【推荐】3.3 水资源 课件(共36张PPT)人教版八年级地理上册

(共36张PPT)
人教版
八年级地理
第三章
第三节
第三章 中国的自然资源
世界有多缺水？
全球四分之一人口面临缺水风险
世界近1/5的人口生活在缺水地区
7.48亿人无法获得净化改善的水
每年约350万人的死因与水有关
每8秒就有1个儿童因水污染死亡
我们知道地球表面超过70%的面积为海洋所覆盖，为什么还会缺水呢？
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了解水资源的定义，知道我国淡水资源主要来源
通过读图和数据对比，分析我国水资源的特征
运用实例说明解决水资源时空分布不均的措施
认识我国水资源的现状，了解节水的主要措施
学习目标
水资源
水资源
说一说：你认为什么水资源都包括哪些水？水和水资源一样吗？
通常，我们把地球上的淡水资源称为水资源。
目前，世界水资源总量约13.86亿立方千米，淡水资源总量仅有0.35亿立方千米。
水资源
水资源
说一说：你知道地球上有哪些淡水资源吗？说一说你认为的淡水资源。
江河水
淡水湖泊水
地下水
雪山冰川
水资源
水资源
读图分析：阅读世界水资源构成，思考我国水资源的主要来源是？一个国家水资源的多少和什么有关？
我国主要的淡水资源来自于河流水和淡水湖泊水
PART 01
时空分布不均
自然资源是从自然界中提取并经过少量修改使用的资源。这包括有价值特征的来源，在地球上，它包括阳光、大气、水、土地、所有矿物质以及所有植被和动物生命。
水资源
水资源的分布
温故知新：水资源的多少取决于河流径流量的大小，河流径流量又和降水有关，你能回忆出我国降水的时空分布差异吗？
时间特征：
空间特征：
季节分布不均匀，降水集中在夏季
从东南沿海向西北内陆递减
水资源
水资源的特征
读图分析：阅读下列地图的相关数据，分析我国水资源的总体特征。
我国水资源的数量特点：总量丰富，但人均占有量少
第六
不足1/4
水资源
水资源的分布
读图分析：阅读地图，分析以长江流域北界为界，其南、北河流径流量有何不同？
多
少
北方：地多水少
南方：地少水多
水资源
水资源的分布
读图分析：阅读我国水资源分布图，在图中找到丰水区和缺水区并简单分析原因。
丰水区：东南沿海
缺水区：华北地区
缺水区：西北地区
水资源
水资源的分布
读图分析：结合气候地形等因素，分析西北地区缺水严重的主要原因。
深居内陆，远离海洋，气候干旱降水稀少
水资源
水资源的分布
读图分析：结合气候地形等因素，分析华北地区缺水严重的主要原因。
春季降水少
人口众多，用水量大
工农业发达
水资源
水资源的分布
从时间分配上来看，夏季我国大部分地区降水丰富，河流处于丰水期，水资源比较丰富，冬春季节降水较少，河流处于枯水期，水资源相对不足。
水资源
水资源的分布
读图分析：阅读北京年降水量分布图，说出我国水资源在时间分布有何特点？
我国水资源时间分配特点：年际变化大
水资源
水资源的分布特征
小结归纳：试着总结我国水资源的总体特征和时间空间分布特征。
总体特征
总量大，人均占有量少
空间特征
东多西少、南多北少
时间特征
夏秋多，冬春少，年际变化大
水资源
活动：探究合作
读图分析：以下三则资料分别反映了我国水资源时空分布的哪些特点？
华北平原是我国小麦、玉米、棉花的集中产区，其耕地面积约占全国的23%，但水资源量仅占全国的3.8%。
夏初，长江中下游地区阴雨绵绵，持续一个月之久。至七八月份，一段时间出现了晴朗干燥的天气，这正是水稻旺盛生长极需要水的时期。
云南省水资源总量居全国第三，2009-2012年却连续四年冬春季节遭遇大旱。
空间分布不均
时间分布不均
时间分布不均
水资源
活动：探究合作
读图分析：分析讨论我国水资源时空分布不均对社会经济发展有什么影响？
影响农业土地利用方式，如我国南方以水田为主，北方以旱地为主
水资源
活动：探究合作
读图分析：分析讨论我国水资源时空分布不均对社会经济发展有什么影响？
水资源时间分配不均，造成水旱灾害频繁、农业生产不稳定
水资源
活动：探究合作
读图分析：分析讨论我国水资源时空分布不均对社会经济发展有什么影响？
在西北干旱地区，水资源不足严重制约了当地社会经济的发展
PART 02
合理利用水资源
自然资源是从自然界中提取并经过少量修改使用的资源。这包括有价值特征的来源，在地球上，它包括阳光、大气、水、土地、所有矿物质以及所有植被和动物生命。
水资源
合理利用水资源
讨论分析：小组合作分析应该怎么有效解决我国水资源时空分布不均的问题。
时间不均：夏秋多冬春少
修水库
洪水期蓄水，枯水期放水
水资源
合理利用水资源
讨论分析：小组合作分析应该怎么有效解决我国水资源时空分布不均的问题。
时间不均：南多北少
跨流域调水
从丰水流域调入缺水流域
水资源
跨流域调水工程
读图分析:阅读我国南水北调工程线路图，找出南水北调的三条线路。
东线、中线工程：
把长江流域的水资源调到华北地区
西线工程：
把长江流域的水资源调到西北地区
水资源
活动：知识拓展
调水线路 东线 中线 西线
起点 扬州江都 丹江口水库 长江上游
终点 山东、天津 北京 西北地区
优点 可利用京杭运河输送水；过黄河后，水可自流 水质较好；水可自流 疏水线路最短，水质最优，水量最大
缺点 从长江到黄河地势高，需动力提水，水质较差 需挖输水渠道，工程量大，成本较高 地形崎岖，工程难度最大，成本较高
讨论分析：观察我国南水北调工程三条线路的对比分析图，归纳各自的特点。
水资源
我国水资源的现状
读图分析：阅读下列漫画你能发现我国水资源存在的哪些问题？你还知道什么问题？
水污染
不合理的灌溉方式
过度开采地下水
水资源
节约水资源
讨论交流：面临严重的水资源问题，从工业农业和生活的角度出发，提出一些切实可行的解决措施。
农业
改变灌溉方式，推广喷灌、滴灌
改良农作物品种
减少农药、化肥的使用
水资源
节约水资源
讨论交流：面临严重的水资源问题，从工业农业和生活的角度出发，提出一些切实可行的解决措施。
工业用水重复使用、循环使用
降低生产耗水，节约用水
污水处理，达标排放
工业
水资源
节约水资源
讨论交流：面临严重的水资源问题，从工业农业和生活的角度出发，提出一些切实可行的解决措施。
一水多用，推广节水器具
减少使用洗涤剂和清洁剂
合理使用洗衣机等设备
生活
水资源
节约水资源
节约用水、保护水资源是解决我国缺水问题的重要途径之一
水资源
课堂小结
水资源
概念：
现状
分布
狭义上的水资源指的是地球上的淡水资源
时间不均:
空间不均:
夏秋多，冬春少
南多北少
---跨流域调水
---修水库
总量丰富，人均不足
节约用水，保护水资源
水资源
课堂练习
1.目前，地球上可供人类开发利用的淡水资源十分有限，主要有（ ）
①河流水 ②淡水湖泊水 ③浅层地下水 ④高山冰川 ⑤两极冰盖 A．①②④ B．①④⑤ C．②③⑤ D．①②③
2．我国水资源分布不均衡，从季节分配看（ ）
A．全年丰富 B．夏秋多，冬春少
C．全年缺乏 D．夏秋少，冬春多
3．下列行为符合“水资源集约安全利用”的是（ ）
A．废水回收再利用，节约水资源 B．自来水冲洗路面，美化城市环境
C．大量使用化肥，提高粮食产量 D．生活污水排入河，提供充足饵料
D
B
A
水资源
课堂练习
4．我国解决水资源季节变化大的主要工程措施是（ ）
A．跨流域调水 B．兴建水库 C．节约用水 D．防治水污染
5．解决水资源空间分布不均的有效措施是（ ）
A．跨流域调水 B．防治水污染 C．兴修水库 D．节约用水
6．为解决水、土资源配置存在的问题，下列措施正确的是（ ）
A．南方地区水资源丰富，应扩大耕地面积
B．北方地区相对缺水，应大力缩小耕地面积
C．南水北调能从根本上解决我国北方地区缺水问题
D．节水与区外引水相结合是北方地区解决缺水问题的长远之策
B
A
D
水资源
课堂练习
7．我国水土资源配合不协调，下列关于我国南北水土资源分布叙述，正确的是（ ）
A．南方水资源不足，耕地资源丰富
B．北方耕地资源不足，水资源丰富
C．我国水资源北少南多，土地资源北多南少
D．解决水资源空间分布不均的有效途径是修建水库
C
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第三节
第三章 中国的自然资源
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