第18课 美国的独立 课件

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视频导入
知识拓展——美国自由女神像
第18课
美国的独立
——为自由而战
九年级上册 第六单元 资本主义制度的初步确立
1.通过阅读材料和课本，了解美国独立战争起因和大致过程。
2.通过教师讲述和阅读文本、图片等相关史料，了解华盛顿在美国独立和宪法制定过程中发挥的关键作用。
3.通过阅读《独立宣言》文本，提取信息，了解北美人民的诉求，从而初步理解《独立宣言》的历史意义。
4.通过阅读课本和绘制1787年宪法确定的联邦政府结构示意图，了解其体现的三权分立原则，初步理解其作用与局限性。
本课重点
学习目标
壹·渴望自由
——美国独立战争的背景
壹·渴望自由——美国独立战争的序幕
1.北美殖民地的建立：
自哥伦布发现美洲以后，美洲就成为冒险者的天堂——
弗吉尼亚殖民地的一个印第安人的村庄
印第安人热情帮助移民
民
殖
的
地
建
立
从17世纪初，英国就开始在北美为建设殖民地而做准备，1607年，伦敦公司依据英王的“特许状”来到北美詹姆士河口，建立了仅有一个炮台、一所教堂、几间薄板房的詹姆士城，奠定了英国在北美的第一个殖民地─弗吉尼亚的基础。
壹·渴望自由——美国独立战争的序幕
1.北美殖民地的建立：
1620年，英国一群政治避难者，乘“五月花”号在北美马萨诸塞登陆,建立普利茅斯城。此后，许多军官、传教士受英国政府派遣或贸易公司雇佣来到北美，他们一手捧着圣经，一手拿着火炮,开始在北美抢占地盘。英国北美殖民到18世纪30年代共建立了13个殖民地。
五月花号
英国在北美的13个殖民地
普利茅斯定居点
我们在上帝面前共同立誓签约，自愿结为民众自治团体。我们将根据这项契约颁布我们应当忠实遵守的公正平等的法律、法令和命令，并视需要而任命我们应当服从的行政官员。”
——《五月花号公约》
壹·渴望自由——美国独立战争的序幕
2.美利坚民族形成：
法国人
印第安人
德意志人
英国人
黑人
I am an
merican
　 经过一百多年的开拓，各殖民地经济往来频繁，初步形成了统一市场，英语逐渐成为通用语言，人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合，从而产生了共同的文化。形成了一个新民族──美利坚民族。
在美利坚人的性格中，热爱自由乃是一个突出的特征，它是他们全体的标志，使他们卓尔不群。——林剑鸣《奠基时代》
壹·渴望自由——美国独立战争的序幕
3.北美殖民地的发展：
北美殖民地资本主义经济发展迅速
英国殖民统治者对北美经济的发展持何态度呢？
北美殖民地物产分布图
南部：盛行种植园经济
（烟草、蓝靛、棉花）
中部：农业规模较大，有谷仓之称
北部：资本主义工商业发达（木材、造船、冶铁）
壹·渴望自由——美国独立战争的序幕
4.英国对北美殖民地的态度：
时间 法案 内容
1660年 《列举商品法》 糖、烟草、棉花、木材等货物只能运销英国
1663年 《主要商品法》 禁止欧洲各国直接把商品运入北美
1765年 《印花税条例》 规定北美殖民地一印刷品，如报纸、书刊、合同、执照等必须加贴印花税票
英国殖民统治：
把北美看作原料产地和商品倾销市场
北美殖民地：
农业和工商业发达；要求经济独立
美利坚民族形成；
要求政治独立
民族压迫
vs
独立战争爆发的根本原因：
英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展
贰·追求自由
——美国独立战争的过程
贰·追求自由——美国独立战争的过程
导火线
1773年
12月16日
开始
1775年
4月19日
建军
1775年
5月
宣告独立
1776年
7月4日
转折点
1777年
决战
1781年
胜利
1783年
波士顿
倾茶事件
来克星顿的枪声
第二届
大陆会议
《独立
宣言》
萨拉托
大捷
约克镇战役
英国承认美国独立
自主学习：阅读P84—86内容，梳理美国独立战争的过程。
贰·追求自由——美国独立战争的过程
1.导火线——波士顿倾茶事件：
1773年，英国通过了《救济东印度公司条例》，禁止人民贩卖私茶，使东印度公司垄断了北美的茶叶运销。此条例违反了市场公平竞争原则，引发人民极大的愤怒。
1773年12月16日，塞廖尔、亚当斯率领60名自由之子成员化妆成印第安人潜入商船，把船上价值约1.5万英镑的342箱茶叶全部倒入大海。
TMD！喝茶的自由也没有了！
贰·追求自由——美国独立战争的过程
2.开始标志——来克星顿枪声：
1775年，北美英军总司令派两个团到附近的康科德去搜查通讯委员会的秘密火库，并要逮捕爱国者领导人。北美民兵们得到消息后，很快集合起来， 埋伏在树林里、公路旁，等候英军的到来。战斗从来克星顿打到康克德，这一仗，北美民兵共打死打伤英国士兵247人，取得辉煌的战绩。
来克星顿的枪声，揭开了北美独立战争的序幕。这枪声像信号一样。很快传遍英属北美13个殖民地。从此，反对英国殖民统治的战火燃遍了北美大地。
“坚守阵地，在敌人没有开枪射击之前，不要先开枪，但是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那么，就让战争从这里开始吧！”
北美“一分钟人”民兵
（因其前来速度快而得此称呼，
是赢得战争胜利的主力军）
骑马送信的保罗·瑞维尔
贰·追求自由——美国独立战争的过程
3.建军——1775年第二节大陆会议：
1775年5月10日，第二届大陆会议在费城召开，决定把民兵整编为大陆军，任命华盛顿为大陆军总司令。
大陆会议会址（费城木匠厅)
大部分军队是农民拼凑的农民兵，缺乏训练，装备不全，而且大陆会议无权征税，这只军队只能靠捐款维持
华盛顿方面则认识到，战争一开始美利坚一方就该采取防守战略。他在1776年9月告诉大陆会议：“我们在任何情况下都要避免一场全面的军事行动，避免孤注一掷地涉险，除非形势所迫，但我们永远不该被卷入这种形势中。”
---《美国革命》美〕戈登·S.伍德
贰·追求自由——美国独立战争的过程
4.建国——《独立宣言》的发表：
史料研读
人人生而平等，他们都是从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。而政府的正当权利，系得自被统治者的同意。如果遇有任何一种形式的政府变成是损害这些目的，那么，人民就有权利来改变它或废除它，以建立新的政府......这些联合一致的殖民地从此是自由独立的......取消一切对英王室效忠的义务，它们和大不列颠的一切政治关系从此全部断绝...... ——《独立宣言》
天赋人权
自由平等
主权在民
要求独立
颁布
1776年7月4日，大陆会议通过杰斐逊起草的《独立宣言》。
内容
独立建国
宣告北美13个殖民地脱离英国而独立；
天赋人权
人人生而平等，有生命权、自由权和追求幸福的权利；
主权在民
政府权力来源于人民。
意义：标志着美国诞生，极大的鼓舞了北美人民的斗志。
地位：第一次以国家的名义表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。
局限性：只有白人享有权利，不包括黑人和印第安人。
1.阅读文件内容，体现了签署者的哪些诉求？
贰·追求自由——美国独立战争的过程
5.转折——1777年萨拉托加大捷：
1777年，一支6000余人的英军在萨拉托加陷入大陆军的包围，被迫投降。美国俘虏了6名英国将军、300名军官和5000名士兵，史称萨拉托加大捷。萨拉托加大捷扭转了整个独立战争的战局，增强了北美人民必胜的信心，美军从战略防御转入战略进攻，成为美国独立战争的转折点。
萨拉托加战役柏高英向盖茨投降
贰·追求自由——美国独立战争的过程
6.胜利——1781年，约克镇投降（康华利）：
萨拉托加大捷之后，法国承认美国，公开参战。欧洲很多国家也因与英国的矛盾结成了“武装中立同盟”，英国陷入孤立。
1781年10月，美法联军在约克镇与英军展开决战，法国海军也切断了前来救援的英国舰队，英国将领康华利被迫投降。投降英军队伍长达2000米，一直延伸到被夷为废墟的约克镇。
贰·追求自由——美国独立战争的过程
7.结束——1783年，英国承认美国独立：
1783年英美签订《巴黎条约》场景
意味着英国正式承认新兴的美利坚合众国
对于大英帝国来说，在美国于1776年宣布独立后7年方正式承认这个新的政权，显得有些被动和狼狈。正是出于这样的情绪，此次参与谈判的英方代表戴维·哈特利和理查德·奥斯瓦尔德，拒绝配合画家摆出POSE，韦斯特画作因此只完成了一半。画中这几位美国代表团的人物从左至右分别是：约翰·杰伊、约翰·亚当斯、本杰明·富兰克林、亨利·劳伦斯、威廉·坦普尔·富兰克林。
1782年11月30日.英国新政府与美达成停战协议。1783年9月3日，双方在巴黎签订和约《巴黎和约》，英国被迫承认美国独立。
贰·追求自由——美国独立战争的过程
美国独立战争期间英美力量对比
美国为什么能够取得独立战争的胜利？
1、美国进行的是反抗英国殖民统治的正义战争。
2、华盛顿的正确领导和大陆军的英勇奋战。
3、北美人民的积极支持和配合。
4、法国等国的援助
贰·追求自由——美国独立战争的过程
8.美国独立战争的性质和影响：
材料一：美国独立战争是世界上第一次大规模的殖民地争取民族独立的战争，它的胜利，给大英帝国的殖民体系打开了一个缺口......独立战争又是一次资产阶级革命，它推翻了英国的殖民统治，创造了美利坚合众国，同时又铲除了殖民时期残余，从而解放了生产力，为美国资本主义的发展开辟了宽广的道路。 ——《美国通史》
材料二：美国史学家帕尔戴评价美国独立战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位和深受专制统治的民族所效法的榜样。”
根据材料一和材料二，归纳美国的独立战争的性质和影响？
1.性质：
美国独立战争既是一场民族解放战争，也是一场资产阶级革命。
2.影响：
①推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家，为美国资本主义的发展奠定了基础；
②对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响。
叁·捍卫自由
——1787年宪法的颁布
叁·捍卫自由——1787年宪法的颁布
1.1787年宪法制定的背景：
材料一：我们正在迅速地濒临无政府的混乱状态……13个主权国家你争我夺……很快就会全部崩溃；而惟有一部自由的生气蓬勃的宪法……才能恢复我们尊荣的地位和成果。 ——华盛顿写给詹姆斯 麦迪逊的信
结合材料，分析独立初的美国面临什么难题？如何解决这个难题？
背景：独立初的美国，美国俨然是由13个独立国家组成的松懈的国际联盟。各州各行其是，矛盾重重，中央政府软弱无力。
材料二：原来的邦联用的是暂时性的法子，它撑不了多久，也补不好啦。要是我们不想出新法子来建立一个像样的政府，大家要不完蛋，要不就又得重新再来一次。 ——里德（《独立宣言》的签署人之一）
邦联制 ——又称州际联盟，是指若干个独立的主权国家为实现某种特定目的(如军事、经济方面的要求)而组成的一种松散的国家联盟.
各成员拥有独立的内政外交权力，没有全国统一的宪法、军队与财政，政府集中行使的权力极为有限。
邦 联 制
叁·捍卫自由——1787年宪法的颁布
2.召开制宪会议：
1787年，各州派出代表齐聚费城，由华盛顿主持召开了制宪会议，经过争论和妥协，最终制定出美国宪法。
1787年在费城独立厅制定宪法
美国独立战争的领导人
美国第一任总统
叁·捍卫自由——1787年宪法的颁布
3.1787年宪法的内容：
序言 美利坚合众国的人民,为了组织一个更完善的联邦……乃为美利坚合众国制定和确立这一部宪法。
1.1 本宪法所规定的立法权,全属合众国的国会,国会由一个参议院和一个众议院组成。
2.1 行政权力赋予美利坚合众国总统。总统任期四年,总统和具有同样任期的副总统,应照下列手续选举···
3.1 合众国的司法权属于一个最高法院以及由国会随时下令设立的低级法院。
4.1 各州对其它各州的公共法案、记录、和司法程序,应给予完全的信赖和尊重。国会得制定一般法律,用以规定这种法案、记录、和司法程序如何证明以及具有何等效力。
建立联邦制共和国
三权分立（立法、行政、司法）
总统和议员选举产生
联邦政府与地方政府分享权力
①依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及相关机构各司其职，相互制衡；
③联邦政府与地方政府分享权力。
②总统和议员由选举产生；
联邦政府
总统
行政权
联邦法院
司法权
国会
立法权
否决国会立法
弹劾总统
任命联邦法官
宣布总统违宪
宣布国会立法违宪
参议院批准大法官的任命
分权
制衡
参议院
众议院
目的：防止任何形式的个人独裁和政府滥用权力
知识拓展：三权分立
叁·捍卫自由——1787年宪法的颁布
4.1787年宪法的评价：
美国1787年宪法“是迄今为止，在特定的历史时期人类智慧和意志所创造出的最美妙的杰作。” ----英国政治家威廉.格莱斯顿
黑人没有自由，没有个人的公民权利，没有获得固定资产的特权，相反他们本身就是固定资产，与其他固定资产一样，完全服从主人的意志。
——[美]麦迪逊《辩论：美国制宪会议记录》
1）积极：①创立了联邦制共和国，开启了美国民主政治的先河。②保障了美国长期的繁荣和稳定。③是世界上第一部资产阶级成文宪法；对后来许多国家的政治变革产生了重影响。
2）局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。（种族歧视和性别歧视）
叁·捍卫自由——1787年宪法的颁布
评价华盛顿
材料研读
华盛顿，异人也。起事勇于胜广，割据雄于曹刘，既已提三尺剑，开疆万里，乃不僭位号，不传子孙，而创为推举之法，几于天下为公。其治国崇让善俗，不尚武功，亦迥与诸国异。余见其画像，气貌雄毅绝伦，呜呼，可不谓人杰矣哉!……美利坚合众国之为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世袭之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也!泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉。
——华盛顿纪念碑晚清名臣、学者徐继畲的汉字碑文
请你结合材料及所学知识对华盛顿进行评价。
领导美国独立战争，并取得胜利；领导制定了1787年宪法，开创了美国民主政治的先河，被誉“美国国父”。是美国历史上著名的资产阶级革命家，也是世界历史上杰出的资产阶级革命家。
自由的捍卫者，
民主的践行者
课堂小结
美国的
独立
独立战争的原因
1787年宪法
独立战争的过程和性质
英属北美殖民地的建立与发展
英国对北美殖民地的压迫和剥削
1775.4.19来克星顿枪声，揭开序幕
性质：民族解放战争和资产阶级革命
1787年宪法制定的背景
评价：开创新的政治制度；局限性
华盛顿就任大陆军总司令
《独立宣言》1776.7.4，托马斯·杰斐逊
1777年萨拉托加大捷是独立战争转折点
1781年英军在约克镇投降
1783年英国承认美国独立
华盛顿主持召开制宪会议
主要内容：行政、立法和司法三权分立
随堂训练
1．（2022·四川达州·9）文艺复兴时期，意大利某作家的小说中讲述了15
世纪前后的欧洲，出生于西班牙富商家庭的主人公加西亚，在一次远洋航海
途中意外流落荒岛的故事。以下情节的真实性，值得怀疑的是（ ）
A．加西亚受人文主义精神鼓舞热衷航海冒险
B．加西亚曾多次仔细阅读过《独立宣言》
C．加西亚和多数西欧人一样渴望黄金、白银
D．加西亚始终相信地圆学说的正确性
2．（2022·四川泸州·19）某历史学习小组在进行单元学习时，整理了英国
“光荣革命”与《权利法案》、美国独立战争与《独立宣言》等重大历史事
件，该单元的主题可拟为（ ）
A．封建时代的欧洲 B．资本主义制度的初步确立
C．资本主义制度的扩展 D．走向和平发展的世界
B
B
随堂训练
3．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“从世界史的观点看美国革命之所
以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、
不同类型的国家。”这里“新的、不同类型的国家”指的是
A．君主立宪制国家 B．联邦制共和国
C．君主专制国家 D．总统专制国家
4．美国独立战争既是一场民族解放战争，又是一次资产阶级革命。之所以
被称为“资产阶级革命”主要是因为（ ）
A.推动了欧洲和拉丁美洲的革命运动
B.推翻了英国殖民统治，赢得了国家的独立
C.确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于资本主义发展
D.独立后，美国各州组成了联邦制国家
B
C