北师大版六年级上册数学4.百分数的应用（四）（课件)（共18张PPT）

(共18张PPT)
百分数的应用（四）
激趣导入
如果你手中有一大笔钱，而这笔钱又不用，你会怎么办？
存入银行。
购买保险。
购买国债。
炒股。
探究新知
人们常常把家里暂时不用的钱存入银行，把钱存入银行就叫储蓄，你对储蓄有哪些了解呢？
储蓄有什么好处呢？
储蓄可以支援国家建设；
可以使个人钱财更安全；
可以增加一些收入。
种类 特点
活期 可以随时支取，随时存入
定期 整存整取；一次存入一定钱数，存期到时支取。
零存整取；每月存入一定钱数，存期到时支取。
定活两便 存款时不确定存期，一次存入，随时可以支取。
探究新知
人们常常把加里暂时不用的钱存入银行，把钱存入银行就叫储蓄，你对储蓄有哪些了解呢？
存款有哪些种类呢？
探究新知
人们常常把加里暂时不用的钱存入银行，把钱存入银行就叫储蓄，你对储蓄有哪些了解呢？
本金:存入银行的钱叫做本金。
利息：取款时银行多支付的钱叫作利息。
利息与本金的比值叫作利率。
利率：利率按年计算的通常称作年利率，按月计算的通常称作月利率。年利率：一年利息占本金的百分之几。
利息的计算公式：利息=本金×利率×时间。
到期时有多少利息？
探究新知
今日利率
2010年3月28日
存期（整存争取） 年利率/%
一年 2.25
三年 3.33
五年 3.60
300元存一年，整存整取。
在银行存款，银行会付给你利息。
300元存一年，整存整取。到期时有多少利息？
探究新知
今日利率
2010年3月28日
存期（整存争取） 年利率/%
一年 2.25
三年 3.33
五年 3.60
你了解到了哪些数学信息？
本金是300元，整存整取，存款时间是一年。
到期时有多少利息？
已知条件：
所求问题：
利息=本金×利率×时间
300元存一年，整存争取。到期时有多少利息？
探究新知
今日利率
2010年3月28日
存期（整存争取） 年利率/%
一年 2.25
三年 3.33
五年 3.60
300×2.25%×1
=300××1
=6.75（元）
答：到期时有6.75元利息。
探究新知
如果淘气想把330元存为三年期的，三年期的年利率为3.33%，到期时有多少利息？
本金是300元，三年期的年利率为3.33%，存款时间为三年。
到期时有多少利息？
已知条件：
所求问题：
你了解到了哪些数学信息？
利息=本金×利率×时间
探究新知
如果淘气想把300元存为三年期的，三年期的年利率为3.33%，到期时有多少利息？
300×3.33%×3
=300××3
=29.97（元）
答：到期时有29.97元利息。
探究新知
知识巧记
银行储蓄好处多，安全增收援建设。
利息计算莫马虎，公式牢记在心里。
本金利率和时间，三量连乘利息得。
巩固练习
1.淘气前年10月1日把800元存入银行，定期两年，年利率是2.79%，到期后淘气应得的利息是多少？
800×2.79%×2
=800× ×2
=44.64（元）
答：到期后淘气应得的利息是44.64元。
巩固练习
2.李叔叔购买了五年期的国家建设债券20000元，年利率是3.81%。到期时，李叔叔应得到的利息是多少元？
20000×3.81%×5
=20000× ×5
=3810（元）
答：李叔叔应得的利息是3810元。
巩固练习
3.下面是张阿姨购买一笔国债的信息，这笔国债到期时，可得到本金和利息共多少元？
5000×3.39%×3
=5000× ×5
=508.5（元）
答：可得到本金和利息共5508.5元。
5000+508.5=5508.5（元）
购买日期 期限 年利率 到期日
2006年11月10日 三年 3.39% 2009年11月10日
金额：伍仟元整 ￥5000.00
归纳总结
同学们，这节课你学习到了哪些知识？
1.利息的计算公式：利息=本金×利率×时间。
2.计算利息时可以根据利息的计算公式“利息=本金×利率×时间”求得。
课堂作业
1.2016年9月，妈妈把5000元存入银行，定期两年，年利率为2.10%。到期时，妈妈应得到利息多少元？
5000×2.10%×2
=5000× ×2
=210（元）
答：妈妈应得到利息210元。
2.将正确答案的序号填在括号里。
（1）2016年元旦，妈妈将5000元存入银行，存款方式为活期储蓄，年利率为0.35%。2016年5月1日全部取出，妈妈应得到利息多少元？正确的列式为（ ）。
.5000×0.35%×4 .5000+5000×0.35%×4
.5000×0.35%×
课堂作业
课堂作业
3.2011年8月，张叔叔买了15000元五年期凭证式国债，年利率为6.15%，到期后用所得的利息能买一台下面这样的电脑吗？
4200元
15000×6.15%×5
=15000× ×5
=4612.5（元）
4612.5>4200，所以能买一台这样的电脑。