19 父爱之舟 第一课时 课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
在江浙一带，乌篷船历史悠久，是中国江南水乡中最常见的水上交通工具。它之所以叫“乌篷船”，是因为人们在制作船篷时，要用烟煤粉和桐油涂在船篷上，涂好以后，整个船篷都是黑色的。在绍兴方言中，人们把“黑”叫“乌”，乌篷船便由此而得名。
19 父爱之舟
创设情境,导入新课
“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。”这是孟郊的《游子吟》,这是一首歌颂母爱的古诗。千百年来,歌颂母亲的作品层出不穷,而讴歌父亲的作品却少之又少。难道父亲就不爱自己的子女吗 当然不是,只是父爱可能比母爱更深沉、含蓄。著名画家吴冠中记忆中的父爱,却能载于小舟之中,飘入他的梦境。今天,我们就来学习一篇表现父子深情的著名散文《父爱之舟》。
了解作者
吴冠中,中国当代画家,1919年8月29日生于江苏省宜兴县一个农民家庭。从无锡师范初中部毕业后,考入浙江大学代办的工业学校电机科。1936年转入杭州艺术专科学校,师从李超士、常书鸿及潘天寿等学习中、西绘画。1942年毕业,任国立重庆大学助教。1946年考取公费赴法国留学。1947～1950年在巴黎高等美术学校苏弗尔皮教授工作室进修油画;同时在洛特工作室学习,并在卢佛尔美术史学校学习美术史,各项成绩优异。吴冠中1950年秋回国。先后任教于中央美术学院、清华大学建筑系、北京艺术学院、中央工艺美术学院。曾任中央工艺美术学院教授、中国美术家协会常务理事、全国政协委员等职。
吴冠中(1919—2010)，江苏宜兴人，当代著名画家、美术教育家，二十世纪现代中国艺术的代表性人物之一。他独创的“彩墨画”独树一帜。其著有油画作品《长江三峡》《北国风光》《小鸟天堂》《黄山松》《鲁迅的故乡》等。个人文集有《吴冠中谈艺集》《吴冠中散文选》《美丑缘》等十余种。
体会作者描写的场景、细节中蕴含的情感。
初读课文
1.默读课文,完成以下两个任务:
(1)标出自然段序号。
(2)圈点勾画生字词,借助手中的工具书自主、互助扫清本文的文字障碍。
蚕茧 报考　　糖果　　凉席　
庙会　　纸屑　　启迪　　钉鞋
暑假　　枕边　　煮饭　　毕业　
客栈 冤枉 恍惚 高跷
偏僻 委屈 出嫁 缴费
落榜 兼职 嘲笑 枕头
恍恍惚惚　密密层层　　千变万化
我会认
我会写
蚕茧
客栈
蚕蛾的茧壳。
供客人留宿休息的地方。
出嫁
高跷
会意字。本义为女子结婚。
他平时节省到极点，自己是一分冤枉钱也不肯花的，我反正已被咬了半夜，只剩下后半夜，就不肯再加钱换房间。
1.无辜的人被诬指为有罪，无过错的人受到指责。
2.指没有事实根据，给人加上恶名。
3.不值得；吃亏
词语解释
恍惚：神志不清；精神不集中。本文是作者在精神朦胧中回忆到了往事。
造句：恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。
再读课文,简要说说课文的主要内容。
整体感知
课文围绕父亲送“我”上学、带“我”投考学校这一重点,记录了许多看似平淡无奇的琐碎小事,提到了小时家境的困难,父亲挣钱的艰辛、节省的程度,写父亲领“我”吃豆腐脑,为“我”做万花筒,写父亲背“我”上学,用船送“我”考学,替“我”铺床,父亲为“我”缝补棉被等,表现出了父爱之伟大与深沉。
读课文，想一想：课文描写了哪些场景？
时间：半夜
地点：家中
人物：父母、我
时间：有一次
地点：最便宜的小客栈
人物：父亲、我
时间：两年一度
地点：庙会
人物：父亲、我
时间：读初小的时候
地点：上学路上
人物：父亲、我
时间：准备读高小
地点：学校
人物：父亲、我
时间：报考无锡师范
地点：船上
人物：姑爹、父亲、我
时间：到无锡师范上学
地点：船上
人物：姑爹、父亲、我
用简洁的语言说说课文都写到了父亲和“我”之间的哪些事
父亲卖了蚕茧给“我”买枇杷吃;
父亲带“我”去报考学校和上学;
父亲带“我”赶庙会;
父亲给“我”做万花筒;
父亲背“我”上学;
父亲为“我”缝补棉被。
朗读课文，给课文划分层次。
第一部分（1）以梦境开始，引入往事的回忆。
第二部分（2～9）以小舟为线索，写了父亲对“我”满满的爱。
第三部分（10）以梦结尾，首尾呼应，表现出作者对父亲深深的爱意。
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