统编版语文四上第七单元 复习课 教案

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共案设计
课题 第七单元复习课
课型 复习
教学准备 课件
课时安排 共1课时
目标确定的依据
1.课标分析
（1）识字与写字
有较强的独立识字能力；硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度；写字姿势正确，有良好的书写习惯。
（2）阅读
阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会作品的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。
2.教材分析
本单元的人文主题是革命情怀，有两个语文要素：1.关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容。2.学习写书信。在复习本单元的内容时要以两个语文要素为基本点，制定复习清单。
课时 第1课时
学习目标
1.复习掌握第七单元的生字、词语。
2.引导学生对课文知识点进行梳理归类，传授给他们一定的方法，培养学生自己复习的能力和主动复习的好习惯。
3.对教学中学生掌握不好的知识进行查漏补缺，帮助学生牢固掌握新学知识。
评价任务
1.通过会认字的认读、易错字的指导，多音字、形近字区别，使学生巩固所学生字。
2.通过不同形式的朗读，加深学生对课文的理解，巩固基础知识。
3.通过对课文的理解，体会课文中词句在表情达意方面的作用。
教学过程
一、导入
同学们，我们已经学完了第七单元所有的新课，这节课，我们来复习、检查，看看大家是不是把知识都掌握了。
二、整体回顾
1.同学们打开书，看看第七单元有哪些内容。
2.如果让你自己去复习，你认为应该复习哪些方面的知识 (生字词、重点句子、文章的主要内容、文章表达的思想感情。)
3.同学们说得很好，看来同学们都已经自己学会复习了。老师也根据本单元的内容制定了复习目标。（课件出示复习目标）
三、复习生字词语
1.课件出示本单元重点词语，学生多种形式诵读。
2.复读学生读错频率较高的词语。
指名用读错频率较高的生字进行组词练习，帮助记忆。
3.听写词语。
4.集体订正。
5.课件出示形近字。
6.成语积累。
四、复习课文
1.回顾课文精彩片段。
2.结合课文内容，理解重点段落。
六、佳句积累
1.比喻句
这个问题像一团火一直燃烧在周恩来心中。
2.反问句
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？
3.感叹句
为中华之崛起而读书！
板书设计
第七单元复习课
词语 形近字 成语 精彩段落 佳句积累
课后作业
自主复习，完成《配套练习册》第七单元综合练习。
教后反思
个案修改
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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