅膜内贯穿的纵脉以及横脉，惟上帝之手能创造出来。刚刚羽化成蝶，还没来得及振翅，还没有经风吹拂。鳞片呈砌瓦状密密排列在翅膜之上，洁净，流利，鲜亮，没有丝毫磨损。在你的展翅板上，你用拨针为它展翅，是它平生第一次的展翅，也是最后一次的展翅，这或许就叫做永恒吧？它娇艳的色泽之上，覆过一层银质的灰色，像是由外而内镀着溪涧的月光，也像是由内而外渗着绝世的悲伤。
⒀你用拨针将蝶的触须拨正，左右对称摆在头的前方，轻轻把长纸带压覆过蝶翅的基部及外缘，远远用虫针固定好。这是一个绝好的标本。在你珍藏的标本盒里，它将走遍世界，赢得无尽的惊叹。它将永远栩栩如生。它价值连城。它属于你。
⒁现在你掏出记录本，书写编号、采集地点、时间、海拔高度、采集人……蝴蝶名称那一栏你空着。空着！午时的太阳穿过林木，在你周边溅起一道道光芒，像在布置一个祭奠。这是蝶类专家最辉煌的时刻，你感觉自己如同帝王。那一栏空着，那意味着这绝世的精灵将以你的名字来命名。
⒂那位远方的诗人来了，带一个很瘦很长的影子，现在他要与你谈谈生与死的问题。是生与死，而不是美、价值或声誉。
20．通读全文，说说捕蝶者自信是“蝶的知己”，主要体现在哪几个方面？
21．按要求完成下列词句的赏析。
①“它即刻就不动了，即刻。”句中连用两个“即刻”，具有怎样的表达效果？
②品析句子：“午时的太阳穿过林木，在你周边溅起一道道光芒，像在布置一个祭奠。”
22．本文在语言表达上很有特色，试写出两点并简析其作用。
23．文章第⑿段不惜笔墨，极力描写蝴蝶的完美，段末又说“由内而外渗着绝世的悲伤”。这是否矛盾？谈谈你的理解。
24．结合文章内容及自己对生命的思考，谈谈作者安排“诗人”与“捕蝶者”谈论“生死问题”这一情节有何用意。
答案
C 2.A 3、C 4.A 5.C 6.A
7.(1)绝句　律诗　(2)运用拟人修辞，写出了黄四娘家的花浓密，艳丽，香气扑鼻，表现诗人对花的喜爱，以及他闲散快乐的心情。　
8、丽江的秀丽山水，引来了八方游客，充分说明了丽江的美丽。
9、内容上，描写了小水滴实现了自己的愿望；结构上，承上启下。
10、排比。描写在水车转轮上看到的古城景色，增强了感染力，突出了丽江景色的美丽。
11、看到了各具特色的小店，聆听了店主与客人的交谈，观赏了五彩斑斓的古城夜景，听到了人们的欢歌笑语。
12．①“燃烧的江水”是个有温度的词，一读就让人觉得温暖而又热烈，同时设置悬念，激起读者的阅读兴趣。②“燃烧的江水”侧面反映了红叶的主要特征，是作者行文的线索。③“燃烧的江水”是作者热爱生活、珍视自然、珍爱生命的象征。
13．按照空间和时间相结合的顺序。从空间上看，由江水写到山谷再写到天空，“江水的燃烧”是漫山遍野烧着的红叶映衬的，幽静的山谷因红叶而多彩，天空飘浮的是朵朵红云。从时间上看，由白天写到黄昏，由白天的燃烧写到黄昏“烧到了最灿烂最辉煌的时刻”。
14．（1）画线句A运用拟人的修辞手法，生动形象地表达出长江经过巫峡时的温顺，让读者感到桀骜不驯的长江流经巫峡时表现出的活泼、亲近。
（2）画线句B是全文的主旨句，高度概括了全文的内容，赋予红叶以人的情感，写出三峡顽强的生命力，表达出作者对红叶和三峡的热爱、崇敬之情。
15．将三峡红叶与长江的历史和现状联系起来，丰富了文章的内容，把读者带进了神妙的境界，赋予三峡红叶更丰富的文化韵味，使神奇秀丽的三峡更加充满诗情画意，更加富有情趣和美感。
16．伍子胥的事例是为了说明苏州人的忠贞不屈(爱国忠君)的品格，金圣叹的事例则侧重于说明他的不畏强权的品格，苏州织工大暴动则是为了表现苏州人敢于抗争的精神。
17．结构上，卒章显志，点明、深化了主题，也呼应了开头。语言技巧方面，运用反问句，强调了作者的观点也引发了读者的思考。通过结构和语言技巧方面的特点，表达了作者对苏州内在精神的由衷的赞美。
18．①苏州的民居建筑、店铺招牌等色彩是黑白色。②“黑白苏州”蕴含着苏州城独特的历史传承。③“黑白苏州”蕴含着苏州的文化内涵，是苏州外在的柔美与内在的刚烈的和谐统一。
19．A C
20．①极其周密的捕蝶准备；②为捕蝶跋山涉水③对蝶种类的谙熟④捕杀各类蝶运用不同方法⑤精心细致制作蝶标本。
21．①答：两个“即刻”表明捕蝶者的毒瓶毒气之强，蝴蝶被残杀之快，也表现了我震惊的心理。②通过环境描写，暗示捕蝶者以残杀生命来彰显辉煌，用“祭奠”一词，表达了对生命逝去的哀伤。
22．①本文采用第二人称，能拉近读者与文本的距离，便于作者与捕蝶者直接对话，易于表达作者的思想情感。②多用问句，如“什么是生命的意义？成为一个珍稀标本名扬世界，还是默默耗损掉美丽终老山林？”看似平白的诘问，引起读者的思考。表现出作者对捕蝶者漠视生命，不动声色的戕害生命行为的谴责之情。
23．不矛盾。作者运用了反衬的手法，作者极力描写蝴蝶的完美形象，更能表现出对蝴蝶生命逝去的悲哀，对捕蝶者扼杀生命的愤慨之情。所以段末又说“绝世的悲哀”。
24．示例：表达了作者对捕蝶者为追求美、声誉等外在价值而扼杀生命的行为的愤慨之情，揭示了生命至上的主旨。