第13.3课 《书湖阴先生壁(其一)》-2023-2024学年六年级语文上册精品课件(统编版五四制)

文档属性

名称 第13.3课 《书湖阴先生壁(其一)》-2023-2024学年六年级语文上册精品课件(统编版五四制)
格式 pptx
文件大小 32.7MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版(五四学制)
科目 语文
更新时间 2023-10-09 09:30:40

图片预览

文档简介

(共14张PPT)
书湖阴先生壁·其一
宋代·王安石

书湖阴先生壁 丨 读
书湖阴先生壁(其一)
宋·王安石
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
yán



书湖阴先生壁 丨 释
书湖阴先生壁 · 释题
湖阴先生壁

1.书写
2.湖阴先生,杨骥的别号。杨骥,字德逢,是王安石第二次被罢相后,退居江宁时的邻居。
3.题壁诗:题写在寺壁、石壁、邮亭壁、殿壁、楼壁等上的诗歌。如宋苏轼《题西林壁》:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”题壁诗皆有感而作,是有所寄托的。
书湖阴先生壁 · 释词
茅檐长扫净无苔,
花木成畦手自栽。
一水护田将绿绕,
两山排闼送青来。
苔:青苔。
畦:经过修整的一块块田地。
成畦 :成垄成行。
护田:这里指小河护卫环绕着园田。
排闼:推开门。
闼:小门。
送青来:送来绿色
茅舍庭院由于经常打扫,洁净得没有一丝青苔,花木规整成行成垄,都是主人亲自栽种的。
庭院外一条小河环绕着葱绿的农田,正像母亲用双手护着孩子一样;两座青山仿佛也要推开门,给主人送来一片青翠。
书湖阴先生壁 · 释句

书湖阴先生壁 丨 解
书湖阴先生壁 · 释题
1.读诗歌,思考湖阴先生的居家环境有何特点?
庭院内景
净无苔
花木成畦
茅檐长扫
无时不净
无处不净
整齐不单调
洁净清幽
庭院外景
山水有情
书湖阴先生壁 · 释题
2.从诗中对湖阴先生居家环境的描写,可以看出湖阴先生怎样的性格特征?
(1)居住茅檐,干净无苔,可见其简朴勤劳。
(2)花木成畦,亲手自栽,可见其生活情趣高雅,深得隐居之趣。
湖阴先生简朴勤劳、品格高洁、生活情趣高雅。
书湖阴先生壁 · 释题
3.“一水护田将绿绕,两山排闼送青来”写活了近处的水与远处的山,说说你的理解。
(1)对偶、用典。对仗工整,结构严谨优美;
(2)拟人。水“护田”,山“送青”,山水对田、对人似乎别有一种友爱之情,把山水描写得有情且有趣。
(3)人与自然和谐相处,山水有情,是被湖阴先生高洁的品格和超凡脱俗的境界所吸引,相与其亲近,表达了诗人由衷的赞叹与向往之情。

书湖阴先生壁 丨 知人论世
王安石(1021年12月18日-1086年5月21日),字介甫,号半山,世人又称王荆公。汉族,北宋著名政治家、思想家、文学家。唐宋八大家之一。
王安石于神宗熙宁九年二次罢相后,直到逝世前在金陵郊外的半山园居住长达十年。据李壁《王荆文公诗笺注》,王安石故居距城七里,距紫金山亦七里,路程恰为由城入山的一半,故安石晚年号半山老人,园亦因此得名。在这段时间里,王安石与隐居紫金山的杨德逢交往甚密。在《示德逢》一诗中说:“先生贫敝古人风,缅想柴桑在眼中。”“柴桑”是陶渊明隐居之所,可见王安石是把杨德逢看成陶渊明一样的性情单薄、高洁脱俗的人物的。
主旨:
这是一首题壁诗,不仅写出了湖阴先生生活情趣的高雅,也赞美了其品质的高洁,表达了诗人的赞美之情。