北京市海淀区名校2023-2024学年高二上学期第一次月考
参考答案：
1．B 2．B 3．D 4．A 5．D
6．B 7．C 8．B 9．B 10．D
11．B 12．C 13．B 14．A 15．D
16．C 17．B 18．A 19．D 20．C
21．(1) ②血浆 ③组织液
(2) 自由扩散 三
(3)②中蛋白质含量高于③
(4) pH 降低 NaHCO3
(5)神经--体液--免疫
22．(1) 电 化学 突触
(2) 突触后膜 胆碱能神经元死亡和丢失
(3)学习能力和记忆巩固
(4) 不含鹅膏蕈氨酸的缓冲液 A
23．(1) 电信号 突触小泡
(2) 受体 大脑皮层
(3)脑啡肽被c神经元释放后，作用于a神经元，会引起a神经元释放乙酰胆碱的量下降，从而起到镇痛作用。
24．(1) 神经递质 受体
(2) 突触前膜与突触后膜通过缝隙连接而连接起来 从突触前膜传到突触后膜（或单方向的） 快
(3)没有突触延迟北京市海淀区名校2023-2024学年高二上学期第一次月考
生 物 2023.10
班级 姓名__________
本试卷共100分，考试时间60分钟
第一部分：选择题（共60分）：
1．神经调节的基本方式是（ ）
A．刺激 B．反射
C．反射弧 D．条件反射
2．下列反射属于条件反射的是（ ）
A．下落的灰尘引起的眨眼 B．看见酸杏引起唾液分泌
C．婴儿吃奶时的动作 D．针刺上肢引起的缩手
3．在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如果传出神经遭到损伤，而其它部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（ ）
A．既有感觉又能运动 B．无感觉也无收缩反应
C．无感觉但能运动 D．有感觉但无收缩反应
4．2019年4月4日，弗吉尼亚大学的一项新研究证明，受损的周围神经系统能够自我修复，神经系统是由神经细胞组成的。下列关于人体神经细胞的叙述，正确的是（ ）
A．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体
B．兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递
C．神经细胞外Na+内流是产生静息电位的基础
D．—个神经细胞只能有一个树突
5．神经冲动在两个神经元之间传递的过程中，以下生理活动在突触上不会发生的是( )
A．生物膜的融合和转化 B．离子通道的开放和关闭
C．ATP的合成和水解 D．信号分子与突触前膜上受体的识别和结合
6．肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白，它能阻遏乙酰胆碱释放，从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果。肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是（ ）
A．抑制核糖体合成乙酰胆碱
B．抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合
C．抑制乙酰胆碱酯酶的活性，阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除
D．与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合，阻止肌肉收缩
7．图1为细胞膜亚显微结构示意图，图2为突触结构示意图，相关叙述正确的是（ ）
A．图1中I侧为细胞膜内侧，Ⅱ侧为细胞膜外侧
B．图2中E为突触后膜，F为突触前膜
C．若图2中C为兴奋型神经递质，C与D结合后，突触后膜膜外电位由正变为负
D．图2中C物质的释放必须依赖于图1中的质A
8．5-羟色胺是一种与睡眠调控有关的兴奋性神经递质，它还与人的多种情绪状态有关。如果神经元释放5-羟色胺数量不足，将会引起抑郁症。下列叙述错误的是（ ）
A．5-羟色胺与突触后膜的受体结合后，突触后膜电位发生改变
B．5-羟色胺是小分子有机物，以主动运输的方式释放到突触间隙
C．氯西汀可以减缓突触间隙5-羟色胺的清除，故可用于治疗抑郁症
D．麦角酸二乙酰胺特异性阻断5-羟色胺与其受体结合，故会加重抑郁症
9．图中甲为红细胞，A、B、C参与人体内环境的组成。下列分析错误的是（ ）
A．血浆蛋白含量减少会导致B中液体的量增多
B．图中A代表组织液，可为甲提供氧气和养料
C．A、B、C的pH稳态与内环境中的某些离子有关
D．人体内的细胞与外界进行物质交换要通过内环境
10．排尿是人和高等动物具有的一种反射，在幼儿时期不能随意控制，而成年人可以有意识地控制排尿。下列关于排尿调节叙述正确的是（ ）
A．排尿反射是经后天学习建立的条件反射
B．成年人和婴幼儿产生排尿意识的场所不同
C．成年人控制排尿和憋尿的神经递质种类全部相同
D．大脑皮层的高级中枢可以调控脊髓的低级中枢
11．下列关于人脑功能的说法，错误的是（ ）
A．语言功能是人脑特有的高级功能
B．大脑皮层V区受损的患者不能写字
C．脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D．由短时记忆到长时记忆可能与新突触的建立有关
12．科研人员在实验中观察到以下结果。
组别 实验处理 实验结果
甲 给蝌蚪饲喂甲状腺组织碎片 提前发育成“微型蛙”
乙 切除蝌蚪的甲状腺 生长发育障碍，只能长成大蝌蚪
丙 切除蝌蚪的甲状腺并及时饲喂甲状腺激素 蝌蚪正常发育为青蛙
下列叙述正确的是（ ）
A．甲组实验说明甲状腺分泌甲状腺激素
B．给乙组提供加碘食物，蝌蚪能正常发育为青蛙
C．实验说明甲状腺激素促进动物生长发育
D．该实验只应用减法原理研究甲状腺的作用
13．许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵。如果取同种鱼的垂体研碎后注入鱼体内，就可促其产卵，这主要是利用垂体中含有的（ ）
A．生长激 B．促性腺激素 C．甲状腺激素 D．促甲状腺激素
14．大豆中含有大豆异黄酮，其分子结构与人雌性激素相似，进入人体后能发挥微弱的雌性激素效应。下列对大豆异黄酮的推测，不合理的是（ ）
A．会引起促性腺激素分泌量增加 B．能与人雌性激素受体特异性结合
C．可能作用于下丘脑的雌性激素受体 D．可暂时缓解雌性激素水平降低者的症状
15．下列内分泌腺及所分泌的激素对应错误的是（ ）
A．垂体——生长激素 B．甲状腺——甲状腺激素
C．胰岛——胰岛素 D．胸腺——性激素
16．对下列各项疾病的病因分析，错误的是（ ）
A．糖尿病是因体内胰岛素分泌过少
B．侏儒症是因幼年时期生长激素分泌不足
C．地方性甲状腺肿是因缺铁造成体内甲状腺激素分泌不足
D．巨人症是因幼年时期生长激素分泌过多
17．以下关于动物内环境和稳态的叙述，不正确的是（ ）
A．葡萄糖、生长激素、O2属于人体内环境的成分
B．内环境是机体细胞代谢的主要场所
C．血浆渗透压的大小主要取决于血浆中无机盐和蛋白质的含量
D．神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制
18．下列过程发生在人体内环境中的是（ ）
A．神经递质与受体结合 B．葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸
C．食物中的蛋白质经消化被分解成氨基酸 D．胰岛细胞合成胰岛素
19．PM2.5是指大气中直径≤2.5μm的颗粒物，富含大量的有毒、有害物质，能通过肺泡进入血液，进入人体神经组织。下列有关PM2.5的推测不合理的是（ ）
A．PM 2.5颗粒物进入呼吸道引发咳嗽的结构基础是反射弧
B．PM 2.5进入人体的肺泡内时并没有进入人体的内环境
C．PM 2.5进入内环境后会对人体神经组织产生危害
D．PM 2.5中的酸性物质进入血液会导致血浆pH明显下降
20．下列关于神经系统组成的叙述中，不正确的是（ ）
A．神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的
B．脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成外周神经系统
C．脑和它所发出的神经构成中枢神经系统
D．神经细胞是构成神经系统结构和功能的基本单位
第二部分：非选题（共40分）：
21．下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：
(1)此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是[ ] 和[ ] 。
(2)物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是 ，氧气主要参与有氧呼吸的第 阶段。
(3)血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是 。
(4)②中的化学组成中有HCO3-、HPO42-等物质，它们对于维持内环境 的稳定有重要意义。病人因呼吸受阻，肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸，乳酸进入血液后，会使血液pH ，但乳酸可以与血液中的 发生反应，使血液的pH维持相对稳定。
(5)内环境相对稳定，除了图中所示的器官、系统的协调活动外，还必须在 的调节下进行。
22．乙酰胆碱是形成记忆所必需的神经递质和形成长期记忆的生理基础。“胆碱能神经元”是一种能合成乙酰胆碱，并在兴奋时能从神经末梢释放乙酰胆碱的传出神经元。目前认为，老年性痴呆与中枢“胆碱能神经元”的大量死亡和丢失有关。某研究小组为研究老年性痴呆的机制，定位损伤大鼠的脑，利用水迷宫测试观察行为学的改变。利用水迷宫进行学习能力以及记忆巩固能力的测验，实验处理和实验结果如下表。请回答下列有关问题：
组别 实验处理 实验结果
错误次数 完成学习所需时间（秒）
A 不做任何处理 8.76 112.39
B 向大鼠脑的一定区域缓慢注射0.5M缓冲液溶解的鹅膏蕈氨酸lμL 15.72 149.73
(1)神经元受到刺激时能产生兴奋，兴奋在神经元内部以 信号的形式传导，在神经元之间以 信号通过 结构来传递。
(2)胆碱能神经元的活动与受体有关，毒蕈碱受体是其中的一种，B组实验处理的目的是让鹅膏蕈氨酸与 上的毒蕈碱受体结合，使乙酰胆碱与受体的结合受到影响，从而产生与 相似的效果，以达到研究老年性痴呆机制的目的。
(3)表中的实验数据表明B组大鼠的 能力较差，从而为老年性痴呆与“胆碱能神经元”有关的猜测提供了实验证据。
(4)B组的实验处理需要进行相应的手术，才能将药物注射到大鼠脑的一定区域，如果仅有A组实验作对照，该实验在设计上不够严密，需增加一组做与B组相同的手术同时注射 的实验，当新增一组实验所得的数据与 组相近时，可进一步支持上述猜测。
23．下图中神经元a、b与痛觉传入有关，神经元c能释放脑啡肽，脑啡肽具有镇痛作用。请回答问题：
(1)痛觉感受器产生的兴奋（神经冲动）以 形式沿着a神经元的神经纤维传导，引起突触小体内的 与突触前膜融合，并释放乙酰胆碱。
(2)乙酰胆碱与b神经元的细胞体或树突膜上的 结合，产生的兴奋最终传导到 ，产生痛觉。
(3)请你根据图，尝试阐释脑啡肽的镇痛机理： 。
24．阅读下面的材料，回答问题：
1896年，C．S. Sherrington把神经元与神经元之间的机能接点命名为突触。在20世纪30年代，对于突触之间是电学传递还是化学传递曾发生过争论。Otto Loewi等科学家用实验证明突触之间存在化学传递。Furshpan和Potter在1959年首先指出在螯虾的可兴奋细胞之间有电学传递。使用细胞内微电极技术记录鳌虾腹神经节内神经纤维的膜电位（如图1 ），他们发现了神经元之间介导动物逃避反射的电突触。
电突触普遍存在于无脊椎动物的神经系统中，在动物的逃避反射中发挥重要作用。在哺乳动物的神经系统和视网膜中，电突触主要分布于需要高度同步化的神经元群内的细胞之间。形成电突触的两个相邻细胞间的距离特别小，两侧的神经元膜上都存在一些贯穿质膜的蛋白，称为连接子。突触前膜和后膜上的连接子相对形成缝隙连接（如图2）。连接子中间形成一个通道，允许小的水溶性分子通过。通过连接子，许多带电离子可以从一个细胞直接流入另一个细胞，形成局部电流和突触后电位。在化学性突触，从冲动到达突触前膜至突触后细胞出现电位变化，有接近1ms的延迟（即突触延迟）。电突触没有延迟，电流瞬间从一个细胞传递到下一个细胞。在大多数情况下，电突触的传递是双向的。
(1)当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜释放 （如乙酰胆碱等），经扩散通过突触间隙，然后与突触后膜上的 结合，从而在化学突触间传递信息。
(2)填表比较电突触与化学突触传递兴奋的差异。
化学突触 电突触
突触结构 突角触前膜与突触后膜之间由突触间隙分隔开
传递方向
传递速度
(3)在图1所示实验中，刺激突触前神经元后，发现 ，研究者据此提出“在螯虾的可兴奋细胞之间有电学传递”的假设。
