第24课《少年闰土》第一课时 同步练习（有答案）

少年闰土
第一课时
一、基础题
1.下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）
A.纪念碑前供（gòng）着的鲜花,都是由那家鲜花店提供（gōng）的
B.撒（sǎ）下种子,也不能撒（sā）手不管,否则就会颗粒不收
C.因为是闰（rùn）月生的,五行（xín g）缺土,所以父亲叫他“闰土”
D.父亲在他颈（jìng）上套了一个明晃晃（huǎng）的银项圈
2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）。
A.伶俐 毡帽 逃蹿 一望无际 B.橱房 拜访 刺猬 无缘无故
C.散下 缚住 出租 无穷无尽 D.害羞 郑重 供品 五行缺土
3.给下列加点的词语选择正确的解释。
A.相似,差不多。B.犹如,好像。C.似乎,可能
（1）闰土和我仿佛年纪。（ ）
（2）这天,仿佛要下暴雨。（ ）
（3）那湖水绿得仿佛是一块碧玉。 （ ）
A.讲求、重视 B.值得注意或推敲的内容。 C.精美
（4）正月里供祖像,供品很多,祭器很讲究。
（5）我们共产党人一向讲究实事求是,一切从实际出发。
（6）读书和写作,都是有讲究的。
4.词语综合运用。
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。
这句话中的“_____________”写出了西瓜地面积之大,形容面积大的成语我们还知道__________、____________等;“____________”一词写出了西瓜的颜色,如果既写面积大,又写颜色绿,我们可以想到成语：___________________。
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西—一便是现在也没有知道—只是无端的觉得状如小狗而很凶猛。
句中“无端”的意思是___________ ,用一个成语表示就是_______________。
按要求完成句子练习。
我们沙地上,下了雪,我（ ）出一块空地来,用短棒（ ）起一个大竹匾,（ ）下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一（ ）,那鸟雀就罩在竹匾下了。
在括号里填上表现闰土聪明能干特点的动词,并用连续的几个表示动作的词语写一个句子,表现人物的某个特点。
选出下列句子中和横线前句子衔接最紧密的一项,并说明原因。
我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,但_____________________
终于被他父亲带走了。 B.终于跟着他父亲走了。
（3 ）他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。
①句子中的“他们”指____________________ ,“院子里高墙上的四角的天空”指的是_____________________。
②这句话表达了“我”_____________________
下列句子中说法不正确的一项是 ( ) 。
A.课文详写的是闰土讲的雪地捕鸟、看瓜刺猹两件事
B.闰土给“我”讲的四件事情是按照时间顺序写的
C.课文主要表现了闰土的勤劳勇敢、见多识广
D.课文也表现了“我”对闰土自由自在、丰富多彩生活的向往之情
二、综合题
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑地去看。他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛（fú fó ）面前许下愿心,用圈 （juàn quān）子将他套住了。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
用“√”画出文中加点字的正确读音。
选段中可以看出“我”急切地想见到闰土的两个词语是_____________、____________。
用“___________”画出由眼前存在的事物引起的联想的句子,用“ ”画出描写闰土外貌的句子。
4.从选段中可以看出“我”和闰土之间的感情是________________。
参考答案
一、基础题
1.D
2.D
3.（1）A （2）C （3）B （4）C （5）A （6）B
4.（1）一望无际
示例:无边无际 无边无涯 碧绿
示例:一碧万顷
没有缘由 无缘无故
5.（1）扫 支 撒 拉
示例:他推开教室的门,冲到自己的座位旁,拉出凳子坐下,从书包里拿出课本，认真读起来。
（2）A 被动的句式,写出了闰土不想走,但是没有办法,不得不听从父亲的安排的无奈。
（3） ①“我”往常的朋友 “我”和“往常的朋友”生活的天地非常的狭窄
②对自己生活环境的不满与对间土丰富多彩,自由自在生活的向往
6.B
综合题
1.fó quān
2.盼望飞跑
3.这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下心愿,用圈子将他套住了。紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈。
4.心气相通,亲密无间的
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