部编版二年级语文上册 第三单元 培优卷（含答案）

第三单元 培优卷
一、 拼拼写写，我最棒。 (18分)
dǐ gǎn chèng chēng chēng
fú huà píng jiǎng
ná zhǐ zhī yuán zhū bǐ
xiě fēng xìn
二、给加点的多音字选择正确的读音。 (填序号) (8分)
1.爱因斯坦对前两个小板凳都不满意，决定重( )新做一个。
2.两个不同重( )量的物体从同一高度落下，会同时着地。
3.她朝( )窗外看了一眼，两只小麻雀正在枝头聊天呢。
4.早晨和傍晚，云是红色的，叫朝( )霞和晚霞。
5.露西在信的结( )尾， 画了一大束鲜花。
6.爸爸每天锻炼，身体非常结( )实。
7.妈妈的头发( )又黑又亮。
8.窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发( )出沙沙的响声。
三、 照样子，给下面的字加不同的偏旁，组成新字， 再组词。 (20分)
例： 平 评(评奖)秤 (秤杆) 主 ( ) ( )
同 ( ) ( ) 丁 ( ) ( )
尔 ( ) ( ) 圭 ( ) ( )
四、选词填空。 (填序号) (4分)
①得意 ②满意
1.我对我写的字感到不太( ) ，决定重新写一遍。
2.爸爸夸我的手工做得好，我很( )。
五、照样子， 写句子。 (12分)
1.例：曹操的儿子曹冲才七岁。
2.例：曹操叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
3.例：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
4.例： 她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。(用三个连续的动词写句子)
六、判断对错。对的画“ ” ,错的画“×”。 (5分)
1.曹冲是曹操的儿子，他善于观察，乐于动脑，七岁就想出了称象的好办法。( )
2.玲玲把参加评奖的画弄脏了，她在弄脏的地方画了一只小花狗，把坏事变成了好事。 ( )
3.露西给爸爸写了两封信，因为她想对爸爸说的事情太多了。 ( )
4.爱迪生说：“书籍是人类进步的阶梯。” ( )
5.在《小儿垂钓》中，“路人借问遥招手” ，是因为“怕得鱼惊”。 ( )
七、 阅读短文， 完成练习。 (18分)
(一)爱动脑筋的牛顿
牛顿小时候很爱动脑筋，喜欢做一些手工制品。
一天，牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说： “外婆，你看这个！ ”外祖母一看，牛顿手里捧(pěng)着一块木板，中间钉着一根钉子，四周画着一条条线。
外祖母问：“这是什么呀 ”
“太阳钟。 太阳把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀 ”
“是我自己想出来的。 ” 牛顿自豪 (háo)地回答。
正是由于牛顿善于思考，长大后他成了英国著名的科学家。
1.牛顿制作的 “太阳钟”是什么样子的 用 “ ”在文中画出来。 (3分)
2.“太阳钟”怎样指示时间 用“ ”在文中画出来。 (3分)
3.牛顿是 国著名的 家，他小时候就很爱 。 (3分)
(二)一封奇怪的信
我刚把信塞进邮筒，觉得有人提我的衣襟(jīn)，低头一看，原来是一个小姑娘。她举着一封信，秋风吹得她直流鼻涕(tì)。
“叔叔，请您帮我把信放进去，我够不着。 ”
这真是一封奇怪的信。 沉甸 (diàn) 甸的，信封上贴着一张邮票，可是一个字也没写。
“你几岁啦 ”
“五岁半。 ”
“这里边装的什么呀 ”
“槐(huái)树籽!”她骄傲地回答。
“槐树籽 ” 我不解地问。
“您不知道 ”她惊奇地瞪大了眼睛，“广播里说，全国都要支援西北种草种树。这槐树籽是我和明明一起捡(jiǎn)的。我们商量好了，这件事谁也不告诉！ ”
我掏出钢笔，在信封上工工整整地写上： 甘肃省人民政府收，石家庄儿童寄。
我抱起她，说： “你亲自把信放进去吧！ ”
1.这封信是从 寄往 的。 (4分)
2.小姑娘捡槐树籽的原因是什么 用 “ ”在文中画出来。 (3分)
3.“我”让小姑娘亲自把信放进去的原因是( )。 (2分)
A.信是小姑娘写的
B.“我”被小姑娘美好的心灵感动了
C.这是一封奇怪的信
八、看图写话。 (15分)
小花狗在上学的路上遇到了什么困难 是怎样解决的 观察图画，写一写。