必考应用题：小数乘法（专项训练）数学五年级上册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 必考应用题：小数乘法（专项训练）数学五年级上册人教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-10-08 22:14:59 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
必考应用题：小数乘法（专项训练）数学五年级上册人教版
1．实验小学刘老师和贺老师带45名学生去太原科技馆参观，买门票共需要多少钱？
成人：15元/人 儿童：7.5元/人
2．据电子部门统计，每天8点至21点是用电高峰期，简称“峰时”，21点至次日8点是用电低谷期，简称“谷时”。为了缓解供电需求紧张的矛盾，该市电力部门于本月初统一换装“峰谷分时”电表，对用电实行“峰谷分时电价”新政策，具体见下表：李老师家对换表后使用的100千瓦时用电情况进行统计：峰时用电量为80千瓦时，谷时用电量为20千瓦时。与换表前相比，电费下降了还是提高了？相差多少元？
时间 换表前 换表后
峰时（8点至21点） 谷时（21点至次日8点）
电价 0.52元/千瓦时 0.55元/千瓦时 0.30元/千瓦时
3．一辆大货车和一辆大客车同时从甲、乙两地相对开出，大货车的速度是62千米/时，大客车的速度是78千米/时，出发后3.5小时相遇，甲、乙两地相距多少千米？
4．广东省居民阶梯电价将电量分档划分为夏季标准和非夏季标准，每年的5－10月执行夏季标准，其余月份执行非夏季标准。非夏季收费标准如表。
分档 用户用电量（千瓦时） 电价标准（元/千瓦时）
第一档 1－200 0.59
第二档 200－400 0.64
第三档 400以上 0.89
（1）小东家11月的用电量为173千瓦时，应缴电费多少元？
（2）小东家12月的用电量为245千瓦时，应缴电费多少元？
5．王老师骑自行车的速度是每小时15千米，他骑车从家到学校用了0.35小时，王老师家离学校有多远？
6．天和超市举办“迎六一”促销活动，一种花生牛奶买五送一，这种牛奶每瓶4.12元，李阿姨买12瓶，花多少钱？
7．班主任准备为班级大扫除的18名学生颁发奖品，“清扫小达人”证书每本0.58元，圆珠笔每支3.42元，参与大扫除的同学可以获得证书和圆珠笔。班主任需要准备多少钱？
8．淘气和同学们准备为学校做40个中国结，已知一个中国结需要1.35米的彩带，学校贮藏室里面的44.2米长的彩带够用吗？
9．高山滑雪的总路程是6.9千米，豆豆每分钟能滑0.35千米，已经滑了14.6分钟，豆豆还要滑多少千米才能到达终点？
10．商店里一顶遮阳帽的价格是12.5元，一件防晒衣的价格是一顶遮阳帽的3.8倍，一顶遮阳帽和一件防晒衣一共多少钱？
11．四川乐山大佛高76米，无锡灵山大佛比四川乐山大佛的1.25倍还高0.7米，无锡灵山大佛高多少米？
12．某修路队修一条119.5千米长的路，已经修了8天，平均每天修3.9千米，还剩下多少千米？
13．蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.34倍，草原红牛的体重约是多少千克？（得数保留整数）
14．妈妈带100元去超市购物。
妈妈买了3千克青菜和1.5千克猪肉，剩下的钱还够买一桶洗衣液吗？
15．某超市做促销活动，某种袜子买5双送1双，每双袜子4.29元，张阿姨买了12双这样的袜子，她最少应付多少钱？
16．五（2）班同学聚会一共要买30瓶矿泉水请你算一算，哪家超市便宜？一共需要多少元？
17．马虎同学在做小数的加减法作业时，遇到一个100以内的两位小数减去3.5，但他将小数点前后的两位数看反了（比如56.78错看成了78.56），然后用看错的数字减3.5，发现差恰好就是原来正确数字的2倍，则正确的结果应该是多少？
18．每把椅子21.6元，每张桌子52.9元，学校买了12套桌椅，付了900元，应找回多少钱？
参考答案：
1．367.5元
【分析】根据题意，刘老师和贺老师共2人需买成人票，45名学生需买儿童票；根据“总价＝单价×数量”，分别求出老师、学生买门票需花费的钱数，再相加，就是买门票一共需要的钱数。
【详解】老师需花费：
15×2＝30（元）
学生需花费：
7.5×45＝337.5（元）
一共花费：
30＋337.5＝367.5（元）
答：买门票共需要367.5元。
【点睛】本题考查小数乘法的应用，掌握单价、数量、总价之间的关系是解题的关键。
2．下降了；相差2元。
【分析】换表前，用电量是100千瓦时，再乘原电价即可求出换表前的电费；
用峰时用电量×峰时电价＋谷时用电量×谷时电价，求出换表后的电费，比较换表前后的电费的大小，再用高的电费减去低的电费，即可求出相差多少元。
【详解】换表前：100×0.52＝52（元）
换表后：80×0.55＋20×0.30
＝44＋6
＝50（元）
52＞50
52－50＝2（元）
答：换表后电费下降了，相差2元。
【点睛】本题主要考查小数四则复合应用题，理清数量关系是解题的关键。
3．490千米
【分析】根据公式：两地距离＝速度和×相遇时间，先用大货车的速度加上大客车的速度，求出速度和再乘3.5小时，即可求出甲、乙两地的距离，据此解答。
【详解】（78＋62）×3.5
＝140×3.5
＝490（千米）
答：甲、乙两地相距490千米。
【点睛】此题考查了小数乘法的应用以及简单的相遇问题，关键掌握两地距离的计算公式。
4．（1）102.07元
（2）146.8元
【分析】（1）由题意可知，173千瓦时没有超出200千瓦时，根据单价×数量＝总价，用0.59乘173即可求出应缴电费多少元；
（2）由题意可知，以200千瓦时为界，超过200千瓦时的部分是245－200＝45千瓦时，根据单价×数量＝总价，先求出超过200千瓦时部分的钱数，再加上200千瓦时的钱数，最后再相加即可。
【详解】（1）173×0.59＝102.07（元）
答：应缴电费102.07元。
（2）200×0.59＋（245－200）×0.64
＝118＋45×0.64
＝118＋28.8
＝146.8（元）
答：应缴电费146.8元。
【点睛】本题考查小数乘法，明确总价、数量和单价之间的关系是解题的关键。
5．5.25千米
【分析】根据路程＝速度×时间，用15×0.35即可求出王老师家到学校的距离。
【详解】15×0.35＝5.25（千米）
答：王老师家离学校5.25千米。
【点睛】本题考查了小数乘法的应用，关键是熟记路程、速度、时间三者之间的关系。
6．41.2元
【分析】把买的5瓶与送的1瓶看作一组，然后计算出12瓶需要买几组，再计算出实际购买的瓶数，再根据“总价＝单价×数量”，计算出需要花多少钱。
【详解】12÷（5＋1）
＝12÷6
＝2（组）
5×2×4.12
＝10×4.12
＝41.2（元）
答：需要花41.2元。
【点睛】本题解题关键是熟练掌握“买几赠几”类问题的解题方法，计算时要把买的5瓶与送的1瓶看作一组，计算出12瓶牛奶需要买几组，再计算出实际购买的瓶数，最后根据“总价＝单价×数量”，列式计算。
7．72元
【分析】已知“清扫小达人”证书每本0.58元，圆珠笔每支3.42元，共有18名学生，根据单价×数量＝总价，用0.58×18即可求出买“清扫小达人”证书需要的总钱数，用3.42×18即可求出买圆珠笔需要的总钱数，再将两部分相加，即可求出班主任需要准备的钱数。
【详解】3.42×18＋0.58×18
＝（3.42＋0.58）×18
＝4×18
＝72（元）
答：班主任需要准备72元。
【点睛】本题考查了小数乘法的应用，熟记总价、单价和数量三者之间的关系是解题的关键。
8．不够
【分析】已知一个中国结需要1.35米的彩带，要做40个，则用40×1.35求出需要的彩带长度，再与学校贮藏室里的彩带长度比较即可。
【详解】40×1.35＝54（米）
54＞44.2
答：学校贮藏室里面的44.2米长的彩带不够用。
【点睛】本题考查了小数乘法的应用，关键要求出实际需要的总长度。
9．1.79千米
【分析】速度×时间＝路程，总路程－豆豆滑行速度×时间＝还要滑行的距离，据此列式解答。
【详解】6.9－0.35×14.6
＝6.9－5.11
＝1.79（千米）
答：豆豆还要滑1.79千米才能到达终点。
【点睛】关键是理解速度、时间、路程之间的关系，掌握小数乘法的计算方法。
10．60元
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，用一顶遮阳帽的价格乘3.8，求出一件防晒衣的价格，再加上一顶遮阳帽的价格，即可求出一顶遮阳帽和一件防晒衣一共是多少钱。
【详解】12.5×3.8＋12.5
＝47.5＋12.5
＝60（元）
答：一顶遮阳帽和一件防晒衣一共是60元。
【点睛】此题的解题关键是根据求一个数的几倍是多少的计算方法，利用小数乘法的计算法则，求出结果。
11．95.7米
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算：用76乘1.25，再加上0.7即可求出无锡灵山大佛的高度。
【详解】76×1.25＋0.7
＝95＋0.7
＝95.7（米）
答：无锡灵山大佛高95.7米。
【点睛】本题考查小数乘法，结合倍的认识是解题的关键。
12．88.3千米
【分析】时间是8天，平均每天修3.9千米，根据工作效率×工作时间＝工作总量，求出修路队修了的长度，用这条路的总长度119.5千米减去已经修了的长度，即可求出还剩下多少千米没有修。
【详解】3.9×8＝31.2（千米）
119.5－31.2＝88.3（千米）
答：还剩下88.3千米。
【点睛】此题的解题关键是根据工作效率、工作时间、工作总量三者之间的关系，利用小数乘法和小数减法的计算法则求出结果。
13．429千克
【分析】根据题意，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.34倍，用蒙古牛的体重乘1.34倍，即可求出草原红牛的体重，得数根据四舍五入法取近似数。
【详解】320×1.34≈429（千克）
答：草原红牛的体重约是429千克。
【点睛】本题考查小数乘法的意义及应用，明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
14．剩下的钱不够买一桶洗衣液。
【分析】此题考查用小数的估算解决购物问题。可以用“下舍入”的方法取单价的整数值，然后估算出三种商品的总价，最后与100元进行比较，从而得出结果。
【详解】5.8≈5，30.8≈30
5×3＋30×1.5
＝15＋45
＝60（元）
60＋41＝101（元）
101＞100
答：剩下的钱不够买一桶洗衣液。
【点睛】判断购物的钱数够不够时，可以根据实际情况采用“上舍入”或“下舍入”的方法进行估算，这样比较简便。往小估，钱不够就可以判断不够；往大估，钱够就可以判断够。
15．42.9元
【分析】买5双送1双，即6双为一组，每组只需付5双袜子的钱，先求12双有几组，组数＝12双÷6双，每组付的钱数＝5双×每双的价钱，花的钱数＝组数×每组付的钱数，代入数据计算即可，据此解答。
【详解】
答：她最少应付42.9元钱。
【点睛】本题是整数、小数复合应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算。
16．B超市；40.8元
【分析】分别计算出在两家超市买完一箱矿泉水后还需单买矿泉水的瓶数，A超市需再买（30－24）瓶，B超市需再买（30－24－3）瓶；然后根据“总价＝单价×数量”，分别求出两家超市单买矿泉水的价钱，再加上一箱矿泉水的价钱，就是两家超市买30瓶矿泉水一共需付的钱数；进行比较后，找出最便宜的一家超市。
【详解】A超市：
30－24＝6（瓶）
1.5×6＋34
＝9＋34
＝43（元）
B超市：
30－24－3
＝6－3
＝3（瓶）
1.6×3＋36
＝4.8＋36
＝40.8（元）
40.8＜43
答：B超市便宜，一共需要40.8元。
【点睛】本题考查小数乘法的应用，理解两家超市销售方案的不同，求出两家超市各需的总价是解题的关键。
17．14.32
【分析】根据用看错的数字减3.5，发现差恰好就是原正确数字的2倍，利用加减混合运算即可求解。
【详解】100以内的含两位小数的数看错了，根据归纳猜想得：原数为14.32
看错的两位数为32.14
因为32.14－3.5＝28.64
14.32×2＝28.64
所以32.14－3.5＝2×14.32
答：正确的结果应该是14.32。
【点睛】解决本题的关键是利用探究猜想的方法进行计算。
18．6元
【分析】要求付了900元以后，应找回多少钱，需要将桌子和椅子花费的总价钱加起来，得到需要支付的钱数，然后用付了的钱数去减去要支付的钱数，就能得到应找回多少钱。桌子、椅子花费的总价钱可以用单价×数量＝总价来计算。
【详解】21.6×12＋52.9×12
＝（21.6＋52.9）×12
＝74.5×12
＝894（元）
应找回：900－894＝6（元）
答：应找回6元钱。
【点睛】本题考查学生对小数乘法及小数乘法分配律的掌握。熟练掌握小数乘法的计算方法是解决此题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
必考应用题：小数乘法（专项训练）数学五年级上册人教版
1．实验小学刘老师和贺老师带45名学生去太原科技馆参观，买门票共需要多少钱？
成人：15元/人 儿童：7.5元/人
2．据电子部门统计，每天8点至21点是用电高峰期，简称“峰时”，21点至次日8点是用电低谷期，简称“谷时”。为了缓解供电需求紧张的矛盾，该市电力部门于本月初统一换装“峰谷分时”电表，对用电实行“峰谷分时电价”新政策，具体见下表：李老师家对换表后使用的100千瓦时用电情况进行统计：峰时用电量为80千瓦时，谷时用电量为20千瓦时。与换表前相比，电费下降了还是提高了？相差多少元？
时间 换表前 换表后
峰时（8点至21点） 谷时（21点至次日8点）
电价 0.52元/千瓦时 0.55元/千瓦时 0.30元/千瓦时
3．一辆大货车和一辆大客车同时从甲、乙两地相对开出，大货车的速度是62千米/时，大客车的速度是78千米/时，出发后3.5小时相遇，甲、乙两地相距多少千米？
4．广东省居民阶梯电价将电量分档划分为夏季标准和非夏季标准，每年的5－10月执行夏季标准，其余月份执行非夏季标准。非夏季收费标准如表。
分档 用户用电量（千瓦时） 电价标准（元/千瓦时）
第一档 1－200 0.59
第二档 200－400 0.64
第三档 400以上 0.89
（1）小东家11月的用电量为173千瓦时，应缴电费多少元？
（2）小东家12月的用电量为245千瓦时，应缴电费多少元？
5．王老师骑自行车的速度是每小时15千米，他骑车从家到学校用了0.35小时，王老师家离学校有多远？
6．天和超市举办“迎六一”促销活动，一种花生牛奶买五送一，这种牛奶每瓶4.12元，李阿姨买12瓶，花多少钱？
7．班主任准备为班级大扫除的18名学生颁发奖品，“清扫小达人”证书每本0.58元，圆珠笔每支3.42元，参与大扫除的同学可以获得证书和圆珠笔。班主任需要准备多少钱？
8．淘气和同学们准备为学校做40个中国结，已知一个中国结需要1.35米的彩带，学校贮藏室里面的44.2米长的彩带够用吗？
9．高山滑雪的总路程是6.9千米，豆豆每分钟能滑0.35千米，已经滑了14.6分钟，豆豆还要滑多少千米才能到达终点？
10．商店里一顶遮阳帽的价格是12.5元，一件防晒衣的价格是一顶遮阳帽的3.8倍，一顶遮阳帽和一件防晒衣一共多少钱？
11．四川乐山大佛高76米，无锡灵山大佛比四川乐山大佛的1.25倍还高0.7米，无锡灵山大佛高多少米？
12．某修路队修一条119.5千米长的路，已经修了8天，平均每天修3.9千米，还剩下多少千米？
13．蒙古牛一般体重约320千克，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.34倍，草原红牛的体重约是多少千克？（得数保留整数）
14．妈妈带100元去超市购物。
妈妈买了3千克青菜和1.5千克猪肉，剩下的钱还够买一桶洗衣液吗？
15．某超市做促销活动，某种袜子买5双送1双，每双袜子4.29元，张阿姨买了12双这样的袜子，她最少应付多少钱？
16．五（2）班同学聚会一共要买30瓶矿泉水请你算一算，哪家超市便宜？一共需要多少元？
17．马虎同学在做小数的加减法作业时，遇到一个100以内的两位小数减去3.5，但他将小数点前后的两位数看反了（比如56.78错看成了78.56），然后用看错的数字减3.5，发现差恰好就是原来正确数字的2倍，则正确的结果应该是多少？
18．每把椅子21.6元，每张桌子52.9元，学校买了12套桌椅，付了900元，应找回多少钱？
参考答案：
1．367.5元
【分析】根据题意，刘老师和贺老师共2人需买成人票，45名学生需买儿童票；根据“总价＝单价×数量”，分别求出老师、学生买门票需花费的钱数，再相加，就是买门票一共需要的钱数。
【详解】老师需花费：
15×2＝30（元）
学生需花费：
7.5×45＝337.5（元）
一共花费：
30＋337.5＝367.5（元）
答：买门票共需要367.5元。
【点睛】本题考查小数乘法的应用，掌握单价、数量、总价之间的关系是解题的关键。
2．下降了；相差2元。
【分析】换表前，用电量是100千瓦时，再乘原电价即可求出换表前的电费；
用峰时用电量×峰时电价＋谷时用电量×谷时电价，求出换表后的电费，比较换表前后的电费的大小，再用高的电费减去低的电费，即可求出相差多少元。
【详解】换表前：100×0.52＝52（元）
换表后：80×0.55＋20×0.30
＝44＋6
＝50（元）
52＞50
52－50＝2（元）
答：换表后电费下降了，相差2元。
【点睛】本题主要考查小数四则复合应用题，理清数量关系是解题的关键。
3．490千米
【分析】根据公式：两地距离＝速度和×相遇时间，先用大货车的速度加上大客车的速度，求出速度和再乘3.5小时，即可求出甲、乙两地的距离，据此解答。
【详解】（78＋62）×3.5
＝140×3.5
＝490（千米）
答：甲、乙两地相距490千米。
【点睛】此题考查了小数乘法的应用以及简单的相遇问题，关键掌握两地距离的计算公式。
4．（1）102.07元
（2）146.8元
【分析】（1）由题意可知，173千瓦时没有超出200千瓦时，根据单价×数量＝总价，用0.59乘173即可求出应缴电费多少元；
（2）由题意可知，以200千瓦时为界，超过200千瓦时的部分是245－200＝45千瓦时，根据单价×数量＝总价，先求出超过200千瓦时部分的钱数，再加上200千瓦时的钱数，最后再相加即可。
【详解】（1）173×0.59＝102.07（元）
答：应缴电费102.07元。
（2）200×0.59＋（245－200）×0.64
＝118＋45×0.64
＝118＋28.8
＝146.8（元）
答：应缴电费146.8元。
【点睛】本题考查小数乘法，明确总价、数量和单价之间的关系是解题的关键。
5．5.25千米
【分析】根据路程＝速度×时间，用15×0.35即可求出王老师家到学校的距离。
【详解】15×0.35＝5.25（千米）
答：王老师家离学校5.25千米。
【点睛】本题考查了小数乘法的应用，关键是熟记路程、速度、时间三者之间的关系。
6．41.2元
【分析】把买的5瓶与送的1瓶看作一组，然后计算出12瓶需要买几组，再计算出实际购买的瓶数，再根据“总价＝单价×数量”，计算出需要花多少钱。
【详解】12÷（5＋1）
＝12÷6
＝2（组）
5×2×4.12
＝10×4.12
＝41.2（元）
答：需要花41.2元。
【点睛】本题解题关键是熟练掌握“买几赠几”类问题的解题方法，计算时要把买的5瓶与送的1瓶看作一组，计算出12瓶牛奶需要买几组，再计算出实际购买的瓶数，最后根据“总价＝单价×数量”，列式计算。
7．72元
【分析】已知“清扫小达人”证书每本0.58元，圆珠笔每支3.42元，共有18名学生，根据单价×数量＝总价，用0.58×18即可求出买“清扫小达人”证书需要的总钱数，用3.42×18即可求出买圆珠笔需要的总钱数，再将两部分相加，即可求出班主任需要准备的钱数。
【详解】3.42×18＋0.58×18
＝（3.42＋0.58）×18
＝4×18
＝72（元）
答：班主任需要准备72元。
【点睛】本题考查了小数乘法的应用，熟记总价、单价和数量三者之间的关系是解题的关键。
8．不够
【分析】已知一个中国结需要1.35米的彩带，要做40个，则用40×1.35求出需要的彩带长度，再与学校贮藏室里的彩带长度比较即可。
【详解】40×1.35＝54（米）
54＞44.2
答：学校贮藏室里面的44.2米长的彩带不够用。
【点睛】本题考查了小数乘法的应用，关键要求出实际需要的总长度。
9．1.79千米
【分析】速度×时间＝路程，总路程－豆豆滑行速度×时间＝还要滑行的距离，据此列式解答。
【详解】6.9－0.35×14.6
＝6.9－5.11
＝1.79（千米）
答：豆豆还要滑1.79千米才能到达终点。
【点睛】关键是理解速度、时间、路程之间的关系，掌握小数乘法的计算方法。
10．60元
【分析】求一个数的几倍是多少，用乘法，用一顶遮阳帽的价格乘3.8，求出一件防晒衣的价格，再加上一顶遮阳帽的价格，即可求出一顶遮阳帽和一件防晒衣一共是多少钱。
【详解】12.5×3.8＋12.5
＝47.5＋12.5
＝60（元）
答：一顶遮阳帽和一件防晒衣一共是60元。
【点睛】此题的解题关键是根据求一个数的几倍是多少的计算方法，利用小数乘法的计算法则，求出结果。
11．95.7米
【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算：用76乘1.25，再加上0.7即可求出无锡灵山大佛的高度。
【详解】76×1.25＋0.7
＝95＋0.7
＝95.7（米）
答：无锡灵山大佛高95.7米。
【点睛】本题考查小数乘法，结合倍的认识是解题的关键。
12．88.3千米
【分析】时间是8天，平均每天修3.9千米，根据工作效率×工作时间＝工作总量，求出修路队修了的长度，用这条路的总长度119.5千米减去已经修了的长度，即可求出还剩下多少千米没有修。
【详解】3.9×8＝31.2（千米）
119.5－31.2＝88.3（千米）
答：还剩下88.3千米。
【点睛】此题的解题关键是根据工作效率、工作时间、工作总量三者之间的关系，利用小数乘法和小数减法的计算法则求出结果。
13．429千克
【分析】根据题意，草原红牛体重约是蒙古牛体重的1.34倍，用蒙古牛的体重乘1.34倍，即可求出草原红牛的体重，得数根据四舍五入法取近似数。
【详解】320×1.34≈429（千克）
答：草原红牛的体重约是429千克。
【点睛】本题考查小数乘法的意义及应用，明确求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
14．剩下的钱不够买一桶洗衣液。
【分析】此题考查用小数的估算解决购物问题。可以用“下舍入”的方法取单价的整数值，然后估算出三种商品的总价，最后与100元进行比较，从而得出结果。
【详解】5.8≈5，30.8≈30
5×3＋30×1.5
＝15＋45
＝60（元）
60＋41＝101（元）
101＞100
答：剩下的钱不够买一桶洗衣液。
【点睛】判断购物的钱数够不够时，可以根据实际情况采用“上舍入”或“下舍入”的方法进行估算，这样比较简便。往小估，钱不够就可以判断不够；往大估，钱够就可以判断够。
15．42.9元
【分析】买5双送1双，即6双为一组，每组只需付5双袜子的钱，先求12双有几组，组数＝12双÷6双，每组付的钱数＝5双×每双的价钱，花的钱数＝组数×每组付的钱数，代入数据计算即可，据此解答。
【详解】
答：她最少应付42.9元钱。
【点睛】本题是整数、小数复合应用题，解决本题的关键是明确数量关系，并能正确计算。
16．B超市；40.8元
【分析】分别计算出在两家超市买完一箱矿泉水后还需单买矿泉水的瓶数，A超市需再买（30－24）瓶，B超市需再买（30－24－3）瓶；然后根据“总价＝单价×数量”，分别求出两家超市单买矿泉水的价钱，再加上一箱矿泉水的价钱，就是两家超市买30瓶矿泉水一共需付的钱数；进行比较后，找出最便宜的一家超市。
【详解】A超市：
30－24＝6（瓶）
1.5×6＋34
＝9＋34
＝43（元）
B超市：
30－24－3
＝6－3
＝3（瓶）
1.6×3＋36
＝4.8＋36
＝40.8（元）
40.8＜43
答：B超市便宜，一共需要40.8元。
【点睛】本题考查小数乘法的应用，理解两家超市销售方案的不同，求出两家超市各需的总价是解题的关键。
17．14.32
【分析】根据用看错的数字减3.5，发现差恰好就是原正确数字的2倍，利用加减混合运算即可求解。
【详解】100以内的含两位小数的数看错了，根据归纳猜想得：原数为14.32
看错的两位数为32.14
因为32.14－3.5＝28.64
14.32×2＝28.64
所以32.14－3.5＝2×14.32
答：正确的结果应该是14.32。
【点睛】解决本题的关键是利用探究猜想的方法进行计算。
18．6元
【分析】要求付了900元以后，应找回多少钱，需要将桌子和椅子花费的总价钱加起来，得到需要支付的钱数，然后用付了的钱数去减去要支付的钱数，就能得到应找回多少钱。桌子、椅子花费的总价钱可以用单价×数量＝总价来计算。
【详解】21.6×12＋52.9×12
＝（21.6＋52.9）×12
＝74.5×12
＝894（元）
应找回：900－894＝6（元）
答：应找回6元钱。
【点睛】本题考查学生对小数乘法及小数乘法分配律的掌握。熟练掌握小数乘法的计算方法是解决此题的关键。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)