第二章 地图【考点串讲PPT】-2023-2024学年七年级地理上学期期中考点大串讲（商务星球版）（共44张PPT）

(共44张PPT)
第二章 地图
七年级上册
商务星球版
元
复
习
单
CONTENTS
目 录
课标解读
Interpretation of Curriculum Standards
01
考点梳理
Examination point sorting
02
核心突破
Core Breakthrough
03
课堂达标
Classroom compliance
04
课标解读
01
01
Interpretation of Curriculum Standards
01
课标解读
Interpretation of Curriculum Standards
●在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
●结合地形观察，说出等高线地形图、分层设色地形图表示地形的方法;在地形图上识别一些基本地形。
●根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
●结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷
●结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
知识结构
knowledge structure
考点梳理
02
Examination point sorting
考点梳理
Examination point sorting
02
考点1 地图基本要素
比例尺
指向标
图例和注记
考点梳理
Examination point sorting
02
考点1 地图基本要素——方向
地图类别 一般地图 指向标地图 经纬网地图
示意图
判断依据 上 下 ， 左 右 。 箭头指向 方向 经线指示 方向，
纬线指示 方向。
北
南
西
东
正北
南北
东西
考点梳理
Examination point sorting
02
考点1 地图基本要素——方向
图一中A位于B的 方向，B位于C的 方向；
图二中A位于B的 方向，B位于C的 方向；
图三中A位于B的 方向，B位于C的 方向。
正北
西南
东北
正西
西北
西南
图一
图二
图三
考点梳理
Examination point sorting
02
考点1 地图基本要素——确定地面方向的方法
北极星定向
太阳定向
用卫星导航系统确定方向
指南针定向
手机定向
考点梳理
Examination point sorting
02
考点1 地图基本要素——比例尺
定义 比例尺指图上距离比实地距离缩小的程度
公式 比例尺＝ 。
表示方式 线段式
数字式 1∶5 000 000或
文字式 图上距离1厘米代表实地距离50千米
比较大小 分子相同 分母越小→比值越大→比例尺 ；分母越大→比值越小→比例尺 。
图幅相同 实地范围越小→内容越详细→比例尺 ；实地范围越大→内容越简略→比例尺 。
图上距离/实地距离
越大
越小
越大
越小
考点梳理
Examination point sorting
02
考点1 地图基本要素——图例和注记
居民点
公路
洲界
国界
未定国界
省、自治区、直辖市界
铁路
高速公路
长城
山口
飞机场
港口
航海线
山峰
火山
水库
水电站
沙漠
时令河时令湖
瀑布
常年河湖
考点梳理
Examination point sorting
02
考点2 地形图的判读
海拔与相对高度
地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫作 。某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫作 。
海拔
相对高度
甲与乙的相对高度： 米
乙处海拔： 米
1500
500
考点梳理
Examination point sorting
02
考点2 地形图的判读
地形类型 平均海拔(米) 地面状况
A山地 米以上 相对高度大，坡度较陡，
B . 米以上 内部起伏和缓，外围较陡
C . 200～ 米 相对高度不大，起伏和缓
D . 米以下 地面广阔平坦
E盆地
高原
500
500
丘陵
500
平原
200
四周高中部低
考点梳理
Examination point sorting
02
考点2 地形图的判读
同一条等高线上各点海拔 。
同一幅地图，相邻两条等高线之间的高度差（等高距） 。
等高线是 的曲线，相互 ，可重叠。
海拔高度
相同
相同
闭合
不交叉
在地图上，把 相同的点连接成线，就是等高线。这种用多条等高线表示地表高低起伏的地图，就是等高线地形图。
等高线 。
稀疏
坡缓的地方
坡陡的地方
等高线 。
密集
考点梳理
Examination point sorting
02
考点2 地形图的判读
等高线地形图上不同的山体部位
闭合曲线，内高外低
等高线的弯曲部分向低处凸出。（凸低为脊）
等高线的弯曲部分向高处凸出。（凸高为谷）
两组表示山顶等高线之间的区域
多条等高线重叠在一处
山顶
山
脊
山
谷
鞍部
陡崖
考点梳理
Examination point sorting
02
考点2 地形图的判读
地形剖面图
绘制方法：
1.画出剖面线；
2.找到剖面线与等高线的交点；
3.标出交点的海拔；
4.将交点转绘到水平线上；
5.显示各点的垂直距离；
6.连线。
考点梳理
Examination point sorting
02
考点2 地形图的判读
山峰
陡
鞍部
山脊
缓
山谷
陡崖
考点梳理
Examination point sorting
02
考点2 地形图的判读
绿色表示 ；蓝色表示 （水域）； 色表示山地、高原、丘陵等（颜色越深海拔越高）；褐色表示 ； 色表示雪。
等高线分层设色地形图
平原
海洋
黄
高山
白
考点梳理
Examination point sorting
02
考点3 地图的应用
阅读地图的“三部曲”
阅读地图的一般步骤:
第一步，看清图名，了解该图表达的主题内容和区域范围。
第二步，熟悉图例。图例是地理事物的形象符号，是读懂地图的“钥匙”。
第三步，阅读地图主题内容。
考点梳理
Examination point sorting
02
考点3 地形图的应用
根据需要选择合适的地图：如去公园游玩可以选择 图
去某城市探亲、旅游，可以选择 图
了解某国家或地区的位置，可以选择 图
行军、打仗或登山，可以选择 图。
导游图
导游
交通
世界政区
等高线地形
交通图
政区图
等高线地形图
核心突破
03
Core Breakthrough
核心突破
Core Breakthrough
03
比例尺比大小
比例尺是一个分子为1的分数，分母越大，比例尺越 。
（比例尺默认单位为厘米，千米变厘米加5个0，米变厘米加3个0）
小
注：特别记得统一单位
核心突破
Core Breakthrough
03
比例尺大小、范围与内容详略的关系
地图 比例尺 范围 内容
中国地图
北京市地图
小
大
简略
大
小
详细
核心突破
Core Breakthrough
03
电子地图
地图 比例尺 范围 内容
由中心向外划
由外向中心划
大
小
详细
小
大
简略
核心突破
Core Breakthrough
03
方向的表达方式
道路、山脉：
A段河流：
B段河流：
走向
走向
走向
河流：
东西
东北-西南
南北
西北-东南
自北向南流
自西北向东南流
走向
核心突破
Core Breakthrough
03
指向标判定方向
判断图中A在B的什么方向？
1.指向标平移法
①将指向标平移到参考点B点；
②再根据指向标箭头所指方向确定出北方，然后确定出其他三个方向；
③连接A、B两点，即可得出A点在B点的西北方向。
2.转动地图法
根据所给指向标情况，转动地图（如右图），使指向标箭头为“↑”，再按我们比较熟悉的“上北下南，左西右东”进行判断即可。
核心突破
Core Breakthrough
03
从北极看，北极点是正北方向，其他所有的经线都是指向正南方。
从南极看，南极点是正南方向，其他所有的经线都是指向正北方。
S
S
S
S
S
S
S
S
从极点判断南北方向
N
N
N
N
N
N
N
N
S
N
核心突破
Core Breakthrough
03
从地球运动判断东西方向
西
东
从北极看，地球自转是逆时针；从南极看，地球自转是顺时针。
与地球自转的方向一致的是东方，与地球自转方向相反的就是西方。
N
S
西
东
核心突破
Core Breakthrough
03
根据经度确定东西方向
B
A
C
D
E
两点若同为东经度（西经度），度数大的在东（西），度数小的在西（东）。
两点若一个为东经度，另一个为西经度：a.二者经度和﹤180°，则位于东经度的点在东，位于西经度的点在西；
b.二者经度和﹥ 180°，则位于西经度
的点在东，位于东经度的点在西。
西
东
核心突破
Core Breakthrough
03
山谷与山脊的区别
250
200
200
凸低为脊（谐音：低级）
200
250
250
凸高为谷（谐音：高估）
核心突破
Core Breakthrough
03
联系实际
判读河流流向
1.河流发育于什么地形部位？图中甲乙丙三条支流中，哪条不存在，并说出理由？
2.怎么在图中判断河流流向？说出图中河流丁段的流向？
①由高处向低处流，结合地图中方向的辨别方法，即可确定河流流向。
丁
①山谷
②乙不存在，乙位于山脊，无法汇水。
②自东南向西北
核心突破
Core Breakthrough
03
联系实际
遵循水自流原则，由地势高处向地势地处流
库址应建在有利于积水的盆地；坝址应建在工程量较小、坝长最短和等高线密集的河流峡谷处；尽量少淹没良田，少迁居民，避开断层等。（原因：盆地或峡谷处集水面积大，库容量大）
水库修建
引水渠
道路建设
铁路公路选线应尽量选在坡度较缓的地方，避开陡崖、陡坡。同往山顶或高原顶部的公路，要盘山而建。通往山顶的公路往往建成“之”字形。
等高线地形图的运用
核心突破
Core Breakthrough
03
联系实际
水库(大坝)选址
坝址应选在等高线密集的河流峡谷处，因为该处筑坝工程量小，且地势落差大。
库区宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容。
课堂达标
04
Classroom compliance
03
（2022·江苏·盐城）读某地等高线图，完成下面小题。
1．图中山峰的海拔高度可能是（ ）
A．1400米 B．1450米
C．1600米 D．1300米
2．图中虚线处的地形类型是（ ）
A．陡崖 B．盆地 C．山脊 D．山谷
3．图中河流干流的流向大致是（ ）
A．由北向南 B．由东向西
C．由西北向东南 D．由东北向西南
B
D
C
课堂达标
Classroom compliance
课堂达标
Classroom compliance
03
（2022·福建·九年级专题练习）下图中斜线区域示意某集团所在地及生产基地。读图完成下列各题。
(1)图示区域的主要地形类型是平原、_____，①②两地的相对高度为___米。
(2)为保证高速公路的顺畅通行，③④段经过____（地形部位），需修建隧道。
(3)读图分析该集团生产基地的选址优势 。
山脊
丘陵
0
地形平坦、交通便利
03
(3)已知ab段图上距离为3厘米，则实际距离为_________千米。请补齐ab段的地形剖面图_________。
3
课堂达标
Classroom compliance
03
课堂达标
Classroom compliance
为了加强与我国南海诸多岛礁的联系，我国政府在南海的美济礁等地建立了机场。图为我国南海示意图。读图完成下面小题。
1．美济礁位于（ ）A．北半球的高纬度地区 B．北半球的低纬度地区C．南半球的中纬度地区 D．南半球的低纬度地区2．美济礁的经纬度位置是（ ）A．115.5°E，9.9°S B．115.5°W，9.9°S
C．115.5°W，9.9°N D．115.5°E，9.9°N
B
D
03
课堂达标
Classroom compliance
3．下列关于经纬线的说法正确的是（ ）A．最长的经线是本初子午线 B．经线指示东西方向C．纬线指示南北方向 D．最长的纬线是赤道
4．若柳州市某中学的小明想知道美济礁与自己家乡的相对位置，他应查阅的地图是（ ）A．柳州市交通地图 B．广西交通地图C．中国政区图 D．世界政区图
为了加强与我国南海诸多岛礁的联系，我国政府在南海的美济礁等地建立了机场。图为我国南海示意图。读图完成下面小题。
D
C
03
课堂达标
Classroom compliance
为了加强与我国南海诸多岛礁的联系，我国政府在南海的美济礁等地建立了机场。图为我国南海示意图。读图完成下面小题。
5．若小明使用的是电子地图进行查寻，则电子地图的优势在于（ ）A．能精确定位，但只能提供一种比例尺，且详细程度固定不变的地图B．能精确定位，并且能提供不同比例尺和不同详细程度的地图C．不能精确定位，但能提供大比例尺，信息详细的地图D．不能精确定位，而且只能提供小比例尺，信息粗略的地图
B
03
课堂达标
Classroom compliance
读某地区地形图，完成下面小题。
6．图中右下角“1：50000”是（ ）A．比例尺 B．注记
C．图例 D．编号7．图中丙河大致流向是（ ）A．由东向西 B．由西向东
C．由南向北 D．由北向南
A
D
03
课堂达标
Classroom compliance
地表各种高低起伏的形态，总称为地形。陆地地形主要分为平原、高原、山地、丘陵和盆地。读五种陆地地形简图，完成下面小题。
8．从地形简图中可见，地形A和地形B的共同点是（ ）A．地表起伏小 B．地表崎岖不平
C．海拔都很高 D．海拔都很低9．根据海拔和地表起伏特征，可以推断地形D是（ ）A．盆地 B．丘陵 C．平原 D．高原10．在分层设色地形图上，表示地形E的颜色一般是（ ）A．绿色 B．黄色 C．白色 D．蓝色
B
D
A
03
课堂达标
Classroom compliance
11．读等高线地形图，完成下列各题。
(1)本图的等高距为 米。(2)图中A山顶的绝对高度是 米。(3)假如此山有河流形成，你认为应该在 处；此山最危险处在 。（填代号）(4)假如这是分层设色地形图，A处的颜色比①处颜色要 （深、浅）。(5) 这幅图一般是 （军人、海员、宇航员）用得比较多。
50
420
②
D
深
军人