第1课 物体的运动(课件)(共19张PPT)小学科学四年级上册（大象版）

(共19张PPT)
物体的运动
大象版小学科学四上第一单元第一课
找出究究 、奇奇和妙妙在哪里？
提示：在（什么物体）的（什么方向），大约（多少距离）
说一说：认识位置
究究
奇奇
妙妙
我坐在主席台左边大约15米的地方。
这张照片的拍摄时间是2019年9月30日15点40分6秒！
这时候跳远我刚要起跳。
我刚离开起点大概10米……
究究
奇奇
妙妙
谁能用这样的方法描述一下老师的位置？
我们用相对于另一个物体的（ ）和（ ），来描述一个物体在某个时刻的位置。
方向
距离
奇奇也运动了，跳了将近2米远。
究究运动了，他这时离终点大约有20米！
比一比：认识运动
究究
奇奇
妙妙
比较下面的两张照片，我们可以看出谁运动了？说一说自己是怎样判断的。
一定的时间里，物体的（ ）发生了变化，我们就说这个物体运动了。
位置
画一画：运动方式
跳远
100米赛跑
摩天轮座椅
直线运动
曲线运动
像100米赛跑这样，运动轨迹是直线的运动叫（ ）；
像跳远这样，运动轨迹是曲线的运动叫（ ）。
找一找：生活中的运动
它们在做直线运动还是曲线运动？
找一找：生活中的运动
它们在做直线运动还是曲线运动？
课堂练习
1.下列描述人物所在的位置，说法正确的是（ ）。
A.奇奇在学校门口西北方向
B.妙妙在东北方向50米处
C.究究在操场旗杆东南方向10米处
C
一、我会选
2.物体的运动形式说法不正确的是（ ）。
A.一个物体只有一种运动形式
B.一个物体可能有两种运动形式
C.不同物体的运动形式有着相同点和不同点
A
3.在一定时间内，物体的（ ）变了，我们说物体运动了。
A.大小
B.形状
C.位置
C
4.坐旋转木马，木马上的人的运动形式（ ）
A.旋转
B.向上和旋转
C.向前和旋转
B
5.下列物体的运动轨迹是直线的是（ ）
A.风中飘落的雪花
B.竖直下落的石块
C.绕地球公转的月球
6.右图中自动扶梯上的人正在
做（ ）运动。
A.直线 B.曲线 C.直线和曲线
B
A
1.天空中盘旋的老鹰的运动路线是曲线。（ ）
2.一定的时间里，物体的位置发生了变化，我们就说这个物体运动了。（ ）
3.同一物体的不同部分可能有多种运动方式。 （ ）
4.常见的物体运动轨迹可分为直线和曲线。（ ）
5.画出物体的运动轨迹，有助于我们比较物体的运动方式（ ）
√
二、判断对错
√
√
√
√
投出去的铅球
自动扶梯上的人
荡秋千的小孩
摩天轮的座椅
正在上升的国旗
直线运动
曲线运动
三、连线题