【新课标】5.2网上交友新时空 (课件26张PPT+教案+视频素材)
文档属性
| 名称 | 【新课标】5.2网上交友新时空 (课件26张PPT+教案+视频素材) |
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| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 48.5MB | ||
| 资源类型 | 课件 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 道德与法治 | ||
| 更新时间 | 2023-10-09 00:00:00 | ||
文档简介
2023—2024学年第一学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 5.2网上交友新时空 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 3.★如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）（P56-P58） 4.在网络交往中，要有哪些自我保护的意识？（P56） 5.将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？（P57） 要求：1. 大字精读，小字通读 2. 围绕目标思考题找出答案 3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。 二、互助释疑 （一）师友释疑 （二）教师释疑 目标导学一：网上交友 1.阅读教材P55上面探究与分享，回答吴凡为什么会有两个不同的档案 答案提示：因为一个是现实生活中的吴凡是网络上的吴凡。虚拟世界中的吴凡更加开朗活泼网友众多 课堂笔记：1.★网上交往具有什么特点？（P55） 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 阅读教材P55下面探究与分享，回答： （1）互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 吴凡的网友消失的原因可能有哪些 （3）网上的交往可以当真吗？ 答案提示：(1）网络并不一定让人与人之间的关系更接近。因为网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门，人与人之间有时就像戴着面具一样，它不能满足我们真实的情感需要。（2）原因很多，可能网友不与吴凡进一步交往了。也可能网友出了什么事情或者网友换号了等。（3）不可以当真，因为网络是一个虚拟的世界，出于自我保护的需要，我们尽可能不要当真。 师生互动，教师点拨： 课堂笔记：2.★网上交往的利与弊？（P55-P58） 利：①它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。（P55） ②互联网开启了通往世界的又一个窗口。（P55） ③网上交往可以满足我们的一些心理需要。（P58） （2）弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（P55） ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。（P56） ③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（P58） 目标导学二：慎重结交网友
课标 “我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。”相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“合理利用互联网等传播媒介。”
核心 素养 教学 目标 法治观念： 1.在网上交往的过程中，我们要遵守法律法规。 2．虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。 健全人格：认识网络交友的利与弊，懂得网上交友需要理性，增强自我保护意识，形成正确的网络交往观念和习惯。 责任意识：学会辩证看待网上交友与现实交友的关系，增强安全防范意识和规则意识，增强辨别是非的能力和自我保护的能力。
教学 重点 网上交友的特点。
教学 难点 慎重结交网友。
课型 新授课 有无课件 有 其他准备
教 学 过 程 个 人 复 备
一、导学自学 （一）新课导入： 出示图片，创设情境，引入新课 教师：互联网为交往提供了一个平台导入新课：5.2网上交友新时空 自主学习：完成教材内容，对知识进行简单标注、勾画。（3分钟） ★网上交往具有什么特点？（P55） 2.★网上交往的利与弊？（P55-P58）
2023—2024学年第一学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备
阅读教材P56上面探究与分享，回答 （1）你会把自己的照片放到网上吗？ (2)“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由 答案提示：(1）据实回答，会或不会：(2）对于“线上朋友”变成“线下朋友”一定要慎重，我们要有一定的自我保护意识。对于一些确实对自己学习、生活有帮助的“线上朋友”，我们可以把他们变成“线下朋友”。一般情况下，还是作为“线上朋友”为好 课堂笔记：4、在网络交往中，要有哪些自我保护的意识？（P56） ①对陌生人的邀请，不轻易接受； ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密； ③遇到问题时，要学会求助。 阅读教材P56下面探究与分享，回答： （1）你如何看待这些回帖（2）你的建议是什么？ （3）请教父母、老师，听听他们 答案提示：(1）我认为这些回帖都有一定的道理对于和网友见面的事情，一定要慎重。（2）我的建议委婉拒绝网友的见面请求。 略温馨提示：约见网友的注意事项 （1）不要一聊天就见面第一次见面记得带上亲友 (3）第一次见面要选择人多的地方（4）见面千万不要定在晚上 5）第一次见面不要带太多钱和身份证。作为未成年人最好不要约见网友，如果一定要约见网友，必须获得监护人的同意. 课堂笔记：5、将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？（P57） 4.阅读教材P57下面探究与分享，回答网上交往与现实交往有什么不同？答案提示：网上交往和现实交往相比，有优势也有劣势。优势主要表现在有利于无所顾忌地沟通，比较放松，可以舒缓压力，消除烦恼等，但在情感交往方面也存在先天的不足 课堂笔记：3★如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？） ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ②我们要有一定地自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④在网上交往过程中，我们要遵守法律法规。 （⑤我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往。） 练习拓展（见课件） 1.2022年世界互联网大会乌镇峰会于11月9日在浙江乌镇开幕，来自120余个国家和地区的2100余位代表，以线下或线上形式，共同围绕“共建网络世界，共创数字携手构建网络空间命运共同体”这一主题展开交流，为网络空间命运共同体建设献智献策。下列认识正确的是（ C ) ①互联网超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴 ②网络无所不能，我们在网上可以收集学习资料，查找信息 ③网络是一把“双刃剑”，把握不好会给身心发展带来伤害 ④网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 ①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 2.(2022山东潍坊中考）近年来，电信网络诈骗是人民群众深恶痛绝的新型网络犯罪，引起社会的高度关注。解决如图中反映的问题，下列措施有效的是 ( B ) ①教育未成年人增强反诈意识 ②运用技术手段禁止未成年人上网 ③提倡不在网上购物、追星和交友 ④构建严密防范体系，依法严厉打击 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 四、总结提升：师友总结谈收获，教师总结（见板书）。本节课我们一起学习了网上交友的两面性、慎重结交网友的注意事项和具体法则。希望同学们可以在网络交友中趋利避害，开辟自己的交友新时空
分层作业 全 部：课时练基础题 1——40：课时练全部
板书设计
反思提升(共26张PPT)
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第二框 网上交友新时空
教师 ：初中道法wjmls
总结提升
让友谊之树常青
建立友谊
呵护友谊
1.★如何建立友谊？（P49-P50）
①需要开放自己。
②需要持续的行动。
③需要掌握正确的方法。（书本无原话）
2.有助于建立友谊的方法有哪些？
（P50方法与技能）
3.★如何呵护友谊？（P51-P53）
4.如何学会尊重朋友？（P52）
5.如何正确处理朋友间的冲突？ （P52）
6.处理冲突的基本策略有哪些？（P52方法与技能）
7.★如何正确对待交友中受到的伤害？（P53）
8.人际交往中应树立怎样的观念？（P53）
新课导入
互联网为交往提供了一个平台
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第二框 网上交友新时空
教师 ：初中道法wjmls
核心
素养
法治观念：1.在网上交往的过程中，我们要遵守法律法规。
2．虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。
健全人格：认识网络交友的利与弊，懂得网上交友需要理性，提高自我保护意识，形成正确的网络交往观念和习惯。
责任意识：学会辩证看待网上交友与现实交友的关系，提高安全防范意识和规则意识，增强辨别是非的能力和自我保护的能力。
重
难点
素养导航
“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。”相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“合理利用互联网等传播媒介。”
课标依据
重点：网上交友的特点。
难点：慎重结交网友。
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
自主学习
要求：
1. 大字精读，小字通读
2. 围绕目标思考题找出答案
3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。
第二框 网上交友新时空
1.★网上交往具有什么特点？（P55）
2.★网上交往的利与弊？（P55-P58）
3.★如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）（P56-P58）
4.网上交友怎样加强自我保护？（P56）
5.将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？（P57）
教师释疑
1
师友释疑
互助释疑
2
1
网 上 交 友
教师释疑
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
活动一：
阅读教材P55上面的“探究与分享”
小凡档案一
小凡档案二
七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。
网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。
思考：
思考：小凡为什么会有两个不同的档案？
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
1.★网上交往具有什么特点？（P55）
课堂笔记
小凡可以和天涯海角、素不相识的人交流，让他自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。
活动二：
有个特别谈得来的网友突然消失，小凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？小凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。
思考：
一、互联网让人与人之间的关系更接近吗？
（2）原因有很多：网友的身份是假的，无法面对真实的友情；网友之间的友情是虚假的，无法面对现实的考验；网友不希望和小凡继续交流；网络中的角色和现实生活中的角色不同，友谊因无法进一步沟通而消失。
二、小凡的网友消失的原因可能有哪些？
三、网上的交往可以当真吗？
（2）原因有很多：网友的身份是假的，无法面对真实的友情；网友之间的友情是虚假的，无法面对现实的考验；网友不希望和小凡继续交流；网络中的角色和现实生活中的角色不同，友谊因无法进一步沟通而消失。
（3）不可以当真。网上的交往不同于现实交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们不可能只停留在虚拟世界中。
思考：
（1）利：①它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。（P55）
②互联网开启了通往世界的又一个窗口。（P55）
③网上交往可以满足我们的一些心理需要。（P58）
（2）弊：
①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（P55）
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。（P56）
③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（P58）
2.★网上交往的利与弊？（P55-P58）
课堂笔记
2
慎 重 结 交 网 友
教师释疑
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
活动三：
阅读教材P56上面的“探究与分享”
思考：
一、你会把自己的照片放到网上吗？
二、“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。
网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
①对陌生人的邀请，不轻易接受；
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；
③遇到问题时，要学会求助。
4.网上交友怎样加强自我保护？（P56）
课堂笔记
思考：
一、你如何看待这些回帖？
二、你的建议是什么？
活动四：
除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：
彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方？
对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。
5.将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？（P57）
课堂笔记
网上交往 现实交往
交往持续时间
共同活动内容
交往形式
有心事时更想找谁倾诉
沟通优势
在一起时放松程度
对自己的帮助
最需要他的时候
亲密程度
较 短
长 久
聊天、玩网络游戏
一起学习、生活等
QQ、微信等间接交流
看电影、吃饭等直接交流
网友更有利于倾诉心事
互联网更便捷，易沟通
更放松
较 小
较 大
可能联系不到
及时给予帮助
一 般
更亲密
现实朋友有利于倾诉心事
沟通范围小
不够放松
活动五：
思考：网上交往与现实交往有什么不同？
虚拟的交往无法触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往。
师友合作完成表格
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②我们要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④在网上交往过程中，我们要遵守法律法规。
（⑤我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往。）
3.★如何慎重结交网友？
（网上交友要注意哪些问题？）（P56-P58）
课堂笔记
3
小 试 牛 刀
1.2022年世界互联网大会乌镇峰会于11月9日在浙江乌镇开幕，来自120余个国家和地区的2100余位代表，以线下或线上形式，共同围绕“共建网络世界，共创数字携手构建网络空间命运共同体”这一主题展开交流，为网络空间命运共同体建设献智献策。下列认识正确的是（ )
①互联网超越时空限制，开辟了人际交往的新通道。
②网络无所不能，我们在网上可以收集学习资料，查找信息
③网络是一把“双刃剑”，把握不好会给身心发展带来伤害
④网上交往具有虚拟、平等、自主等特点
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
真题解牛
2.2.(2022山东潍坊中考）近年来，电信网络诈骗是人民群众深恶痛绝的新型网络犯罪，引起社会的高度关注。解决如图中反映的问题，下列措施有效的是 ( )
①教育未成年人增强反诈意识
②运用技术手段禁止未成年人上网
③提倡不在网上购物、追星和交友
④构建严密防范体系，依法严厉打击
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
真题解牛
B
总结提升
网上交友新时空
网上交友
慎重结交网友
1.★网上交往具有什么特点？（P55）
2.★网上交往的利与弊？（P55-P58）
（1）利：①它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。（P55）
②互联网开启了通往世界的又一个窗口。（P55）
③网上交往可以满足我们的一些心理需要。（P58）
（2）弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（P55）
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。（P56）
③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（P58）
3.★如何慎重结交网友？
（网上交友要注意哪些问题？）（P56-P58）
4.网上交友怎样加强自我保护？（P56）
5.将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？（P57）
作业：拓展空间
做个小调查，了解中学生网上交友的几个方面，并写出一份简单的调查报告
网上交友的标准
网上交友的方式
网上交友的时间
网上交友的动机
网上交友的普遍程度
延时符
谢 谢 聆 听！
敬 请 批 评 指 正
延迟符
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
课题 5.2网上交友新时空 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 3.★如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）（P56-P58） 4.在网络交往中，要有哪些自我保护的意识？（P56） 5.将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？（P57） 要求：1. 大字精读，小字通读 2. 围绕目标思考题找出答案 3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。 二、互助释疑 （一）师友释疑 （二）教师释疑 目标导学一：网上交友 1.阅读教材P55上面探究与分享，回答吴凡为什么会有两个不同的档案 答案提示：因为一个是现实生活中的吴凡是网络上的吴凡。虚拟世界中的吴凡更加开朗活泼网友众多 课堂笔记：1.★网上交往具有什么特点？（P55） 网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 阅读教材P55下面探究与分享，回答： （1）互联网让人与人之间的关系更接近吗？ 吴凡的网友消失的原因可能有哪些 （3）网上的交往可以当真吗？ 答案提示：(1）网络并不一定让人与人之间的关系更接近。因为网络有时关闭了与他人沟通的心灵之门，人与人之间有时就像戴着面具一样，它不能满足我们真实的情感需要。（2）原因很多，可能网友不与吴凡进一步交往了。也可能网友出了什么事情或者网友换号了等。（3）不可以当真，因为网络是一个虚拟的世界，出于自我保护的需要，我们尽可能不要当真。 师生互动，教师点拨： 课堂笔记：2.★网上交往的利与弊？（P55-P58） 利：①它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。（P55） ②互联网开启了通往世界的又一个窗口。（P55） ③网上交往可以满足我们的一些心理需要。（P58） （2）弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（P55） ②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。（P56） ③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（P58） 目标导学二：慎重结交网友
课标 “我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。”相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“合理利用互联网等传播媒介。”
核心 素养 教学 目标 法治观念： 1.在网上交往的过程中，我们要遵守法律法规。 2．虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。 健全人格：认识网络交友的利与弊，懂得网上交友需要理性，增强自我保护意识，形成正确的网络交往观念和习惯。 责任意识：学会辩证看待网上交友与现实交友的关系，增强安全防范意识和规则意识，增强辨别是非的能力和自我保护的能力。
教学 重点 网上交友的特点。
教学 难点 慎重结交网友。
课型 新授课 有无课件 有 其他准备
教 学 过 程 个 人 复 备
一、导学自学 （一）新课导入： 出示图片，创设情境，引入新课 教师：互联网为交往提供了一个平台导入新课：5.2网上交友新时空 自主学习：完成教材内容，对知识进行简单标注、勾画。（3分钟） ★网上交往具有什么特点？（P55） 2.★网上交往的利与弊？（P55-P58）
2023—2024学年第一学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备
阅读教材P56上面探究与分享，回答 （1）你会把自己的照片放到网上吗？ (2)“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由 答案提示：(1）据实回答，会或不会：(2）对于“线上朋友”变成“线下朋友”一定要慎重，我们要有一定的自我保护意识。对于一些确实对自己学习、生活有帮助的“线上朋友”，我们可以把他们变成“线下朋友”。一般情况下，还是作为“线上朋友”为好 课堂笔记：4、在网络交往中，要有哪些自我保护的意识？（P56） ①对陌生人的邀请，不轻易接受； ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密； ③遇到问题时，要学会求助。 阅读教材P56下面探究与分享，回答： （1）你如何看待这些回帖（2）你的建议是什么？ （3）请教父母、老师，听听他们 答案提示：(1）我认为这些回帖都有一定的道理对于和网友见面的事情，一定要慎重。（2）我的建议委婉拒绝网友的见面请求。 略温馨提示：约见网友的注意事项 （1）不要一聊天就见面第一次见面记得带上亲友 (3）第一次见面要选择人多的地方（4）见面千万不要定在晚上 5）第一次见面不要带太多钱和身份证。作为未成年人最好不要约见网友，如果一定要约见网友，必须获得监护人的同意. 课堂笔记：5、将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？（P57） 4.阅读教材P57下面探究与分享，回答网上交往与现实交往有什么不同？答案提示：网上交往和现实交往相比，有优势也有劣势。优势主要表现在有利于无所顾忌地沟通，比较放松，可以舒缓压力，消除烦恼等，但在情感交往方面也存在先天的不足 课堂笔记：3★如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？） ①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 ②我们要有一定地自我保护意识。 ③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 ④在网上交往过程中，我们要遵守法律法规。 （⑤我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往。） 练习拓展（见课件） 1.2022年世界互联网大会乌镇峰会于11月9日在浙江乌镇开幕，来自120余个国家和地区的2100余位代表，以线下或线上形式，共同围绕“共建网络世界，共创数字携手构建网络空间命运共同体”这一主题展开交流，为网络空间命运共同体建设献智献策。下列认识正确的是（ C ) ①互联网超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴 ②网络无所不能，我们在网上可以收集学习资料，查找信息 ③网络是一把“双刃剑”，把握不好会给身心发展带来伤害 ④网上交往具有虚拟、平等、自主等特点 ①②③B.②③④C.①②④D.①③④ 2.(2022山东潍坊中考）近年来，电信网络诈骗是人民群众深恶痛绝的新型网络犯罪，引起社会的高度关注。解决如图中反映的问题，下列措施有效的是 ( B ) ①教育未成年人增强反诈意识 ②运用技术手段禁止未成年人上网 ③提倡不在网上购物、追星和交友 ④构建严密防范体系，依法严厉打击 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 四、总结提升：师友总结谈收获，教师总结（见板书）。本节课我们一起学习了网上交友的两面性、慎重结交网友的注意事项和具体法则。希望同学们可以在网络交友中趋利避害，开辟自己的交友新时空
分层作业 全 部：课时练基础题 1——40：课时练全部
板书设计
反思提升(共26张PPT)
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第二框 网上交友新时空
教师 ：初中道法wjmls
总结提升
让友谊之树常青
建立友谊
呵护友谊
1.★如何建立友谊？（P49-P50）
①需要开放自己。
②需要持续的行动。
③需要掌握正确的方法。（书本无原话）
2.有助于建立友谊的方法有哪些？
（P50方法与技能）
3.★如何呵护友谊？（P51-P53）
4.如何学会尊重朋友？（P52）
5.如何正确处理朋友间的冲突？ （P52）
6.处理冲突的基本策略有哪些？（P52方法与技能）
7.★如何正确对待交友中受到的伤害？（P53）
8.人际交往中应树立怎样的观念？（P53）
新课导入
互联网为交往提供了一个平台
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
第五课 交友的智慧
第二框 网上交友新时空
教师 ：初中道法wjmls
核心
素养
法治观念：1.在网上交往的过程中，我们要遵守法律法规。
2．虚拟世界的交往，我们要有一定的自我保护意识。
健全人格：认识网络交友的利与弊，懂得网上交友需要理性，提高自我保护意识，形成正确的网络交往观念和习惯。
责任意识：学会辩证看待网上交友与现实交友的关系，提高安全防范意识和规则意识，增强辨别是非的能力和自我保护的能力。
重
难点
素养导航
“我与他人和集体”中的“交往与沟通”。具体对应的内容标准是：“学会用恰当的方式与同龄人交往，建立同学间的真诚友谊。”相应部分还有“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体对应的内容标准是：“合理利用互联网等传播媒介。”
课标依据
重点：网上交友的特点。
难点：慎重结交网友。
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
自主学习
要求：
1. 大字精读，小字通读
2. 围绕目标思考题找出答案
3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。
第二框 网上交友新时空
1.★网上交往具有什么特点？（P55）
2.★网上交往的利与弊？（P55-P58）
3.★如何慎重结交网友？（网上交友要注意哪些问题？）（P56-P58）
4.网上交友怎样加强自我保护？（P56）
5.将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？（P57）
教师释疑
1
师友释疑
互助释疑
2
1
网 上 交 友
教师释疑
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
活动一：
阅读教材P55上面的“探究与分享”
小凡档案一
小凡档案二
七年级男生，在同学和老师的眼中，沉默、内向，不喜欢说话，常常躲在角落，容易让人忽略他的存在。
网龄一年半，喜欢在各个论坛游逛，有多个网名，喜欢发帖，有很多网友。
思考：
思考：小凡为什么会有两个不同的档案？
网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。
1.★网上交往具有什么特点？（P55）
课堂笔记
小凡可以和天涯海角、素不相识的人交流，让他自由地表达内心的快乐、烦恼、孤独、痛苦，舒缓压力，拓展人际交往圈。
活动二：
有个特别谈得来的网友突然消失，小凡到处打听，却怎么也联系不上。究竟发生了什么呢？小凡既疑惑又失落。有的网友告诉他，网上的交往都是虚假的，下了线彼此谁也不认识谁，不能当真。
思考：
一、互联网让人与人之间的关系更接近吗？
（2）原因有很多：网友的身份是假的，无法面对真实的友情；网友之间的友情是虚假的，无法面对现实的考验；网友不希望和小凡继续交流；网络中的角色和现实生活中的角色不同，友谊因无法进一步沟通而消失。
二、小凡的网友消失的原因可能有哪些？
三、网上的交往可以当真吗？
（2）原因有很多：网友的身份是假的，无法面对真实的友情；网友之间的友情是虚假的，无法面对现实的考验；网友不希望和小凡继续交流；网络中的角色和现实生活中的角色不同，友谊因无法进一步沟通而消失。
（3）不可以当真。网上的交往不同于现实交往，虚拟的交往难以触摸到生活中的真实，我们不可能只停留在虚拟世界中。
思考：
（1）利：①它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。（P55）
②互联网开启了通往世界的又一个窗口。（P55）
③网上交往可以满足我们的一些心理需要。（P58）
（2）弊：
①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（P55）
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。（P56）
③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（P58）
2.★网上交往的利与弊？（P55-P58）
课堂笔记
2
慎 重 结 交 网 友
教师释疑
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
活动三：
阅读教材P56上面的“探究与分享”
思考：
一、你会把自己的照片放到网上吗？
二、“线上朋友”可以变成“线下朋友”吗？请说说你的理由。
网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
①对陌生人的邀请，不轻易接受；
②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；
③遇到问题时，要学会求助。
4.网上交友怎样加强自我保护？（P56）
课堂笔记
思考：
一、你如何看待这些回帖？
二、你的建议是什么？
活动四：
除了考虑安全因素，我们还需要面对很多问题：
彼此是否都愿意把真实的自己完全坦露给对方？
对方与自己的想象有差距，该如何对待？等等。
5.将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？（P57）
课堂笔记
网上交往 现实交往
交往持续时间
共同活动内容
交往形式
有心事时更想找谁倾诉
沟通优势
在一起时放松程度
对自己的帮助
最需要他的时候
亲密程度
较 短
长 久
聊天、玩网络游戏
一起学习、生活等
QQ、微信等间接交流
看电影、吃饭等直接交流
网友更有利于倾诉心事
互联网更便捷，易沟通
更放松
较 小
较 大
可能联系不到
及时给予帮助
一 般
更亲密
现实朋友有利于倾诉心事
沟通范围小
不够放松
活动五：
思考：网上交往与现实交往有什么不同？
虚拟的交往无法触摸到生活中的真实，我们要学会在现实中与同伴交往。
师友合作完成表格
①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。
②我们要有一定的自我保护意识。
③将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。
④在网上交往过程中，我们要遵守法律法规。
（⑤我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中与同伴交往。）
3.★如何慎重结交网友？
（网上交友要注意哪些问题？）（P56-P58）
课堂笔记
3
小 试 牛 刀
1.2022年世界互联网大会乌镇峰会于11月9日在浙江乌镇开幕，来自120余个国家和地区的2100余位代表，以线下或线上形式，共同围绕“共建网络世界，共创数字携手构建网络空间命运共同体”这一主题展开交流，为网络空间命运共同体建设献智献策。下列认识正确的是（ )
①互联网超越时空限制，开辟了人际交往的新通道。
②网络无所不能，我们在网上可以收集学习资料，查找信息
③网络是一把“双刃剑”，把握不好会给身心发展带来伤害
④网上交往具有虚拟、平等、自主等特点
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
C
真题解牛
2.2.(2022山东潍坊中考）近年来，电信网络诈骗是人民群众深恶痛绝的新型网络犯罪，引起社会的高度关注。解决如图中反映的问题，下列措施有效的是 ( )
①教育未成年人增强反诈意识
②运用技术手段禁止未成年人上网
③提倡不在网上购物、追星和交友
④构建严密防范体系，依法严厉打击
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
真题解牛
B
总结提升
网上交友新时空
网上交友
慎重结交网友
1.★网上交往具有什么特点？（P55）
2.★网上交往的利与弊？（P55-P58）
（1）利：①它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展交往圈。（P55）
②互联网开启了通往世界的又一个窗口。（P55）
③网上交往可以满足我们的一些心理需要。（P58）
（2）弊：①有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。（P55）
②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素。（P56）
③虚拟的交往难以触摸到生活中的真实。（P58）
3.★如何慎重结交网友？
（网上交友要注意哪些问题？）（P56-P58）
4.网上交友怎样加强自我保护？（P56）
5.将网上的朋友转化为现实中的朋友，我们需要面对哪些问题？（P57）
作业：拓展空间
做个小调查，了解中学生网上交友的几个方面，并写出一份简单的调查报告
网上交友的标准
网上交友的方式
网上交友的时间
网上交友的动机
网上交友的普遍程度
延时符
谢 谢 聆 听！
敬 请 批 评 指 正
延迟符
部编版 道德与法治 七年级上册 第二单元 友谊的天空
常见问题
这份课件适用于什么教材版本？
本课件适用于统编版相关教学场景，可在21世纪教育网检索同版本配套资源。
适用学段和科目是什么？
适用学段与科目：初中、0、道德与法治。
文件是什么格式，大小多少？
文件格式为 ZIP，文件大小约 48.5MB。
文档主要包含哪些内容？
2023—2024学年第一学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计课题 5.2网上交友新时空 第 1 课时 总课时 教 学 过 程 个 人 复 备主备人 审核人 使用人 使用 时间 3.★如何慎…
如何获取完整文档？
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