一年级上册美术教案-13《会动的小纸人》 鲁教版

《会动的小纸人》
教学目标：
知识目标：指导学生学会制作纸弹簧。
能力目标：掌握运用折叠、粘贴、组合等方法，制作出各种不同的会动的小纸人。
情感目标：通过制作的小纸人进行才艺表演，培养学生之间的合作与交流的精神，激发学生学习美术的兴趣，体验美术学习的快乐。
二．教学重难点
教学重点：纸弹簧的折叠方法，其他部位的添加组合。
教学难点：会动的小纸人有创意的构思。
三．教学过程：
（一）情景导入
师：同学们老师今天给大家带来一位好朋友。
小纸人：大家好！ 我是会动的小纸人，很高兴见到大家，你们喜欢我吗？其实我今天来是有一个小小的心愿，我要参加一个“森林才艺大赛”可是只有我一个人去,太孤单啦，你们能帮我找到许多朋友一起去吗？
太好了，同学们都是乐于助人的好孩子，那我们怎么帮他呢？导入课题并板书。
[设计意图]：一年级的学生刚入学不久，良好的行为习惯还没有养成，注意力不够集中以小纸人参加“森林才艺大赛”为切入点，吸引孩子们的眼球，激发他们的学习兴趣。
新授内容
观察老师手中小纸人范作，探索纸弹簧奥秘。引导学生仔细观察老师手中的小纸人，哪个部位在动？它是怎样动的？（弹起、伸缩、摇晃）。像什么？给他取一个名字（纸弹簧）--板书
[设计意图]：通过观察让学生自己发现小纸人会动部位的特点，引出纸弹簧，培养学生的观察力和语言组织能力。
尝试制作纸弹簧。
（1）拆纸弹簧：请各小组学生拿起桌上的纸弹簧，观察并思考用什么方法来探究纸弹簧是怎么折的？拆一拆，看一看，它是怎么折起来的？
[设计意图]：在老师的引导下让学生自己发现纸弹簧制作的方法，培养学生自主探索的能力。
请会做的学生介绍纸弹簧的制作方法。
[设计意图]：学生之间互相帮助。
老师 总结 方法 步骤 ：纸弹簧由两张 纸条交 叉对齐 ，摆放成“L”型，下面的纸条轮流向上折， 反复折叠直到纸条折完,多出的部分用剪刀 减掉，再用双面胶粘住弹簧的 两端，这样一个纸弹簧就完成了。
[设计意图]：老师总结方法，加深学生 对纸弹簧制作方法的印象。为下一步更快更好的独立完成纸弹簧的制作。
各小组尝试折叠纸弹簧,折完的同学帮助小组内还没完成的同学，协助小组成员一同完成。
[设计意图]：培养学生小组成员间团结协作精神。
制作会动小纸人。
出示会动小纸人的范作—同学仔细观察，小纸人的身体做好了，还需要做什么？头、手臂、底部等。[设计意图]：学生们自己总结出小纸人的组成部分：头、手臂、底部等。
小纸人的头和手是怎样做出来的？谁来说一说
[设计意图]：根据新课标的新理念，倡导学生在课堂中主动参与、乐于探究、勤于动手的习惯，培养学生主动获取知识的能力、分析问题的能力，以及交流与合作的能力。
师总结 ：方法一：用铅笔在卡纸上画出小纸人的各个部分如头、眼 睛、鼻子、嘴、耳朵、胳膊等，然后沿着铅笔线剪下来，然后粘贴到小纸人的身体上。方法二：可以用卡纸剪出小纸人的五官粘贴在头部相应的位置，四肢和会动的部位也可以用纸弹簧来做。
注意：在将小纸人的脖子与 身体粘贴 时可以 将脖 子中间剪一个口，往前 折一下 往后 折一下，这样在粘贴在身体上端就很牢固了。
[设计意图]：加深学生对制作小纸人头、四肢等环节的理解。
老师出示跳舞 的小纸人范作和其他学生的作品，引导学生小组成员讨论 交流你们打算做一个什么样的小纸人？
[设计意图]：激发学生的创新精神和设计意识，发挥学生的想象 力，使学生做出有创意的会动的小纸人作品。
（三）制作实践
制作要求：（1）用纸弹簧来完成会动小纸人的制作。（2）小纸人的形象要有创意，颜色丰富，动作表情生动有趣。（3）做完的同学帮助小组内没做完的同学。 （4）在使用剪刀的时候注意安全。
学生制作，教师巡视指导。
做完的同学将小纸人挂到才艺大赛的展台上，然后帮助小组里面没有完成的同学。
[设计意图]：培养组内同学间相互合作、相互帮助的精神。
播放广播：各小组成员请注意，森林才艺大赛马上就要开始 啦，请各位才艺选手抓紧时间到草地前集合。
[设计意图]：一年级的孩子 对时 间没有 概念 ，在制作过程中很难掌握好时间我会在制作过程中以老师的小纸人朋友的身份告诉学生“森林才艺大赛”马上开始 ，来 提醒 学生们 抓紧时 间完成制作。
（四）展评作品才艺现场可真是热闹 ，各位选手也都齐亮相 ，哪位 选手来 说说 你的 比赛创意是什么？（跳绳、举重、PK吃西瓜、倒立、定点投篮）
[设计意图]：一年级的孩子刚接触美术，用美术语言来评价作品有些难，把孩子们自己当做小纸人放到一个才艺大赛的情景里面，可以让他们在轻松、愉快的环境中说出自己的创作意图既让每个学生都参与到评价中，又使每个学生都能体验到活动的乐趣）
总结 ：
选手们在才艺大赛上都大显身手，玩的也很开心，同学们这节课表现的也非常棒，不仅小组成员之间合作很默契而且还帮助我的小纸人朋友完成了心愿，我代表我的朋友谢谢大家！我宣布森林才艺大赛圆满结束！
课后拓展
1、同学们纸弹簧除了可以制作会动的小纸人之外还可以做什么呢？2、师展示用纸弹簧制作的其他动物形象和拟人化形象3、只要大家肯动脑、动手，一定可以作出更有趣的作品？希望同学们回家也能动手做一做。最后请小组长带领组员把自己的桌子和地面上的纸屑打扫干净。