广东省惠州市仲恺高新区统编版四年级语文上册第三单元检测题（无答案）

小学语文四年级上册第三单元检测题
（本卷满分：100分； 考试时间：80分钟）
班级：_______学号：_______姓名：________评分：_________
一、基础。（45分）
1.读拼音，写词语。（10分）
rì mù xùn sè kū wěi lín shí wò shì
2.给带点字选择正确的读音，用“——”画出来。（4分）
降（xiánɡ jiànɡ）服 瑟（shè sè）瑟 弯曲（qū qǔ） 洞穴（xué xuè）
3.选字填空。（6分）
【幕 墓 慕 暮】 夜（ ） （ ）地 羡（ ）
【怜 冷 玲 吟】 （ ）诵 （ ）珑 （ ）惜
4.关于动物的住处，下列说法中错误的一项是（ ）。（2分）
A．鼠巢 鸟窝 B. 猪圈 马厩 C. 鱼塘 虎穴 D. 牛棚 狗窝
5. 成语积累。（4分）
（ ）遇而安 七上八（ ） 口是心（ ） 一（ ）两得
6.读下面句子，注意加点的词语，体会句子意思有什么不同。（2分）
隧道顺着地势弯弯曲曲，九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。
体会到：
7. 仿写拟人句。（2分）
当四周安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
仿写：
8. 根据课文内容或知识积累填空。（9分）
（1）不识庐山真面目， 。（苏轼）（2分）
（2） ，雪却输梅一段香。（卢钺）（2分）
（3）八月 ，九月 ，十月还有小阳春。（1分）
（4）学习了本单元，我懂得了只有进行细致的观察，才能把事物写得 ，不但要观察细致，还要连续观察一段时间；观察时不仅要用 ，还要用 ，用 。（4分）
9.口语交际。（5分）
眼睛是我们心灵的窗户。在学习和生活中，有的同学不注意保护视力。你会怎么劝说这些同学？请你对他们提出保护视力的建议。
二、阅读。（25分）
（一）课内阅读。（9分）
《爬山虎的脚》节选
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
10.这个文段主要写了 。（3分）
11.作者在观察爬山虎的叶子时，是连续观察了一段时间的，我们可以从文中的这几个词语看出来： 、 、 。（3分）
12.长大了的叶子的特点是：
。（3分）
（二）课外阅读。（16分）
蚂蚁搬家
蚂蚁是一种非常可爱的勤劳的小动物。它又黑又小，全身分头、胸、腹三个部分，还有三对足，一对触角。
星期六的下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动，我悄悄地走过去一看，噢，原来是一群小蚂蚁在搬家呢！我蹲下来仔细地观察着。
蚂蚁搬家可真有趣啊！你瞧，它们有的背着蚂蚂蚁卵，有的背着刚出生的小蚂蚁，有的也许已经把东西运到新的住宅里去了，然后又回来搬。它们的队伍始终都是整整齐齐的。
突然，一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫，只见它飞奔过去，告诉了自己的同伴，不一会，象龙似的队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，一下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。
原来，蚂蚁也懂得团结呀。
13. 联系上下文理解词语。（2分）
蠕动：
14.用“~~~~~”划出第三自然段的中心句。本段主要从蚂蚁搬家
的 这个特点来写的。（2+2=4分）
15.作者为什么说蚂蚁也懂得团结？（5分）
16. 请你仿照第一自然段，用几句话写一写你喜欢的小动物，写出它的外形特点。（5分）
三、习作。
17.写一篇观察日记。注意日记的格式；要把自己连续观察到写准确、写清楚、写生动。
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