北师大版六年级上册数学2.统计图的选择(课件)(共19张PPT)

文档属性

名称 北师大版六年级上册数学2.统计图的选择(课件)(共19张PPT)
格式 pptx
文件大小 2.2MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 数学
更新时间 2023-10-08 21:53:58

图片预览

文档简介

(共19张PPT)
统计图的选择
激趣导入
2008年,第29届奥运会在北京召开;2012年,第30届奥运会在伦敦召开。下面三幅图是媒体报道奥运会时用的统计图。
激趣导入
激趣导入
条形统计图
01.
折线统计图
03.
扇形统计图
02.
三种统计图各自有什么特点
探究新知
从条形统计图中你能获得哪些信息
条形统计图。
这个月
第29届获得金牌数最多。
这个月
第24届获得金牌数最少。
这个月
第28届比27届多4块金牌。
探究新知
条形统计图的特点
01
02
用直条的长短表示数量的多少。
能清晰地看出各数量的多少,便于相互比较。
探究新知
从扇形统计图中你能获得哪些信息
扇形统计图。
这个月
金牌数量占的百分比大。
这个月
银牌数量占的百分比最小。
这个月
铜牌百分比比银牌多一些。
探究新知
03
能清晰地看出各部分与总数的百分比,以及部分与部分之间的关系。
02
用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比。
01
用整个圆的面积表示总数。
扇形统计图的特点
探究新知
从折线统计图中你能获得哪些信息
折线统计图。
这个月
这三届金牌数量上升幅度大。
探究新知
从折线统计图中你能获得哪些信息
折线统计图。
这个月
这两届金牌数量稳步增长。
探究新知
从折线统计图中你能获得哪些信息
折线统计图。
这个月
这届金牌数量下滑幅度较大。
探究新知
折线统计图的特点
01
用折线的起伏表示数量的增减变化。
02
能清晰地看出金牌数量的增减变化情况,也能看出金牌数量
的多少。
探究新知
能更清楚地看出我国在第24~30届奥运会获金牌的变化情况。
能更明显地看出我国每一届奥运会获得的金牌数。
能清楚看出第29届奥运会我国奖牌的分布情况。
折线统计图
条形统计图
扇形统计图
巩固练习
想一想,填一填。
(1)气象员记录一天中气温的变化情况,选用( )统计图较为合适。
折线
巩固练习
想一想,填一填。
(2)王大爷要统计菜地里各种蔬菜的种植面积占菜地总面积的百分比,应选用( )统计图。
扇形
巩固练习
想一想,填一填。
(3)要想知道一年级至五年级期中考试成绩优秀的人数情况,应选用( )统计图。
条形
探究新知
成年人每天体内47%的水靠喝水获得,39%来自食物含的水,14%来自体内氧化时释放出的水。要表示各种情况的水所占的百分比。用哪种统计图合适?
扇形统计图能清晰地看出各部分与总数的百分比,以及部分与部分之间的关系。
喝水获得47%
食物含的水,39%
释放出的水,14%
探究新知
你能从下面三幅图中读出哪些信息?
第27届容纳人数最多。
第28届容纳人数最少。
第25和第30届容纳人数一样多。
归纳总结
条形统计图 折线统计图 扇形统计图
特 点
作 用
用一个单位长度表示一定的数量。
用直条的长短表示数量的多少。
用折线的起伏表示数量的增减变化。
能清晰地看出各数量的多少,便于相 互比较。
能清晰地看出数量的增减变化情况,也能看出数量的多少。
用整个圆的面积表示总数,用圆内的扇形面积表示各部分占总数的百分比。
能清晰地看出各部分与总数的百分比,以及部分与部分之间的关系。