7.《听听，秋的声音》课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
统编版三年级语文上册
7 听听秋的声音
唰唰

滴答滴答
叽叽喳喳
感知
吃得苦中苦，方为人上人
品读感悟
默读课文，圈画出表示秋天的声音词语。想想是谁奏出了这美妙的音乐。
吃得苦中苦，方为人上人
写一写
组词：抖动、发抖、精神抖擞
组词：蟋蟀
吃得苦中苦，方为人上人
辽阔
宽阔
吃得苦中苦，方为人上人
课前导入
走近秋天
品读感悟
叮咛
秋风
大雁
蟋蟀
黄叶

唰唰
歌吟
吃得苦中苦，方为人上人
再读课文，想一想课文写了什么？
作者抓住秋天里大自然的一些声响，用诗的语言赞美了秋天。
吃得苦中苦，方为人上人
你在诗中听到了哪些秋的声音？
黄叶飞
蟋蟀唱
雁鸣
风吟
吃得苦中苦，方为人上人
写一写
组词：振作、振动、振奋
组词：斗蟀、小蟋蟀
吃得苦中苦，方为人上人
整体感悟
课文描写了大自然里一些特有的声音：大树的唰唰声，蟋蟀的 声，大雁的叮咛和秋风的歌吟。这些声音都是秋天特有的声音。
吃得苦中苦，方为人上人
“唰唰”，是黄叶道别的话音。
黄叶从树上一片一片掉下来，你看着像什么？黄叶对大树妈妈说：
“大树妈妈，我真舍不得离开您，我们明年春天再见吧！”
吃得苦中苦，方为人上人
黄山奇石
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
初读课文
听听，秋的声音
听听，
秋的声音，
大树抖抖手臂，
“唰唰”，
是黄叶道别的话音。
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
吃得苦中苦，方为人上人
听听，
秋的声音，
石榴_______________
___________________
___________________
绽开了笑脸，
“啪啪”，
召唤我们快快来品尝！
秋的声音还藏在哪里，又会发出怎样的声音呢，仿照第1小节写一写吧。
创意表达
创意表达
吃得苦中苦，方为人上人
黄山奇石
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
初读课文
一排排大雁追上白云，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
听听，
走进秋，
走进这辽阔的音乐厅，
你好好好地去听
——秋的声音。
吃得苦中苦，方为人上人
听听，
秋的声音，
蟋蟀振动翅膀，
“ ”，
是和阳台告别的歌韵。
写蟋蟀的声音。
为什么说蟋振动翅除的“ ”声是秋的声音
“ ”既是蟋蟀叫声的实写,也仿佛在告诉人们,秋天来了,蟋蟀在和人们告别。
吃得苦中苦，方为人上人
琴鸟全身羽饰金黄，尾羽非常发达，最外侧的两根长达70厘米，端部向两旁弯曲，炫耀时尾羽展开很像古希腊的七弦竖琴。因此起名叫琴鸟。
跨学科学习
动物界中的音乐家——琴鸟
吃得苦中苦，方为人上人
和小组同学合作，说说你喜欢的是哪种声音。重点读读自己喜欢的小节，并和同学们说说你想象的画面。
吃得苦中苦，方为人上人
我仿佛看到稻谷飘香、金风送爽的画面。
想象画面，说说秋风会说些什么。
秋风对农民伯伯说：“丰收了，快到田里收稻谷吧！”
吃得苦中苦，方为人上人
黄山奇石
中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。
就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海，这就是有趣的“猴子观海”。
初读课文
秋的声音，
在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗饱满的谷粒里。
听听，
秋的声音，
从远方匆匆地来，
向远方匆匆地去。
听听，
我们去听秋的声音。
吃得苦中苦，方为人上人
大自然是辽阔的音乐厅，你还能听到哪些秋的声音？
听听，
走进秋，
走进这辽阔透明的音乐厅，
你好好地去听
——秋的声音。
大自然
吃得苦中苦，方为人上人
练一练
秋天的各种声音汇成了一首美妙的曲子。请有感情地朗读《听听，秋的声音》，一边读一边想象，说说你还听到秋天的声音在哪里？仿照着课文写一写。
秋音唱片
听听，
秋的声音，
在__________________，
在__________________,
在__________________。
每一滴晶莹的露珠里
每一片飘落的叶子上
每一朵怒放的秋菊里