北师大版小学数学四年级上册2.5《角的度量（一）》同步练习（无答案）

4.2.5《角的度量（一）》题型练习
重点梳理
1.认识角的度量单位
题型练习
（一）填空
1.填写角的各部分名称。
2.数一数，比较下面两个角的大小。
(
○
) (
○
)
∠A∠B ∠C ∠D
3.将一张正方形的纸折一折，想一想，填一填。
（ ）角 （ ）角 （ ）角
（ ）° （ ）° （ ）°
2.估一估，比一比。
(1) 估一估，（ ）>（ ）
(2)用活动角来验证一下，你估对了吗
(3)把放在∠1 和∠2 中比一比，得到下图
从图中可以看出，∠1是∠3 的( ) 倍，而∠2是∠3 的( )倍多一些，所以( ) >( )。
3.填一填，算一算。
(1) 钟面上有 ( )个大格、( ) 个小格，1时的时间，时针走过的角度是( ) ，分针走过的角度是( ) 。
(2) 分针走一大格，用时 ( ) 分;走过的角度是 ( )。
(3) 分针走过90°，用时 ( ) 分。
(4)时针走过90°，用时 ( )时。
5.把圆平均分成 360 份,其中的 1 份所对的角的大小叫作( ),记作( )，
通常用( )作为度量角的单位,那么 15 份所对的角的大小是( )。
6.度量角的单位是(),用符号()表示。
7.一副三角尺中最大的角是()。
8.把一个平角分成两个角,其中一个角是 36°,另一个角是()。
（二）选择题
1.3 时 30 分,钟面上时针和分针所形成的较小角是()角。9 时 30 分,钟面上时针和分针所形成的较小角是()角。
A.直B.锐C.钝D.平
（三）计算题
求下面各图中∠1的度数。
（四）画图题
请你在下图中分别标出 40°,80°，120°,160°200°,240°的角。
（五）综合题
1.连接下面图形的中心和顶点，得到了一组相等的角，你能推算出这些角有多少度吗
2.算一算。
你的发现：（ ）
3.把一张正方形纸对折两次，打开后沿一条对角线对折再打开。写出涂色的角的度数。