人教版一年级上册数学4.1《立体图形的认识》（课件）(共25张ppt)

(共25张PPT)
立体图形的认识
人教版一年级上册
教学目标
1.在分类、观察、动手操作等活动中，直观认识长方体、正方体、圆柱、和球，并能辨认和区别这些图形。
2.通过分一分、摸一摸、说一说等活动，培养学生的观察能力和动手操作能力，建立空间观念。
3.感受数学来源于生活，体验生活处处有数学，调动学生学习的兴趣。
新知导入
它们堆在一起太乱了，一来来整理一下好吗？
新知讲解
可以把形状相同的放在一起。
学习任务：
分小组拿出课前准备的学具分一分。
新知讲解
长长方方的分一类
四四方方的分一类
新知讲解
直直的，像柱子的分一类
圆圆的球分一类
新知讲解
长长方方的
四四方方的
新知讲解
直直的，像柱子
圆圆的球
新知讲解
长方体
立体图形
正方体
圆柱
球
新知讲解
学习任务：
这些立体图形各有什么特点呢？拿出课前准备的实物摸一摸、说一说。
新知讲解
长方体
长长方方的，有平平的6个面，大小不一样，但是相对的两个面长得一模一样，不易滚动。
正方体
四四方方的，有平平的6个面，6个面长得一模一样，不易滚动。
新知讲解
圆 柱
直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的，会顺着一个方向滚动，但不会任意滚动。
球
圆乎乎的，鼓鼓的，可以任意滚动。
新知讲解
学习任务：
说一说你身边哪些物品是这些形状的。
课堂练习
基础题：
1.连一连。
课堂练习
基础题：
2.是长方体的画“√”，是正方体的画“ ”。
（ ） （ ） （ ） （ ）
√
√
课堂练习
提高题：
3. （ ）最容易滚下来。
球
课堂练习
拓展题：
4.猜一猜。
圆圆鼓鼓小淘气，滚来滚去不费力。
长长方方六张脸，相对两面一个样。
课堂练习
拓展题：
4.猜一猜。
四四方方六张脸，平平滑滑一个样。
上下圆圈一样大，放倒一推就滚动。
课堂总结
通过今天的学习，你有哪些收获？
我认识了长方体、正方体、圆柱和球。
我还知道长方体和正方体不能滚动，圆柱和球能滚动。
板书设计
立体图形的认识
长方体
立体图形
正方体
圆柱
球
作业布置
【知识技能类作业】
必做题：
1.连一连。
作业布置
【知识技能类作业】
必做题：
2.我会看图数一数。
长方体有（ ）个，
正方体有（ ）个，
圆柱有（ ）个，
球体有（ ）个。
4
8
3
4
作业布置
【知识技能类作业】
选做题：
1.把每行中不同形状的圈出来。
课堂练习
【知识技能类作业】
选做题：
2.数一数，填一填。
长方体有（ ）个，
正方体有（ ）个，
圆柱有（ ）个，
球体有（ ）个。
2
2
8
1
作业布置
找找生活中还有哪些物体的形状是长方体、正方体、圆柱和球。
【综合实践类作业】